Giáo án Tiếng Việt 5 - Học kì I

dõi, giúp đỡ. a/ Cho HS trình bày kết quả làm bài ý a. GV nhận xét + khen những HS mở bài theo kiểu mở rộng hay. b/ Cho HS đọc kết bài. GV nhận xét + khen những HS viết kết bài hay. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -Cả lớp đọc lại truyện Ông Trạng thả diều (trang 104-SGK). -Đọc lại nội dung ghi nhớ về 2 cách mở bài: mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trên bảng phụ. -HS làm bài cá nhân. Mỗi em viết một mở bài gián tiếp, 1 kết bài theo kiểu mở rộng. -Một số HS lần lượt đọc mở bài theo kiểu mở rộng. -Lớp nhận xét. -Một số HS lần lượt đọc. -Lớp nhận xét. HĐ 4 Củng cố, dặn dò 2’ GV nhận xét tiết học. Yêu cầu những HS ghi nhớ những nội dung vừa học. Về nhà hoàn chỉnh phần mở bài, kết bài và viết lại vào vở. IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tuần 18, ngy: , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4) I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (yêu cầu như tiết 1). 2-Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Đôi que đan. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của HS HĐ 1 Giới thiệu bài (1’) Đôi que đan là bài thơ rất hay của tác giả Phạm Hổ. Bài thơ không chỉ nói về sự khéo léo của hai chị em bạn nhỏ mà còn nói về tấm lòng của hai chị em với những người thân trong gia đình. Chúng ta biết được điều đó qua bài chính tả nghe – viết hôm nay. HĐ 2 Kiểm tra Thực hiện như ở tiết 1. HĐ 3 Nghe – viết a/ Hướng dẫn chính tả. GV đọc một lượt bài chính tả. Cho HS đọc thầm bài thơ. Cho HS hiểu nội dung của bài chính tả. GV: Hai chị em bạn nhỏ tập đan. Từ bàn tay của chị, của em, những mũ khăn, áo của bà, của bé, của mẹ cha dần dần hiện ra. Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: chăm chỉ, giản dị, dẻo dai. b/ GV đọc cho HS viết. GV đọc cả câu hoặc cụm từ cho HS viết. Đọc lại bài cho HS soát lại. c/ Chấm chữa bài. GV chấm bài. Nhận xét chung. -HS lắng nghe. -Cả lớp đọc thầm bài thơ. -HS viết bài. -HS rà soát lỗi. HĐ 4 Củng cố, dặn dò 2’ GV nhận xét tiết học. Những HS chưa có điểm kiểm tra về nhà nhớ luyện đọc để hôm sau kiểm tra. IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tuần 18, ngy: , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5) I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL. 2- Ôn tập về danh từ,động từ,tính từ.Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm. - 1 tờ giấy khổ to để kẻ 2 bảng để HS làm BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của HS HĐ 1 Giới thiệu bài (1’) Trong tiết học hôm nay,các em tiếp tục kiểm tra để lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.Sau đó,chúng ta cùng nhau ôn lại về danh từ,động từ,tính từ HĐ 2 Kiểm tra Thực hiện như ở tiết 1. HĐ 3 Làm BT2 16’ Cho HS đọc yêu cầu của BT2. GV giao việc: BT cho một đoạn văn.Trong đoạn văn đó có một số danh từ,động từ,tính từ.Nhiệm vụ của các em là chỉ rõ từ nào là danh từ,từ nào là động từ,từ nào là tính từ.Sau đó,đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm. Cho HS làm bài. Cho HS trình bày. GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. a/Các danh từ,động từ,tính từ có trong đoạn văn. Danh từ: buổi,chiều,xe,thị trấn,nắng,phố,huyện, em bé,mắt,mí,cổ,móng,hổ,quần áo,sân,H’mông, Tu Dí,Phù Lá. Động từ: dừng lại,chơi đùa. Tính từ: nhỏ,vàng hoe,sặc sỡ. b/Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm: Buổi chiều,xe dừng lại ở một thi trấn nhỏ. àBuổi chiều xe làm gì? Nắng phố huyện vàng hoe. àNắng phố huyện thế nào? Những em bé H’mông mắt một mí,nhưng em bé Tu Dí,Phù Lá,cổ đeo móng hổ,quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước sân. àAi đang chơi đùa trước sân. -1 HS đọc to,lớp theo dõi trong SGK. -HS làm bài cá nhân vào vở(VBT). -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở(VBT). HĐ 4 Củng cố, dặn dò 2’ GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS cần ghi nhớ những kiến thức vừa ôn tập. IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tuần 18, ngy: , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6) I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. 2- Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật: quan sát một đồ vật,chuyển kết quả quan sát thành dàn ý.Viết mở bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng cho bài viết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu thăm. - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của HS HĐ 1 Giới thiệu bài 1’ Một số em chưa có điểm kiểm tra,một số em đã kiểm tra nhưng chưa đạt yêu cầu hôm nay cô sẽ cho kiểm tra hết.Kiểm tra xong,chúng ta cùng ôn luyện về văn miêu tả đồ vật.Cụ thể là các em quan sát một đồ vật,chuyển kết quả quan sát thành dàn ý,viết bài kiểu gián tiếp và kết bài kiểu mở rộng. HĐ 2 Làm BT2 31’ Cho HS đọc yêu cầu của BT. GV giao việc: Các em có hai nhiệm vụ.Một là phải quan sát một đồ dùng học tập,chuyển kết quả quan sát thành dàn ý.Hai là viết phần mở bài kiểu gián tiếp và phần kết bài kiểu mở rộng. Cho HS làm bài.GV treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật. Cho HS trình bày bài làm. GV nhận xét và giữ lại trên bảng dàn ý tốt nhất.Có thể GV đã chuẩn bị trước ở nhà dàn ý tả một đồ dùng học tập nào đó và đưa dàn ý đó lên để chốt lại một dàn ý về bài văn miêu tả đồ vật. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ về nội dung trên bảng phụ. -HS chọn đồ dùng học tập để quan sát. -HS quan sát + ghi kết quả vào vở nháp sau đó chuyển thành dàn ý. -Một số HS lần lượt phát biểu. -2 HS lên trình bày dàn ý trên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -HS theo dõi dàn ý trên bảng. HĐ 3 Củng cố, dặn dò 3’ GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS ghi nhớ những nội dung vừa học. Nhắc HS về nhà sửa lại dàn ý,hoàn chỉnh mở bài, kết bài,viết lại vào vở. IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tuần 18, ngy: , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 7) Bài luyện tập I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- Đọc-hiểu nội dung bài Về thăm bà. 2- Biết làm bài tập lựa chọn câu trả lời đúng.Tìm được các động từ,tính từ có trong câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi các bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của HS HĐ 1 Giới thiệu bài 1’ Để bài kiểm tra cuối học kì I đạt kết quả tốt,hôm nay các em sẽ đọc bài văn Về thăm bà.Dựa vào nội dung bài đọc,chọn được câu trả lời đúng trong các câu đã cho. HĐ 2 Đọc thầm 3’ GV nêu yêu cầu: Các em đọc thầm bài Về thăm bà. Khi đọc,các em chú ý đến những chi tiết,hình ảnh miêu tả về ngoại hình,tình cảm của bà,chú ý đến những động từ,tính từ có trong bài. Cho HS đọc. -HS đọc thầm bài(2 lần) HĐ 3 Làm câu 1 4’ Bài tập B Cho HS đọc yêu cầu của câu 1. GV giao việc: Nhiệm vụ của các em là tìm trong 3 ý a,b,c ý nào là ý đúng với yêu cầu của đề bài. Cho HS làm bài.GV đưa bảng phụ đã chép câu 1 lên. Cho HS trình bày kết quả. GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng. Câu 1: Ý c: Tóc bạc phơ,chống gậy trúc,lưng đã còng. -1 HS đọc,lớp theo dõi trong SGK. -1 HS lên làm trên bảng phụ. -HS còn lại làm bài vào giấy nháp hoặc dùng viết chì đánh dấu câu đúng trong SGK. -HS làm bài phải nêu ý kiến của mình chọn ý nào. -Lớp nhận xét. HĐ 4 Làm câu 4 4’ Cách tiến hành: như ở câu 1. Lời giải đúng: Ý b: Sự yên lặng. HĐ 5 Củng cố, dặn dò 2’ GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà ôn lại và bài tập. IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tuần 18, ngy: , tiết chương trình: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 8) I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 1- HS nghe-viết đúng chính tả bài Chiếc xe đạp của chú Tư (từ Chiếc xe của chú đến là con ngựa sắt). 2- TLV: Biết viết mở bài theo kiểu trực tiếp (hoặc gián tiếp) tả một đồ dùng học tập hoặc đồ chơi.Biết viết một đoạn văn ở phần thân bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ + ND Hoạt động của giáo viên (GV) Hoạt động của HS HĐ 1 Giới thiệu bài 1’ Trong tiết ôn tập trước,các em đã được ôn về LTVC, CT,TLV.Trong tiết học hôm nay,chúng ta tiếp tục ôn luyện về chính tả,về TLV.Các em sẽ viết một đoạn trong bài Chiếc xe đạp của chú Tư. HĐ 2 Nghe-viết 20’ a/Hướng dẫn chính tả GV đọc 1 lần đoạn chính tả. Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: nhất, sánh,ro ro,rút. GV nhắc lại nội dung bài chính tả. b/GV đọc cho HS viết. Đọc từng câu hoặc cụm từ. GV đọc lại cả đoạn chính tả1 lượt. c/Chấm chữa bài. -HS đọc thầm. -HS luyện viết từ. -HS viết. -HS soát bài. HĐ 3 Làm BT B Cho HS đọc yêu cầu của BT B. GV giao việc. Cho HS làm bài. -1 HS đọc,lớp theo dõi trong SGK. -HS làm bài cá nhân. HĐ 4 Làm câu 2 4’ Cho HS đọc yêu cầu câu 2 + đọc 3 gợi ý a,b,c. GV giao việc. Cho HS làm bài + trình bày kết quả. GV chốt lại lời giải đúng. Câu 2: Ý a: Nhìn cháu bằng ánh mắt âu yếm,mến thương,giục cháu vào nhà cho khỏi nắng,giục cháu vào nhà cho khỏi nắng,giục cháu đi rửa mặt rồi nghỉ ngơi. -1 HS đọc,lớp theo dõi trong SGK. HĐ 5 Làm câu 3 3’ Cách tiến hành: như ở câu 1. Lời giải đúng: Ý c. Có cảm giác thong thả,bình yên,được bà che chở. HĐ 6 Làm câu 4 3’ Cách tiến hành: như ở câu 1. Lời giải đúng: Ý c. Vì Thanh sống với bà từ nhỏ,luôn yêu mến,tin cậy bà và được bà săn sóc,yêu thương. HĐ 7 Làm câu 1 4’ Bài tập C Cho HS đọc yêu cầu của câu 1. GV giao việc. Cho HS làm bài. Cho HS trình bày kết quả. GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. Ý b: cùng nghĩa với hiền là: Hiền từ, hiền lành. -1 HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS tìm ý trả lời đúng trong 3 ý a, b, c. -2 HS nêu kết quả. -Lớp nhận xét. HĐ 8 Làm câu 2 3’ Cách tiến hành như câu 1. Lời giải đúng: Ý b: Hai động từ : trở về, thấy. Hai tính từ: bình yên, thong thả. HĐ 9 Làm câu 3 12’ Cách tiến hành: như ở câu 1. Lời giải đúng: Ý c: Dùng thay lời chào. a/ Cho HS trình bày phần mở bài. GV nhận xét + khen những HS mở bài hay. b/ Cho HS trình bày phần thân bài. GV nhận xét + khen những HS viết thân bài hay. -Một số HS đọc mở bài. -Lớp nhận xét. -Một số HS trình bày. -Lớp nhận xét. HĐ 10 Củng cố, dặn dò 2’ GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà viết lại cho hay phần mở bài, thân bài đã viết ở lớp. IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tổ Trưởng kiểm tra Ban Gim hiệu (Duyệt)