Giáo án Tiếng Việt Lớp 3A1 Tuần 2

Tập đọc Khi mẹ vắng nhà I – Mục đích yêu cầu: - Đọc thành tiếng: + Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các tiếng khó + Biết nghỉ hơi đúng sau dấu phảy, dấu chấm ,.... - Đọc hiểu: + Hiểu nghĩa các từ mới trong bài + Hiểu tình cảm yêu thương mẹ rất sâu nặng bạn nhỏ - Học thuộc bài thơ II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ chép phấn hướng dẫn đọc III- Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: 5 hs đọc nối tiếp câu chuyện “ Ai có lỗi” B- Dạy bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Luyện đọc: a, Đọc mẫu b, Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng dòng thơ - Đọc từng khổ thơ trước lớp Đặt câu hỏi để giải nghĩa các từ mới trong SGK - Đọc trong nhóm 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài ? Câu 1. ? Câu 2. ? Câu 3. ? Bạn nhỏ có ngoan không? Em có thương mẹ như bạn không? 4- Học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ 5- Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, nhắc học thuộc lòng bài thơ. - Đọc nối tiếp từng dòng - Đọc nối tiếp từng khổ thơ - Luyện đọc nhóm đôi - Đọc đồng thanh * Đọc thầm khổ thơ 1. + Luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhỏ cỏ vườn, quét sân. * Đọc to khổ thơ 2. + Mẹ đi làm về thấy mọi việc đã xong xuôi Mẹ khen bạn nhỏ ngoan - Hs trao đổi trong nhóm * Đọc thầm cả bài - Hs phát biểu - Đọc đồng thanh nhiều lần - Thi đọc thuộc lòng theo dãy, nhóm, cá nhân. tập đọc cô giáo tí hon I- Mục đích yêu cầu: - Đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài, phát âm đúng các từ khó. - Đọc hiểu: + Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK + Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em, qua đó thấy các bạn nhỏ yeu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo. II- Đồ dùng - Tranh minh hoạ - Bảng phụ chép sẵn đoạn cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: đọc thuộc lòng bài: “ Khi mẹ vằng nhà” B- Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Luyện đọc: a, Đọc mẫu toàn bài b, Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Đọc đoạn trước lớp Gv chia 3 đoạn Gv đặt câu hỏi để giải nghĩa các từ trong SGK. - Đọc đoạn trong nhóm - Đọc đồng thanh 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: ? Truyện có những nhân vật nào? ? Câu 1. ? Câu 2. ? Câu 3. => Tiểu kết nội dung: 4- Luyện đọc lại - Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc - Bình xét người đọc hay 5- Củng cố, dặn dò. Luyện đọc bài nhiều lần - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Đọc nhóm 3 - Đọc đồng thanh nhóm - Đọc đồng thanh cả lớp - Đọc thầm đoạn 1 + Bé, Hiển, Anh , Thanh + Chơi dạy học - Đọc thầm cả bài + Bé ra vẻ người lớn Bắt chước cô giáo vào lớp Bắt trước cô giáo dạy học + Làm y hệt học trò, mỗi người một vẻ ngộ nghĩnh. - 2 Hs khá đọc đoạn hướng dẫn - Thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm cả bài Luyện từ và câu từ ngữ về thiếu nhi. ôn tập câu: Ai là gì? I – Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về trẻ em: từ chỉ trẻ em, tính nết, tình cảm của trẻ em, sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em. - Ôn kiểu câu: Ai là gì? II - Đồ dùng - Phiếu to bài 1. - Bảng phụ chép ở câu văn bài 2. III – Các hoạt động dạy học. 1 – KTBC 2 – Bài mới a – GT bài 2 – HD làm bài tập Bài 1: - Dán hai tờ phiếu to, 2 nhóm thi tiếp sức - Nhận xét các từ đúng. - Đọc yêu cầu bài 1 - Làm bài vào vở - Tiếp sức viết các từ tìm được: a – Thiếu nhi, nhi đồng, trẻ con ... b – Ngây thơ, lễ phép, hiền lành, .... c – Yêu quí, quí mễn, lo lắng,.... - Lớp đọc đồng thanh - Chép vào vở bài tập - Đọc yêu cầu bài 2. Bài 2: - Gv hướng dẫn mẫu câu/a. - Gv phát phiếu, nêu yêu cầu. - Gv cùng Hs nhận xét kết quả, tìm câu đúng. - Đọc yêu cầu bài 2. - Hoạt động nhóm - Đại diện các nhóm dán kết quả - Làm vào vở bài tập Bài 3: - Gv gọi Hs trình bày trước lớp các câu hỏi vừa đặt. - Gv nhận xét, chốt các câu đúng - Đọc yêu cầu bài 3. - Hs làm ra nháp sau đó trao đổi trong nhóm đôi - Làm vào vở bài tập 3 – Củng cố, dặn dò - NX, đánh giá giờ học - Ôn nội dung vừa học tập viết ôn chữ hoa: ă, â I – Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa Ă, Â thông qua bài tập ứng dụng. - Viết đúng từ ứng dụng, câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ: Ă, Â, L - Từ và câu ứng dụng phóng to. III – Các hoạt động dạy học: 1 – KTBC. 2 – Dạy bài mới: 1 – GT bài 2 – Bài mới a – GT bài b – HD viết bảng con * Luyện viết chữ hoa: - Viết mẫu kết hợp với giải thích cách viết * Luyện viết tưg ứng dụng : - Giảng nghĩa từ: Âu Lạc * Luyện viết câu ứng dụng: - Giảng nghĩa câu ứng dụng c, Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - Nêu yêu cầu viết - Tìm các chữ hoa trong bài: Ă, Â, L - Luyện viết trên bảng con - Đọc từ Âu Lạc - luyện viết vào bảng con - Đọc câu ứng dụng - Tập viết ra vở nháp - Viết bài vào vở Ă Â L Âu Lạc Ăn qua nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng d, Chấm, chữa bài Nhận xét rút kinh nghiệm. 3, Củng cố, dặn dò: Viết bài ở nhà Chính tả cô giáo tí hon I- Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ năng nghe, viết, viết đúng 55 tiếng trong bài “ Cô giáo tí hon” - Biết phân biệt âm đầu s/x II- Đồ duàng dạy học : Giấy tô ki chép bài tập 2a III- Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ B- Dạy bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn học sinh nghe viết a, Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc mẫu đoạn viết ? Đoạn văn có mấy câu? ? Chữ cái đầu câu, đầu đoạn viết như thế nào? ? Trong bài có tên riêng nào? Viết như thế nào? - Gv đọc một số từ khó - Nhận xét, sửa sai b, Đọc cho học sinh viết c, Chấm, chữa bài 3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Hướng dẫn làm mẫu phần a. - Phát phiếu cho 4 nhóm - Gv cùng cả lớp nhận xét 4- Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Nhắc những Hs viết kém về nhà viết lại - 1 Hs đọc lại + 5 câu + Viết hoa + Bé, phải viết hoa - 2 hs lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - Hs viết vào vở - 1 Hs đọc yêu cầu - 1 HS lên bảng làm mẫu - Các nhóm làm và cử đại diện trình bày - Hs chữa vao vở bài tập Tập làm văn Viết đơn I- Mục đích yêu cầu: - Dựa theo mẫu đơn xin vào Đội trong bài tập đọc mỗi Hs tự viết 1 lá đơn xin vào Đội. - Rèn kĩ năng viết đơn II- Đồ dùng dạy học - Giấy trắng để viết đơn III- Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ B- Dạy bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Hướng dẫn làm bài tập - Hướng dẫn Hs nắm vững yêu cầu của bài tập ? Phần nào của lá đơn phải viết theo mẫu, phần nào không phải viết theo mẫu? - Gọi 1 số Hs lên đọc đơn - Chấm điểm 3- Củng cố, dặn dò Học thuộc lòng mẫu đơn - 1 HS đọc yêu cầu + Phần trình bày lá đơn phải trình bày theo mẫu + Phần lý do, bày tỏ nguyện vonmgj, lời hứa không nhất thiết phải theo mẫu - Hs viết đơn ra giấy - Hs góp ý, nhận xét