Giáo án Thủ công Lớp 2A chuẩn

tinh thần học tập sự chuan bị bài , kỹ năng thực hành và sản phẩm của hs - tiết sau chuan bị giấy màu , kéo, hồ Bút màu làm phong bì Nhận xét tiết học Hát Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng - bước 1: cắt, gấp thiếp chúc mừng cắt hình chữ nhật dài 20 ô , rộng 10 ô - gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng 10 ô - trang trí thiếp chúc mừng tuỳ theo ý nghĩa mà trang trí - hs trình bày sản phẩm CHƯƠNG PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH TIẾT 2 I/Mục tiêu : -Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm , là 1 trong những sản phẩm gấp , cắt , dán đã học II/Chuẩn bị : -Các hình mẫu của các bài : 7 –12 để học sinh xem lại III/ Nội dung kiểm tra : -Đề kiểm tra , em hãy gấp , cắt , dán một trong những sản phẩm đã học -Học sinh tự chọn một trong những nội dung đã học , hình trịn , biển báo giao thơng , phong bì , thiếp chúc mừng để làm bài kiểm tra -Cho học sinh quan sát các mẫu gấp , cắt , dán đã học -Yêu cầu sản phẩm , nếp gấp , cắt phải thẳng , dán cân đối , phẳng đúng quy trình kỹ thuật , mùa sắc hài hào (Mặy biển báo giao thơng phải phải đúng màu quy định ) -Học thực hiện -GV quan sát , gợi ý giúp đỡ học sinh IV/Đánh giá : -Dánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo 2 mức : +Hồn thành -Nếp gấp , đường cắt thẳng -Thực hiện đúng quy trình -Dán cân đối , phẳng +Chưa hồn thành -Nếp gấp , đường cắt khơng phẳng -Thực hiện khơng đúng quy trình -Chưa làm ra sản phẩm V/Nhận xét : -Nhận xét về sự chuẩn bị và thái độ học tập của học sinh *Dặn : Mang giấy và đồ dùng học tập đầy đủ để tiết sau làm dây xúc xích trang trí -Nhận xét tiết học . TUẦN 25 TIẾT25: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ I/Mục tiêu : -HS biết cách làm dây xúc xích bằng giáy thủ cơng -Làm được dây xúc xích để trang trí -Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình II/Chuẩn bị : -Dây xúc xích mẫu bằng giáy thủ cơng -Quy trình làm dây xúc xích trang trí cĩ hình vẽ minh họa cho từng bước -Giấy thủ cơng, kéo , bìa dán III/Các hoạt động dạy học : Tiết 1 1/Ổn định : 2/Bài mới : -Giới thiệu bài – ghi tựa +Họat động 1:Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét -GV giới thiệu dây xúc xích mẫu Hỏi: các vịng của dây xúc xích làm bằng hình gì ? -Để cĩ được dây xúc xích trang trí ta làm thế nào ? -GV KL: Để cĩ dây xúc xích trang trí ta phải cắt nhiều nan giấy mùa dài bằng nhau . Sau đĩ dán lồng các nan giấy thành những vịng trịn nối tiếp nhau +Hoạt động 2: -GV hướng dẫn mẫu *Bước 1: Cắt thành các nan giấy -Lấy 3,4 tờ giấy thủ cơngcắt thành các nan rộng 1 ơ, dài 20 ơ, mỗi tờ giấy cắt thành 4-6 nan *Bước 2:Dán các nan giấy thành dây xúc xích -Bơi hồ vịa 1 đầu nan và dán nan thứ nhất thành vịng trịn -Luồn nan thứ 2 khác màu vào vịng nan thứ nhất sau đĩ bơi hồ vào 1 đầu nan và dán tiếp thành vịng trịn nan thứ 2 -Luồn tiếp nan thứ 3 khác màu vào vịng nan thứ 2 bơi hồ vào 1 đầu nan và dán thành vịng trịn thứ 3 -Làm giống như vậy với các vịng nan cịn lại -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm dây xúc xích -Tổ chức cho học sinh tập cắt các nan giấy -GV theo dõi nhắc nhở 4/Củng cố : -Chuẩn bị đồ dùng học tập -Nhận xét tiết học -HS nhắc lại -Hình trịn -Cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau -HS chú ý theo dõi -2 HS nhắc lại -HS thực hành cắt các nan giấy -Tiết sau thực hành LÀM DÂY XÚC XÍCH TIẾT 2 1/Ổn định : 2/Ktbc: -Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3/Bài mới : -Giới thiệu bài – ghi tựa +Hoạt động 3: -HS thực hành làm dây xúc xích *Mục tiêu : HS làm dây xúc xích bằng giấy thủ cơng , trang trí đẹp -Cách tiến hành : -HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy thủ cơng -Tổ chức cho học sinh thực hành theo nhĩm 4 -GV theo dõi,uốn nắn giúp đỡ -Nhắc học sinh cắt các nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và cĩ độ dài bằng nhau -Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm -GV nhận xét – chọn sản phẩm đẹp tuyên dương 4/Củng cố : -Gọi học sinh nhắc lại các bước làm dây xúc xích -*Dặn : Về làm dây xúc xích trang trí gĩc học tập -Nhận xét tiết học -HS nhắc lại -Bước 1:Cắt thành các nan giấy -Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích -Các nhĩm cùng thực hành -Các nhĩm lên trưng bày sản phẩm -Lớp nhận xét LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY TIẾT 1 I.Mục tiêu -HS biết cách làm đồng hồ đeo tay -Làm được đồng hồ đeo tay -Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình II.Chuẩn bị -Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy -Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy cĩ hình vẽ minh họa cho từng bước -Giấy thủ cơng, kéo hồ gián, bút chì thước kẻ III.Các hoạt động dạy học TIẾT1 1.Ổn định 2.Bài mới -Giới thiệu bài –Ghi tựa a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -GV giới thiệu đồng hồ mẫu gợi ý để HS nhận xét +Vật liệu làm đồng hồ bằng gì? +Đồng hồ gồm những bộ phận nào? b)GV hướng dẫn Bước1: Cắt thành các nan giấy +Cắt 1 nan giấy dài 24 ơ rộng 3 ơ để làm mặt đồng hồ +Cắt và dán 1 nan giấy màu khác dài 30 đến 35 ơ cắt vác 2 bên của2 đầu nan để làm dây đồng hồ +Cắt 1 nan giấy dài 8 ơ rộng 1 ơ để làm đai cái dây Bước 2: Làm mặt đồng hồ +Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ơ +Gấp cuốn tiếp cho đến hết nan giấy Bước3: Gài 1 đầu nan giấy làm nan dây đeo vào khe giữa các nếp gấp mặt đồng hồ +Gấp nan giấy này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua 1 khe khác ở phía trên khe vừa gài +Dán nối 2 đầu của nan giấy dài 8 ơ để giữ dây đồng hồ Bước4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ +Vẽ kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút *Cho HS tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy -GV quan sát hướng dẫn thêm 4.Củng cố: Hoc bài gì? Chuẩn bị đồ dùng tập cho tiết sau Nhận xét tiết học HS nhắc lại Bằng giấy màu Mặt đồng hồ,dây đeo đai cài dây HS chú ý theo dõi HS lấy giấy,kéo ra làm đồng hồ T4 Thủ cơng LÀM ĐỒNG ĐEO TAY TIẾT2 I.Mục tiêu -HS biết cách làm đồng hồ đeo tay -Làm được đồng hồ đeo tay -Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình II.Chuẩn bị -Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy -Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy cĩ hình vẽ minh họa cho từng bước -Giấy thủ cơng, kéo hồ gián, bút chì thước kẻ III.Các hoạt động dạy học 1.Ơn đinh 2.KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3.Bài mới -Giới thiệu bài –Ghi tựa *HS thực hành làm đồng hồ đeo tay GV chốt lại các bước: +Cắt thành các nan giấy +Làm mặt đồng hồ +Gài dây đeo đồng hồ +Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ GV theo dõi , uốn nắn -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm Tuyên dương 1 số sản phẩm đẹp 4.Củng cố: thực hành làm sản phẩm gì? Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay -Dặn: Chuẩn bị đủ dụng cụ cho tiết sau học bài “ làm vịng đeo tay” NHẬN XÉT TIẾT HỌC HS nhắc lại HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ theo 4 bước HS thực hành làm đồng hồ HS trưng bày sản phẩm T4: Thủ cơng LÀM VỊNG ĐEO TAY TIẾT 1 I.Mục tiêu -HS biết cách làm vịng đeo tay bằng giấy -Làm được vịng đeo tay -Thích làm đồ chơi , yêu thích chiếc vịng đeo taydo mình làm ra II.Chuẩn bị -Mẫu vịng đeo tay bằng giấy -Quy trình làm vịng đeo tay bằng giấy cĩ hình vẽ minh họa cho từng bước -Giấy màu, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học 1.Ổn định 2.Bài mới -Giới thiệu bài_Ghi tựa a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -GV giới thiệu mẫu vịng đeo tay bằng giấy, gợi ý để HS nhận xét +Vịng đeo tay được làm bằng gì? +Cĩ mấy màu -GV gợi ý:Dán nối các nan giấy để cĩ đủ độ dài làm thành vịng đeo tay b)GV hướng dẫn mẫu Bước1:Cắt thành các nan giấy +Lấy 2 tờ ….. các nan giấy rộng 1 ơ Bước2: Dán nối các nan giấy cùng màu .. . Bước3:Gấp các nan giấy Bước4:Hồn chính vịng đeo tay +Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, đước vịng đeo tay bắng giấy +GV tổ chức cho HS làm vịng đeo tay -GV theo dõi Giúp những em cịn lúng túng 4.Củng cố: Học bài gì? -Gọi HS nhắc lại các bước làm vịng đeo tay -Dặn: Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau NHẬN XÉT TIẾT HỌC HS nhắc lại Giấy màu -Cĩ2 màu -HS chú ý theo dõi HS lấy giấy kéo hồ dán ra làm vịng đeo tay LÀM VỊNG ĐEO TAY TIẾT2 1.Ổn định 2.Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3.Bài mới -Giới thiệu bài -Ghi tựa a) HS thực hành làm vịng đeo tay -Cho HS nhắc lại các bước làm vịng đeo tay -GV chốt lại các bước +Cắt thành các nan giấy +Dán nối các nan giấy +Gấp các nan giấy +Hồn chình vịng đeo tay -Tổ chức cho HS thực hành theo nhĩm -GV theo dõi uốn nắn -Tố chức cho HS trình bày theo nhĩm -GV nhận xét sản phẩm của các nhĩm -GV chấm1 số sản phẩm đẹp 4.Củng cố: Học bài gì? -Cho HS nhắc lại các bước làm vịng đeo tay -Dặn: Mang đầy đủ dụng cụ để tiết sau học bài: Làm con bướm NHẬN XÉT TIẾT HỌC HS nhắc lại HS nhắc lại quy trình làm vịng đeo tay theo 4 bước Các nhĩm thực hành làm vịng đeo tay -HS trưng bày -HS nhận xét T4: Thủ cơng LÀM CON BƯỚM (TIẾT1) I.Mục tiêu -HS biết cách làm con bướm bằng giấy -Làm được con bướm -Thích làm đồ chơi rèn luyện đơi tay kheo léo cho HS II.Chuẩn bị -Con bướm mẫu gấp bằng giấy -Quy trình làm con bướm bằng giấy cĩ hình vẽ minh họa cho từng bước -Hai tờ giấy màu,kéo,hồ dán,bút chì, thước kẻ, sợi dây nhỏ dài 15cm, sợi chỉ III.Các hoạt động dạy học 1.Ổn định 2.Bài mới -Giới thiệu bài-Ghi tựa a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -GV gợi ý để HS nhận xét +Con bướm được làm bằng gì? +Cĩ những bộ phận nào b)GV hướng dẫn mẫu Bước1:Cắt giấy +Cắt 1 tờ giấy hình vuơng cĩ cạnh 14 ơ +Cắt cạnh hình vuơng cĩ cạnh 10 ơ …………………. Bước2: Gấp cánh bướm …………… Bước3: Buộc thân bướm -Dùng chỉ buộc chặt đơi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho 2 cánh bướm mở theo 2 hướng ngược chiều nhau Bước4:Làm râu bướm -Gấp đơi nan giấy làm râu bướm, dùng thân bút chì vuốt cong mặt kẻ ơ của hai đầu nan râu bướm -Dán râu vao thân bướm ta được con bướm hồn chỉnh -Cho HS tập làm con bướm -GV theo dõi uốn nắn 4.Củng cố: Học bài gi? -Cho HS nhắc lại các bước làm con bướm -Dặn: Chuẩn bị dụng cụ học tập để tiết sau làm con bướm NHẬN XÉT TIẾT HỌC HS nhắc lại Giấy màu con bướm, thân bướm, râu bướm HS chú ý theo dõi GV vừa nĩi vừa gấp từng bước cho HS nhận thấy HS thực hành làm con bướm HS nhắc lại