Giáo án Thể dục Lớp 6 - Chương trình học kì 1 - Năm học 2010-2011 - Dương Ngọc Tân

n xét ưu nhược điểm - ý thức HS trong giờ 3. H/d và giao bài tập về nhà - Kết quả HS luyện tập. - Dặn dò ngắn gọn Lớp dạy: 6A Tiết( Theo TKB):...... Ngày dạy: .................. Sĩ số: ........Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết( Theo TKB):....... Ngày dạy: ..................Sĩ số: ........ Vắng: Tiết 28 chạy ngắn - Đá CầU I. Mục tiêu: *kiến thức - Chạy ngắn: Ôn nội dung tiết 27 - Đá cầu: tiếp tục ôn luyện thể lực và học kĩ thuật * Kỹ năng: - Giúp HS nắm lại những kiến thức đã học và học mới, thực hiện tương đối linh hoạt các nội dung đó. - Rèn luyện ý thức tự giác, tích cực trong học tập rèn luyện để phát triển tố chất sức nhanh, sức bền, sự mềm dẻo khéo léo trong vận động. - Biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn. *Thái độ: - nghiêm túc, tự giác tích cực tập luyện II. Địa điểm - phương tiện: - Tại sân trường, vệ sinh sạch sẽ sân tập. - Sách GV, Giáo án, ghế GV, giày TT, còi, cầu. III. Tiến trình lên lớp: Nội dung giảng dạy ĐLượng Phương pháp tổ chức TG SL I Phần mở đầu: 10’ 1. Nhận lớp: Ghi sĩ số HS. 1’ - Đội hình nhận lớp - Phổ biến mục tiêu yêu cầu tiết học x x x x x x x x x x x x + Chạy ngắn x x x x x x x x x x x x + Đá cầu. X 2. Khởi động 5’ - Đội hình vòng tròn - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân x x - xoay các khớp cổ tay, cổ chân, 2x8 x x hông, gối. x x - ép dây chằng dọc ngang x X x - Chạy bước nhỏ x x - Nâng cao đùi x x - Gút chạm mông. x x - Nhắc nhở HS khởi động tích cực 3. Kiểm tra bài cũ: 4’ - Chạy nhanh: - GV gọi 2 HS lên thực hiện +KT xuất phát cao- chạy nhanh 60m. - Quan sát, nhận xét, cho điểm. II. Phần cơ bản: 30’ 1. Chạy ngắn: 10’ - ĐHLT: * Ôn một số động tác và bài tập bổ 2l x x x x x x x x trợ + Chạy bước nhỏ x x x x x x x x + Chay gót chạm mông. x X + Chạy nâng cao đùi. - Lớp trương hô cho cả lớp tập - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai - Trò chơi: “chạy tiếp sức chuyển 3h - GV hướng dẫn cách chơi, vật” luật chơi. + Kẻ 1 vạch XF. Cách vạch XF 8-10 - Tổ chức cho HS chơi m tùy theo số đội tham gia chơi, kẻ - Chia đội chơi cân sức. các vòng tròn tương ứng, mỗi vòng - ĐH chơi: 0,5-0,8m, trong đó đặt 1-3 quả bóng x x x x x x x hoặc vật gì đócác vòng tròn cách nhau 2m, tập hợp đội chơi cân sức x x x x x x x + Cách chơi: khi có lệnh em số 1 Nhanh chóng chạy đến vòng tròn, X Nhặt những quả bang ở trong vòng - GV quan sát nhắc nhở H/s Tròn rồi chạy nhanh trở lại vạch XF chơi tích cực trao cho bạn số 2. Số 2 nhanh chóng mang bóng đặt vào vòng tròn cứ như vậy đến hết lượt chơi đội nào về trước ít phạm quy đội đó thắng cuộc. * Xuất phát cao - chạy nhanh 60m. 3L - GV thực hiện lại động tác - Tổ chức cho học sinh luyện tập. - ĐHLT: x x x x x x x x 60m x x x x x x x x x X - GV hô HS luyện tập - Quan sát nhắc nhở HS luyện tập tích cưc, uốn nắn, sửa sai. - GV chia nhóm - HS tập theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển. - GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai. 2. Đá cầu: 15’ - Tiếp tục ôn tập thể lực và học KT. - Tổ chức cho HS tập luyện. - ĐHLT: x x x x x x x x x x x x X - GV quan sát, nhắc nhở. - Chia nhóm luyện tập - HS tập theo nhóm - GV quan sát, nhắc nhở HS luyện tập tích cực, sửa sai. 3. Củng cố: 5’ - Chạy ngắn - GV gọi 2 HS lên củng cố - Đá cầu. - GV quan sát, nhận xét. - GV hệ thống 1 số ND của bài. III/ Phần kết thúc: 5’ - Đội hình xuống lớp 1.Thả lỏng x x x x x x x x - HD học sinh thả lỏng x x x x x x x x 2. Nhận xét giờ học X - Nhận xét ưu nhược điểm - ý thức HS trong giờ 3. H/d và giao bài tập về nhà - Kết quả HS luyện tập. - Dặn dò ngắn gọn Lớp dạy: 6A Tiết( Theo TKB):...... Ngày dạy: .................. Sĩ số: ........Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết( Theo TKB):....... Ngày dạy: ..................Sĩ số: ........ Vắng: Tiết 29 - chạy ngắn - Đá CầU I. Mục tiêu: *kiến thức - Chạy ngắn: Ôn tập như nội dung tiết 28 - Đá cầu: Ôn luyện chuyển bị kiểm tra * Kỹ năng: - Giúp HS nắm lại những kiến thức đã học và học mới, thực hiện tương đối linh hoạt các nội dung đó. - Hoàn thiện kỹ thuật đá cầu để chuẩn bị kiểm tra - Rèn luyện ý thức tự giác, tích cực trong học tập rèn luyện để phát triển tố chất sức nhanh, sức bền, sự mềm dẻo khéo léo trong vận động. - Biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn. *Thái độ: - nghiêm túc, tự giác tích cưc tập luyện II. Địa điểm - phương tiện: - Tại sân trường, vệ sinh sạch sẽ sân tập. - Sách GV, Giáo án, ghế GV, giày TT, còi, cầu. III. Tiến trình lên lớp: Nội dung giảng dạy ĐLượng Phương pháp tổ chức TG SL I Phần mở đầu: 10’ 1. Nhận lớp: Ghi sĩ số HS. 1’ - Đội hình nhận lớp - Phổ biến mục tiêu yêu cầu tiết học x x x x x x x x x x x x + Chạy ngắn x x x x x x x x x x x x + Đá cầu. X 2. Khởi động 5’ - Đội hình vòng tròn - Chạy nhẹ nhàng 3 vòng sân x x - xoay các khớp cổ tay, cổ chân, 2x8 x x hông, gối. x x - ép dây chằng dọc ngang x X x - Chạy bước nhỏ x x - Nâng cao đùi x x - Gút chạm mông. x x - Nhắc nhở HS khởi động tích cực 3. Kiểm tra bài cũ: 4’ - Chạy nhanh: - GV gọi 2 HS lên thực hiện +KT xuất phát cao- chạy nhanh 60m. - Quan sát, nhận xét, cho điểm. II. Phần cơ bản: 30’ 1. Chạy ngắn: 10’ - ĐHLT: * Ôn một số động tác và bài tập bổ x x x x x x x x trợ + Chạy bước nhỏ 2L x x x x x x x x + Chay gót chạm mông. 2L x X + Chạy nâng cao đùi. 2L - Lớp trương hô cho cả lớp tập - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai - Trò chơi: “chạy tiếp sức chuyển 3L - GV hướng dẫn cách chơi, vật” luật chơi. + Kẻ 1 vạch XF. Cách vạch XF 8-10 - Tổ chức cho HS chơi m tùy theo số đội tham gia chơi, kẻ - Chia đội chơi cân sức. các vòng tròn tương ứng, mỗi vòng - ĐH chơi: 0,5-0,8m, trong đó đặt 1-3 quả bóng x x x x x x x hoặc vật gì đó các vòng tròn cách nhau 2m, tập hợp đội chơi cân sức x x x x x x x + Cách chơi: khi có lệnh em số 1 Nhanh chóng chạy đến vòng tròn, X Nhặt những quả bang ở trong vòng - GV quan sát nhắc nhở H/s Tròn rồi chạy nhanh trở lại vạch XF chơi tích cực trao cho bạn số 2. Số 2 nhanh chóng mang bóng đặt vào vòng tròn cứ như vậy đến hết lượt chơi đội nào về trước ít phạm quy đội đó thắng cuộc. * Xuất phát cao - chạy nhanh 60m. 3L - GV thực hiện lại động tác - Tổ chức cho học sinh luyện tập. - ĐHLT: x x x x x x x x 60m x x x x x x x x x X - GV hô HS luyện tập - Quan sát nhắc nhở HS luyện tập tích cưc, uốn nắn, sửa sai. - GV chia nhóm - HS tập theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển. 2. Đá cầu: - GV quan sát, nhắc nhở, sửa sai. Ôn luyện chuẩn bị kiểm tra 15’ +Ôn tâng cầu bằng đùi, mu bàn chân. ( SGV trang 62- TD 6). - Tổ chức cho HS tập luyện. ĐHTL x x x x x x + Chuyền cầu bằng mu bàn chân x x x x x x X - GV quan sát, nhắc nhở. - Chia nhóm luyện tập - HS tập theo nhóm - GV quan sát, nhắc nhở HS luyện tập tích cực, sửa sai. 3. Củng cố: 5’ - Chạy ngắn - GV gọi 2 HS lên củng cố - Đá cầu. - GV quan sát, nhận xét. - GV hệ thống 1 số ND của bài. III/ Phần kết thúc: 5’ - Đội hình xuống lớp 1.Thả lỏng x x x x x x x x - HD học sinh thả lỏng x x x x x x x x 2. Nhận xét giờ học X - Nhận xét ưu nhược điểm - ý thức HS trong giờ 3. H/d và giao bài tập về nhà - Kết quả HS luyện tập. - Dặn dò ngắn gọn Lớp dạy: 6A Tiết( Theo TKB):...... Ngày dạy: .................. Sĩ số: ........Vắng: Lớp dạy: 6B Tiết( Theo TKB):....... Ngày dạy: ..................Sĩ số: ........ Vắng: Tiết 30 Kiểm tra - đá cầu I. Mục tiêu: *kiến thức - Đánh giá được kết quả rèn luyện của HS, học sinh thực hiện đúng chính xác các kỹ năng đã học đạt điểm kiểm tra từ trung bình trở lên. *Kĩ năng - Rèn tính kỷ luật, sự nhanh nhẹn, khéo léo trong học tập - Yêu cầu: H/s nắm được toàn bộ nội dung bài và thực hiện các nội dung ở mức độ tương đối chính xác * Thái độ - Biết vận dụng tự tập hằng ngày góp phần nâng cao sức khoẻ, thể lực. II. Địa điểm - phương tiện: - Tại sân trường, vệ sinh sạch sẽ sân tập - Sách GV, Giáo án, bàn ghế GV, giày TT, còi, cầu. III. Tiến trình lên lớp: Nội dung giảng dạy ĐLượng Phương pháp tổ chức TG SL I Phần mở đầu: 8’ 1. Nhận lớp: Ghi sĩ số HS 1’ - Đội hình nhận lớp - Phổ biến mục tiêu yêu cầu tiết KT x x x x x x x x x x x x + Đá cầu. x x x x x x x x x x x x X - Lớp trưởng tập hợp báo cáo sĩ số - Đội hình vòng tròn 2. Khởi động 7’ x x - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân 100m x x - xoay các khớp cổ tay, cổ chân, 2x8 x x hông, gối. x X x - ép dây chằng dọc ngang x x - Chạy bước nhỏ x x - Nâng cao đùi x x - Gút chạm mông. - GV quan sát, nhắc nhở HS khởi động tích cực. II. Phần cơ bản: 32’ * ND kiểm tra: Đá cầu. - KT tâng cầu bằng đùi, mu bàn chân má trong bàn chân. 1.Phổ biến nội dung kiểm tra 10’ - Nêu nội dung kiểm tra - HS quan sát - GV tổ chức cho HS ôn lại ND kiểm tra - HS ôn luyện dưới sự chỉ huy của lớp trưởng 2. Tổ chức và phương pháp kiểm 20’ - ĐH kiểm tra: tra: x x x x x x x x x x x x x - Đá cầu: 1L x x x x x x x x x x x x x - KT tâng cầu bằng đùi, mu bàn chân má trong bàn chân. x X - Tuỳ theo nội dung kiểm tra mà GV tổ chức cho phù hợp - Mỗi H/s KT 1 lần, trường hợp đặc biệt KT lần 2 - Quan sát, nhận xét, cho điểm 3. Cách cho điểm: 2’ - Điểm kiểm tra cho theo mức độ - Phổ biến ngắn gọn thực hiện KT và thành tích - GV căn cứ H/s tập cho điểm của từng HS. xếp loại + Điểm 9-10(giỏi): thực hiện đúng kỹ thuật và đạt thành tích ( do GV quy định mức giỏi đối với nam, nữ riêng). + Điểm 7-8 ( khá): thực hiện đúng kỹ thuật và đạt thành tích ( đạt thấp hơn mức trên). + Điểm5-6(TB): đạt KT nhưng không đạt thành tích quy định hoặc ngược lại. +Điểm3-4(yếu): không đạt KT và thành tích quy định 4. Củng cố: - ND kiểm tra: Đá cầu. - GV hệ thống lại nội dung của bài kiểm tra III/ Phần kết thúc: 5’ - Đội hình xuống lớp 1.Thả lỏng x x x x x x x x - HD học sinh thả lỏng x x x x x x x x 2. Nhận xét và đánh giá kết quả X - Nhận xét ưu nhược điểm - ý thức HS trong giờ 3. H/d và giao bài tập về nhà - Kết quả HS kiểm tra - Dặn dò ngắn gọn