Giáo án Tiếng Việt Buổi 2 Lớp 3A

u thể thao.. -Mỏy cỏt-xột và băng cú bản tin thể thao. Vở nhỏp Hụm nay cỏc em sẽ tiếp tục ”Kể lại một trận thi đấu thể thao và Viết lại một tin thể thao trờn bỏo, đài”. GV ghi đề bài lờn bảng. Bài tập 1: HS đọc nội dung của bài: 2 em, cả lớp đọc thầm theo bạn. -GV nhắc HS: Cú thể kể về buổi thi đấu thể thao cỏc em đó tận mắt nhỡn thấy trờn sõn vận động, sõn trường hoặc trờn ti-vi; cũng cú thể kể 1 buổi thi đấu cỏc em nghe tường thuật trờn đài phỏt thanh, nghe qua người khỏc hoặc đọc trờn sỏch, bỏo... +Kể dựa theo gợi ý nhưng khụng nhất thiết phải theo sỏt gợi ý, cú thể linh hoạt thay đổi trỡnh tự cỏc gợi ý. VD: cú thể bắt đầu như sau: Chiều chủ nhật tuần trước, anh em cho em cựng đi xem trận búng đỏ giữa đội búng trường anh và trường bạn... -2 HS giỏi kể mẫu. GV nhận xột. -HS tập kể theo nhúm 3. -HS thi kể trước lớp, cả lớp bỡnh chọn bạn kể hấp dẫn nhất. Hoạt động 2: (16/) MT: Rốn kĩ năng viết: Viết lại được một tin thể thao mới đọc được (Hoặc nghe được, xem được trong cỏc buổi phỏt thanh, truyền hỡnh) - Viết gọn, rừ, đủ thụng tin. PP: Thực hành, đàm thoại, quan sỏt ĐD: VBT -HS đọc nội dung: 2 em. Cả lớp chỳ ý lắng nghe. *Lưu ý: Tin cần thụng bỏo phải là một tin thể thao chớnh xỏc. Cần núi rừ em nhận được tin đú từ nguồn nào; đọc trờn sỏch, bỏo hay tạp chớ nào... -HS viết bài. -HS đọc cỏc mẫu tin đó viết. -Cả lớp và GV nhận xột về lời thụng bỏo; cỏch dựng từ; mức độ rừ ràng; sự thỳ vị, mới mẻ của thụng tin. - GV chấm một số bài và nhận xột. Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dũ: -GV nhận xột tiết học, tuyờn dương những em viết bài tốt. -GV giao nhiệm vụ: +Về tiếp tục suy nghĩ, hoàn chỉnh lời kể về một trận thi đấu thể thao. +Chuẩn bị bài sau: Viết về một trận thi dấu thể thao. Tuần 29 Thứ hai ngày …… thỏng ….. năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Hướng dẫn học Luyện từ và cõu Luyện từ và cõu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 29 Tiết: Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4/) MT: ễn kiến thức đó học PP: Thực hành, Hỏi-Đỏp ĐD: SGK -Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập 2 và 3. -GV bổ sung, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT:+ Tiếp tục mở rộng vốn từ thuộc củ điểm thể thao: Kể tờn cỏc mụn thể thao, tỡm đỳng từ núi về kết quả thi đấu. PP: Hỏi đỏp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn cỏc BT. GV nờu mục đớch yờu cầu - ghi tờn bài lờn bảng. Bài 1: Nối từ ở cột trỏi vơia từ ngữ thớch hợp ở cột phải để tạo thành tờn mụt mụn thể thao. Viết được cỏc tờn nối được vào chỗ trống. Thi vật nhảy xa đấu kiếm chạy tiếp sức .......................................................................... -HS đọc yờu cầu bài tập, làm bài vào vở. -GV chốt kết quả đỳng. Bài 2: Viết tiếp vào chỗ trống tờn những địa điểm diễn ra cỏc hoạt động thi đấu thể thao. Sõn vận động, nhà thi đấu..................................... ................................................................................. -HS làm, GV quan sỏt giỳp đỡ. -HS đọc cả bài, GV nhận xột. Hoạt động 2: (15/) MT: Củng cố về cỏch dựng dấu phẩy để ngăn cỏch cỏc bộ phận chỉ nguyờn nhõn hoặc mục đớch với bộ phận đứng sau ở trong cõu. PP: Thảo luận, hỏi đỏp ĐD: SGK Bài 3: Ghi dấu phẩy vào chỗ trống thớch hợp trong đoạn sau Năm ngoỏi Tuấn đạt kết quả thấp ở mụn thể dục. Năm nay nhờ chăm chỉ tập luyện kết quả học tập của Tuấn về thể dục đó khỏ hơn nhiều. Để học tốt mụn học này Tuấn cũn phải tiếp tục cố gắng. HS thảo luận nhúm 2 để làm bài tập. -Đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung. GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. Cõu 1: Cú 1 dấu phẩy Cõu 2: Cú 2 dấu phẩy. Cõu 3: Cú 1 dấu phẩy Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dũ: - Bài hụm nay em đó nắm được những gỡ? - HS trả lời. -GV nhận xột tiết học. Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 29. Tiết Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT: ễn tập kiến thức cũ -3 HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà cỏc em đó cú dịp xem. -GV nhận xột, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (30/).Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: MT: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước, Hs viết được một đoạn văn ngắn 5 - 7 cõu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đó cú dịp xem. Bài viết đủ ý, diễn đạt rừ ràng, thành cõu, giỳp người nghe hỡnh dung được trận đấu. PP: Thảo luận, hỏi đỏp, đàm thoại ĐD: -Bảng lớp viết 6 cõu hỏi gợi ý cho BT1 (tiết TLV tuần 28).Vở nhỏp Hụm nay chỳng ta viết lại bài “Viết về một trận thi đấu thể thao”.GV ghi đề bài lờn bảng. -HS đọc nội dung của bài: 2 em, cả lớp đọc thầm theo bạn. -3 HS đọc cỏc cõu hỏi gợi ý trờn bảng. -GV nhắc HS: +Trước khi viết cần xem lại những cõu hỏi gợi ý ở BT1 - đú là những nội dung cơ bản cần kể tuy người viết vẫn cú thể kể linh hoạt, khụng phụ thuộc vào cỏc gợi ý. +Viết đủ ý, diễn đạt rừ ràng, thành cõu, giỳp người nghe hỡnh dung được trận đấu. +Nờn viết vào vở nhỏp những ý chớnh trước khi viết vào vở. -HS viết bài. -HS nối tiếp nhau đọc bài viết. GV chấm chữa nhanh một số bài, cho điểm, nờu nhận xột chung. Hoạt động 2: (3/) Củng cố, dặn dũ: -GV nhận xột tiết học, tuyờn dương những em chuẩn bị bài chu đỏo, những em chăm học. -GV giao nhiệm vụ: +Về nhà hoàn chỉnh bài viết. +Chuẩn bị bài sau: Viết thư. Tuần 30 Thứ hai ngày …… thỏng ….. năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và cõu Luyện từ và cõu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 30 Tiết: Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4/) MT: ễn kiến thức đó học PP: Thực hành, Hỏi-Đỏp ĐD: SGK -Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập 2 và 3. -GV nhận xột, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT:+ ễn luyện cỏch đặt cõu hỏi bằng gỡ? Tỡm bộ phận trả lời cõu hỏi bằng gỡ? trả lời đỳng cỏc cõu hỏi bằng gỡ? Và thực hành trũ chơi hỏi đỏp cú sử dụng cõu hỏi bằng gỡ? PP: Hỏi đỏp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn cỏc BT. GV ghi tờn bài lờn bảng. Bài 1: Điền từ ngữ chỉ hoạt động nhõn dõn khắp thế giới cựng làm vào từng chỗ trống cho phự hợp: Chống chiến tranh, gỡn gĩư hoà bỡnh, bảo vệ mụi trường. ............................................................................ -HS đọc yờu cầu bài tập Thảo luận nhúm đụi, làm bài vào phiếu. -GV chốt kết quả đỳng. Bài 2: Đặt cau hỏi cho mỗi bộ phận gạch dưới trong mỗi cõu sau: a. Những ngụi nhà được làm bằng tranh tre. b. Mẹ ru con bằng những điệu hỏt ru. c. Nhõn dõn thế giới giữ gỡn hoà bỡnh bằng tỡnh đoàn kết hữu nghị. Bài 3: Điền tiếp vào chỗ trống bộ phận cõu chỉ phương tiện trong mỗi cõu sau: a. Chỳng em quột nhà bằng... b. Chủ nhật trước em đi tham quan Bến Nhà Rồng bằng... -HS làm, GV quan sỏt giỳp đỡ. -HS đọc cả bài, GV nhận xột. Hoạt động 2: (15/) MT: Bước đầu cho HS nắm được cỏch dựng dấu hai chấm. PP: Thảo luận, hỏi đỏp ĐD: SGK Bài 4: Điền dấu hai chấm vào chỗ trống thớch hợp trong đoạn sau: Học sinh trường em đó làm nhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ mụi trường làm vệ sinh trường lớp, trồng cõy ở vườn trường, diệt bọ gậy ở bể nước chung. HS thảo luận nhúm 2 để làm bài tập. -Đại diện nhúm trỡnh bày, nhúm khỏc bổ sung. GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dũ: Nờu nội dung của bài? HS trả lời. -GV nhận xột tiết học. Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 30 Tiết Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu: Cỏc hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT: ễn tập kiến thức cũ -GV chấm 6 bài viết ở tuần trước. -Nhận xột, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (30/)2.Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: MT: Rốn kĩ năng viết: - Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ ở nước ngoài để làm quen và bày tỏ tỡnh thõn ỏi. -Lỏ thư trỡnh bày đỳng thể thức; đủ ý; dựng từ đặt cõu đỳng; thể hiện tỡnh cảm với người nhận thư. PP: Thảo luận, hỏi đỏp, đàm thoại PP: Thảo luận, hỏi đỏp, đàm thoại ĐD: Vở nhỏp - HS nhắc lại đề tập làm văn của tiết tập làm văn trước. GV ghi đề bài lờn bảng. -HS đọc nội dung của bài: 2 em, cả lớp đọc thầm theo bạn. -1 HS giải thớch yờu cầu của bài tập. -GV chốt: +Cú thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà cỏc em biết qua đọc bỏo, nghe đài, xem truyền hỡnh, phim ảnh, hoặc qua cỏc bài đọc giỳp cỏc em hiểu thờm về nước bạn. Người bạn nước ngoài này cũng cú thể là người bạn trong tưởng tượng của em. Cần núi rừ bạn đú là người nước nào. Núi được tờn của bạn thỡ càng tốt. +Nội dung thư phải thể hiện: Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu mỡnh là ai, người nước nào; thăm hỏi bạn...) Bày tỏ tỡnh thõn ỏi, mong muốn cỏc bạn nhỏ trờn thế giới cựng chung sống hạnh phỳc trong ngụi nhà chung: Trỏi đất. -GV treo bảng phụ viết hỡnh thức trỡnh bày 1 lỏ thư cho HS đọc. -HS viết thư vào giấy rời. -HS nối tiếp nhau đọc thư. Gv chấm 3 bài viết hay. -HS viết phong bỡ thư, dỏn tem, đặt lỏ thư vào phong bỡ thư. Hoạt động 2: (3/) Củng cố, dặn dũ: -GV nhận xột tiết học. -GV giao nhiệm vụ: +Về tiếp tục hoàn chỉnh lỏ thư để gửi qua đường bưu điện. +Chuẩn bị bài sau: Thảo luận về bảo vệ mụi trường. Tuần 31 Thứ hai ngày …… thỏng ….. năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và cõu Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Tuần 32 Thứ hai ngày …… thỏng ….. năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Hướng dẫn học Luyện từ và cõu …………………………………………………………………………….. ………………………. Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Tuần 33 Thứ hai ngày …… thỏng ….. năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và cõu Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Tuần 33 Thứ hai ngày …… thỏng ….. năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và cõu Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Tuần 34 Thứ hai ngày …… thỏng ….. năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết …………………………………………………………………………….. Hướng dẫn học Luyện từ và cõu ………………………. Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn