Giáo án Tiếng việt 1 cả năm (2)

h và thảo luận nhóm - GV gợi ý kể chuyện theo tranh. Học sinh đọc thầm Đọc bài: ĐT - CN nối tiếp - Khuyên cụ già nên trồng chuối, vì trồng chuối nhanh có quả, còn trồng na thì lâu có quả. - Con cháu cụ ăn na sẽ không quên người trồng na. Học sinh đọc cả bài theo câu hỏi gợi ý của giáo viên. Học sinh thảo luận và trả lời. IV. Củng cố, dặn dò (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài. - GV nhận xét giờ học Về đọc bài . ------------------------------------------ Kể chuyện Hai tiếng kì lạ Ngày soạn: Ngày dạy: A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, nhớ và kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ. Sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa chuyện: Phải lễ phép, lịch sự mới được mọi người quí mến,giúp đỡ B/ Đồ dùng dạy học. 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt. 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt. C/ Các hoạt động Dạy học. Tiết 1: I- ổn định tổ chức: (1') II- Kiểm tra bài cũ (4') ? Nêu ý nghĩa chuyện Cô chủ không biết quí tình bạn. - GV: Nhận xét, ghi điểm III- Bài mới (29') 1- Giới thiệu bài: - Hôm nay cô sẽ kể cho các em nghe chuyện Hai tiếng kì lạ. - GV ghi tên bài học. 2- Giáo viên kể chuyện. - Giáo viên kể chuyện lần 1 - Giáo viên kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh hoạ. 3- Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Cho học sinh thảo luận nhóm ? Tranh 1 vẽ cảnh gì. ? Pao-lích dang buồn bực, cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên. ? Tranh 2 vẽ cảnh gì. ? Pao - lích xin chị cái bút bằng cách nào. Tranh 3 vẽ cảnh gì. ? Bằng cách nào Pao - lích đã xin được bánh của bà. Tranh 4 vẽ cảnh gì. ? Pao - lích làm cách nào để anh cho đi bơi thuyền. - Gọi học sinh kể theo từng đoạn. - GV nhận xét, tuyên dương. - Gọi các nhóm kể chuyện theo tranh. 4- Hướng dẫn phân vai kể chuyện. - Cho học sinh thảo luận nhóm - Gọi nhóm thi kể chuyện thao tranh vẽ. - GV nhận xét, tuyên dương 5- ý nghĩa câu chuyện. ? Gọi học sinh nêu. GV nhận xét, tuyên dương Học sinh lắng nghe. Nghe Quan sát thảo luận và kể lại theo từng đoạn chuyện. - Cảnh Pao lích ngước mắt nhìn cụ già - Pao - lích hỏi chị. - Cậu bé ôm bà và nói… Học sinh kể từng đoạn Thảo luận nhóm, phân vai. Các nhóm thi kể chuyện. - Nêu ý nghĩa chuyện IV. Củng cố, dặn dò (5') - GV nhận xét giờ học Về tập kể chuyện nhiều lần và trả lời các câu hỏi dưới tranh. --------------------------------------------------- Tập đọc Anh hùng biển cả. Ngày soạn: Ngày dạy: A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài, học sinh đọc đúng được các từ ngữ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù - Biết đọc các câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi đúng. - Học vần uân - ân Phát âm đúng các tiếng có vần uân - ân - Học sinh hiểu được nội dung, từ ngữ trong bài. B/ Đồ dùng dạy học. 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt. 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt. C/ Các hoạt động Dạy học. Tiết 1: I- ổn định tổ chức: (1') II- Kiểm tra bài cũ (4') - Kiểm tra đồ dùng học tập của H. Sinh - GV: Nhận xét. III- Bài mới (29') 1- Giới thiệu bài: - Hôm nay ta học đọc bài Anh hùng biển cả - GV ghi tên bài học. 2- Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc mẫu 1 lần - Gọi học sinh đọc bài. - Luyện đọc tiếng, từ, câu: * Đọc tiếng: - Cho học sinh đọc tiếng: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù * Đọc từ: - Đọc nhẩm từ: biển - GV ghạch chân từ cần đọc. - Cho học sinh đọc từ. - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: * Đọc đoạn, bài - Cho học sinh luyện đọc từng đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ. ? Em hãy nêu cách đọc. Cho cả lớp đọc bài. 3- Ôn vần: uân - ân ? Tìm tiếng chứa vần uân - ân - Tìm tiếng ngoài bài có vần uân - ân - Đọc từ mẫu - Cho học sinh đọc câu mẫu. - Thi nói câu chứa vần uân - ân Học sinh lắng nghe. Nghe, đọc Âm b đứng trước vần iên đứng sau, dấu hỏi trên ê tạo thành tiếng biển CN + tổ Đọc nhẩm CN + tổ CN + tổ CN Học sinh quan sát Đọc từng đoạn Đọc ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm. tìm tiếng uân - ân. Quan sát tranh. Đọc : hân hoan, huân chương. Tiết 2: 4- Tìm đọc bài và luyện nói: * Tìm hiểu bài : SGK - GV đọc bài. Cho HS đọc nối tiếp bài. Đoạn 1: ? Cá heo bơi giỏi như thế nào. Đoạn 2: ? Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì. Luyện đọc cả bài * Luyện nói. - Cho quan sát tranh và thảo luận nhóm - GV gợi ý kể chuyện theo tranh. Học sinh đọc thầm Đọc bài: ĐT - CN nối tiếp - Cá heo có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn. - Dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng săn lùng tàu thuyền giặc. Học sinh đọc cả bài theo câu hỏi gợi ý của giáo viên. Học sinh thảo luận và trả lời. IV. Củng cố, dặn dò (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài. - GV nhận xét giờ học Về đọc bài . ------------------------------------------ Chính tả Loài cá thông minh Ngày soạn: Ngày dạy: A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh chép chính xác, trình bày đúng bài Loài cá thông minh. - Biết điền đúng chữ g hay gh; vần uân - ân vào chỗ thích hợp. - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp. B/ Đồ dùng dạy học. 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt. 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt. C/ Các hoạt động Dạy học. I- ổn định tổ chức: (1') II- Kiểm tra bài cũ (4') - Kiểm tra bài viết ở nhà của H. Sinh - GV: Nhận xét. III- Bài mới (29') 1- Giới thiệu bài: Chúng ta học chép bài Loài cá thông minh. - GV ghi tên bài học. 2- Hướng dẫn học sinh chép chính tả. - Treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc bài. ? Nêu các chữ viết khó. - GV đọc tiếng khó. - Nhận xét, sửa sai. - Cho học sinh chép bài vào vở. - GV đọc lại bài. - Thu một số bài chấm. 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh làm bài. - Nhận xét. Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh làm bài. - Nhận xét. Học sinh lắng nghe. - Chép bài. - Soát bài - Nộp bài. Điền ân hay uân: Học sinh đọc và điền lên bảng Kh……...vác Ph……..trắng Điền g hay gh: …….ép cây. ..…..ói bánh. IV. Củng cố, dặn dò (5') - Nhận xét bài viết. - GV nhận xét giờ học Về chép lại bài nhiều lần. --------------------------------------------------- Tập đọc ò .. ó.. o Ngày soạn: Ngày dạy: A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài, học sinh đọc đúng được các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uấn câu, con trâu. - Biết đọc các câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi đúng. - Học vần oăc - oăt Phát âm đúng các tiếng có vần oăc - oăt - Học sinh hiểu được nội dung, từ ngữ trong bài. B/ Đồ dùng dạy học. 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt. 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt. C/ Các hoạt động Dạy học. Tiết 1: I- ổn định tổ chức: (1') II- Kiểm tra bài cũ (4') - Kiểm tra đồ dùng học tập của H. Sinh - GV: Nhận xét. III- Bài mới (29') 1- Giới thiệu bài: - Hôm nay ta học đọc bài ò … ó … o - GV ghi tên bài học. 2- Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc mẫu 1 lần - Gọi học sinh đọc bài. - Luyện đọc tiếng, từ, câu: * Đọc tiếng: - Cho học sinh đọc tiếng: quả na, trứng cuốc, uấn câu, con trâu. * Đọc từ: - Đọc nhẩm từ: cuốc - GV ghạch chân từ cần đọc. - Cho học sinh đọc từ. - Đọc từ tương tự với các từ còn lại: * Đọc đoạn, bài - Cho học sinh luyện đọc từng đoạn ? Đây là bài văn hay bài thơ. ? Em hãy nêu cách đọc. Cho cả lớp đọc bài. 3- Ôn vần: oăc - oăt ? Tìm tiếng chứa vần oăc - oăt - Tìm tiếng ngoài bài có vần oăc - oăt - Đọc từ mẫu - Cho học sinh đọc câu mẫu. - Thi nói câu chứa vần oăc - oăt Học sinh lắng nghe. Nghe, đọc Âm c đứng trước vần uôc đứng sau, dấu hỏi trên ô tạo thành tiếng cuốc CN + tổ Đọc nhẩm CN + tổ CN + tổ CN Học sinh quan sát Đọc từng đoạn Đọc ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm. tìm tiếng oăc - oăt Quan sát tranh. Đọc : Tiết 2: 4- Tìm đọc bài và luyện nói: * Tìm hiểu bài : SGK - GV đọc bài. Cho HS đọc nối tiếp bài. Đoạn 1: ? Tiếng gà làm quả na, hàng tre, buồng chuối có gì thay đổi. Đoạn 2: ? Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, ông trời có gì thay đổi. Luyện đọc cả bài * Luyện nói. - Cho quan sát tranh và thảo luận nhóm - GV gợi ý kể chuyện theo tranh. Học sinh đọc thầm Đọc bài: ĐT - CN nối tiếp - Làm quả na, buồng chuối mau chín, làm hàng tre mọc măng nhanh hơn. - Làm hạt đậu nẩy mầm nhanh hơn, bông lúa chóng chín, đàn sao chạy chốn, ông trời nhô lên rửa mặt. Học sinh đọc cả bài theo câu hỏi gợi ý của giáo viên. Học sinh thảo luận và trả lời. IV. Củng cố, dặn dò (5') - Cho học sinh đọc lại toàn bài. - GV nhận xét giờ học Về đọc bài . ------------------------------------------ Chính tả ò .. ó.. o Ngày soạn: Ngày dạy: A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh chép chính xác, trình bày đúng bài ò .. ó.. o - Biết điền đúng chữ tr hay ch; vần oăc - oăt vào chỗ thích hợp. - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều, đẹp. B/ Đồ dùng dạy học. 1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt. 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt. C/ Các hoạt động Dạy học. I- ổn định tổ chức: (1') II- Kiểm tra bài cũ (4') - Kiểm tra bài viết ở nhà của H. Sinh III- Bài mới (29') 1- Giới thiệu bài: - Chúng ta học chép bài ò .. ó.. o - GV ghi tên bài học. 2- Hướng dẫn học sinh chép chính tả. - Treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc bài. ? Nêu các chữ viết khó. - GV đọc tiếng khó. - Nhận xét, sửa sai. - Cho học sinh chép bài vào vở. - GV đọc lại bài. - Thu một số bài chấm. 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1: - Nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh làm bài. - Nhận xét. Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh làm bài. - Nhận xét. Học sinh lắng nghe. - Chép bài. - Soát bài - Nộp bài. Điền oăc hay oăt Học sinh đọc và điền lên bảng ……………………. ……………………. Điền tr hay ch: ……………………. ……………………. IV. Củng cố, dặn dò (5') - Nhận xét bài viết. - GV nhận xét giờ học Về chép lại bài nhiều lần. ---------------------------------------------------