Giáo án Thủ công - Kỹ thuật tuần 33

Tuần 33 Ngày soạn 1/5/2011 Ngày dạy (BP): thứ 3 ngày 3 tháng 5 năm 2011 Tiết 2 lớp 1B (Buổi chiều) Ngày dạy (THD):thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2011 Tiết 1 lớp 1C1; 1C2 (Buổi chiều) Thủ công Tiết 33: Cắt, dán và tranh trí hình ngôi nhà (t2) I- Mục tiêu: - HS vận dụng những kiến thức đã học vào bài "Cắt, dán và trang trí ngôi nhà" - Cắt, dán được ngôi nhà mà em yêu thích II- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị của gáo viên: - Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí - Giấy mầu, bút chì, thước kẻ... 1 Tờ giấy trắng làm nền 2- Chuẩn bị của HS: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị của HS 3- Dạy - học bài mới: a- Giới thiệu bài: Trực tiếp b- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Treo mẫu cho HS quan sát và nhận xét. H: Ngôi nhà gồm những bộ phận nào ? H: Mỗi bộ phận đó có hình gì ? c- Hướng dẫn mẫu, HS thực hành a- Hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà: + Kẻ, cắt thân nhà - Lật mặt trái của tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, rộng 50 sau đó cắt rời đượchình mái nhà. + Kẻ, cắt mái nhà: - Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, rộng 3 ô sau đó kẻ 2 đường xiên và cắt rời được hình mái nhà. + Kẻ, cắt cửa sổ, cửa ra vào + Cửa ra vào: Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài4 ô, rộng 2 ô + Cửa sổ: Vẽ và cắt hình vuông có cạnh 2 ô - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu 4- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét sản phẩm của HS qua tiết học - Nhận xét thái độ học tập của HS - HS quan sát và nêu nhận xét (Thân, mái, cửa, cửa sổ) - Thân nhà hình chữ nhật - Mái nhà hình thang - Cửa vào hình chữ nhật - Cửa sổ hình vuông - HS chú ý quan sát - Làm mẫu giảng giảng ,luyện tập thực hành - Sau mỗi phần GV hướng dẫn, làm mẫu sau đó cho HS thực hành luôn. - HS nghe và ghi nhớ. Tuần 33 Ngày soạn 1/5/2011 Ngày dạy (BP): Thứ 3 ngày 3 tháng 5 năm 2011 Tiết 1 lớp 2B(Buổi chiều) Ngày dạy (THD): Thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2011 Tiết 2 lớp 2C1 ; 2C2 (Buổi chiều) Thủ công Tiết 33: ôn tập thực hành dưới hình thức thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích I. Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học . II. đồ dùng dạy học - Một số sản phẩm thủ công đã học; II. các hoạt động dạy học: hOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN hOạT ĐộNG CủA HọC SINH 1. ổn định tổ chức lớp 2 . KTBC: không kiểm tra 3. Bài Mới Đề bài : Em hãy làm 1 trong những sản phẩm thủ công đã học. - GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học a. Thực hành - GV tổ chức cho học sinh thực hành làm - GV quan sát ,HD thêm chi những HS còn lúng túng b. Đánh giá: - GV cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp - GV đánh giá sản phẩm của HS theo 2 cách. 4. củng cố - Dặn dò - GV nhận xét về tinh thần học tập sự chuẩn bị bài và KN thực hành. - Hs chú ý quan sát - HS thực hành Tuần 33 Ngày soạn: 1/5/2011 Ngày dạy (BP): thứ 3 ngày 3 tháng 5 năm 2011 Tiết 3 lớp 3B (Buổi chiều) Ngày dạy (THD): thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2011 Tiết 3 lớp 3C1; 3C2 (Buổi chiều) Thủ công Tiết 33: Làm quạt giấy tròn (T3) I. Mục tiêu: - HS làm được quạt giấy tròn đúng quy trình KT. - HS yêu thích giờ học. II. Chuẩn bị: - Tranh quy trình. - Giấy thủ công, chỉ. III. Các HĐ dạy- học HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a. Hoạt động 3: Thực hành *) Nhắc lại quy trình. - GV gọi HS nêu lại quy trình. - 2 HS nêu + B1: Cắt giấy + B2: Gấp dán quạt. + B3: Làm cán quạn và hoàn chỉnh quạt. -> GVnhận xét. *) Thực hành. - GV tổ chức HS thực hành và gợi ý cho HS làm quạt bằng cách vẽ trước khi gấp quạt. - HS nghe - HS thực hành - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS. - GV nhắc: Sau khi gấp phải miết kỹ các nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, khi dán cần bôi hồ mỏng. 4: Nhận xét dặn dò. - Nhận xét sự chuẩn bị - Chuẩn bị bài sau. Tuần 33 Ngày soạn:1 /5/2011 Ngày dạy (BP): thứ 3 ngày 3 tháng 5 năm 2011 Tiết 4 lớp 4B (Buổi sáng) Ngày dạy (THD):thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2011 Tiết 5 lớp 4C (Buổi sáng) Kĩ thuật Tiết 33: Lắp ghép mô hình tự chon: ( Tiết 1) I. Mục tiêu: - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang. - Lắp được từng bộ phận và lắp cái xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận và an toàn trong khi lắp. II. Đồ dùng dạy học. - Cái xe có thang đã lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. - Nêu quy trình để lắp cái xe có thang? - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx, đánh giá. 3. Bài mới -Thực hành lắp xe có thang: - Hs thực hành theo nhóm 2. * Chọn chi tiết: - Hs chọn đúng, đủ chi tiết theo sgk. - Gv cùng hs kiểm tra kết quả kiểm chọn chi tiết của học sinh: - Các nhóm báo cáo kết quả chọn chi tiết của học sinh. * Lắp từng bộ phận: - Các nhóm lắp từng bộ phận. Lưu ý: Gv theo dõi và uốn nắn kịp thời hs: Vị trí trên dưới tấm L với các thanh 7 lỗ và thanh U dài. Khi lắp ca bin lắp đúng theo các bước a,b,c,d. Thứ tự lắp các chi tiết: Thanh chữ U dài, bánh đai, bánh xe. - Lắp thang từng bên một. * Lắp ráp xe có thang: - Hs lắp ráp theo các bước sgk. - Chú ý: 3. Nhận xét – dặn dò: - Nx tiết học, Chuẩn bị giờ sau hòan thành và đánh giá sản phẩm. - Khi lắp thang vào giá đỡ thang phải lắp bánh xe, bánh đai trước, sau mới lắp thang. Tuần: 33 Ngày soạn: 1/5/2011 Ngày dạy (BP): thứ 3 ngày 3 tháng 5 năm 2011 Tiết 5 lớp 5B (Buổi sáng) Ngày dạy (THD):thứ năm ngày 5̣ tháng 5 năm 2011 Tiết 4 lớp 5C (Buổi sáng) Kĩ thuật Tiết 33: lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 1) I. Mục tiêu: HS cần phải : - Lắp được mô hình đã chọn. - Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được. II. Đồ dùng dạy học: - Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. - Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. b.Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép. - G V cho các nhóm HS tự chọn một mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự sưu tầm. - GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự sưu tầm. c. Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn. - Chọn các chi tiết - Lắp từng bộ phận. - Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh. 4- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - HS chọn mô hình theo nhóm lắp ghép - HS thực hành theo nhóm