Giáo án Thể dục Lớp 11 - Tiết 13, Bài 4: Giới thiệu súng tiểu liên AK và súng trường CKC

Giáo án GDQP – AN . Lớp 11 Tuần :13 Tiết:13 Bài 4 GIỚI THIỆU SÚNG TIỂU LIấN AK VÀ SÚNG TRƯỜNG CKC I- MỤC TIấU 1. Kiến thức: Trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về một số loại súng bộ binh làm cơ sở cho việc giữ gìn, bảo quản và sử dụng súng trong huấn luyện, chiến đấu.. 2. Kỷ năng: Học sinh nắm dược cấu tạo, tác dụng, tính năng chiến đấu, cách tháo lắp thông thường súng trường CKC và súng tiểu liên AK. tích cực tự giác tập luyện, nắm vững kiến thức, thực hành thành thạo 3. Thái độ: Tích cực, tự giác trong học tập. II- CHUẨN BỊ 1. Giỏo viờn - Nghiờn cứu bỏi 1 trong SGK, SGV và cỏc tài liệu liờn quan đến bài học. - Tranh, ảnh 2. Học sinh - Chuẩn bị SGK, vở ghi, bỳt viết, - Đọc trước bài 1 trong SGK. - Sưu tầm tranh, ảnh III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung ĐL Phương phỏp tổ chức 1:Phần mở đầu - Nhận lớp + Kiểm tra sỉ số - Giới thiệu nội dung bài học * Kiểm tra bài củ 8’ HS lớp trưởng bỏo cỏo sĩ số 2: Phần cơ bản Súng tiểu liên AK Tính năng chiến đấu. Súng tiểu liên AK trang bị cho từng người để tiêu diệt sinh lực địch, súng có lê để đánh gần. Dùng đạn kiểu 1943 của Nga hoặc 1956 của Trung Quốc sản xuất. Dùng chung đạn với súng trường CKC, Súng trung liên RPD, RPK. Hộp đạn chứa được 30 viên. Có thể bắn liên thanh và phát một. Tầm bắn: + Ghi trên thước ngắm: 800m. + Tầm bắn thẳng(Mục tiêu người nằm) : 350m + Mục tiêu người chạy: 525m. + Hoả lực tập trung của súng bắn được các mục tiêu trên mặt đất ở cự ly 800m. + Bắn máy bay và quân nhảy dù trong vòng 500m. + Đầu đạn có sức sát thương ở cự ly 1500m. Tốc độ bắn chiến đấu: Liên thanh 100 phat/phút; Phát một: 40 phát/phút. Tốc độ bam đầu của đầu đạn: 710m/s; AK cải tiến: 715m/s. Khối lượng: AKM: 3,1kg; AKMS: 3.3kg; khi đủ đạn tăng 0,5kg. Cấu tạo, tác dụng các bộ phận chính của súng. Gồm 11 bộ phận chính: Nòng súng: định hướng bay cho đầu đạn. Bộ phận ngắm: Để ngắm mục tiêu ở các cự ly khác nhau. Hộp khoá nòng và nắp hộp khoá nòng: Để liên kết các bộ phận của súng và hướng cho bệ khoá nòng, khoá nòng chuyển động. Bệ khoá nòng và thoi đẩy: Làm cho bộ phận cò chuyển động và truyền áp lực khí thuốc đẩy bệ khoá nòng, khoá nòng lùi. Khoá nòng: Để đẩy đạn vào buồng đạn, khoá nòng súng, làm đạn nổ, mở khoá nòng, kéo vỏ đạn ra ngoài. Bộ phận đẩy về: Để đẩy bệ khoá nòng, khoá nòng lùi. Bộ phận cò: Để giữ búa, làm đạn nổ, khoá an toàn. ống dẫn thoi và ốp lót tay: Để dẫn thoi chuyển động và giữ súng khi bắn. báng súng và tay cầm: Để tì và giữ súng khi bắn. hộp tiếp đạn: Để chứa và tiếp đạn. Lê: Để diệt địch khi đánh gần. Chuyển động của súng khi bắn. Đặt cần định vị và khoá an toàn ở vị trí bắn liên thanh, lên đạn, bóp cò, búa đập vào kim hoả, đạn nổ, khi đầu đạn đi qua khâu truyền khí thuốc một phần khí thuốc làm thoi đẩy đẩy bệ khoá nòng, khoá nòng lùi, mở khoá nòng, kéo vỏ đạn hất ra ngoài, khi bệ koá nòng, khoá nòng lùi hết mức lò xo đẩy về dãn ra đẩy bệ khoá nòng, khoá nòng tiến, đẩy viên đạn tiếp theo vào buồng đạn, đóng khoá nòng súng, búa đập vào kim hoả, đạn nổ, mọi hoạt động của súng lặp lại như ban đầu. 4.Quy tắc sử dụng súng, đạn. Trước khi huấn luyện phải khám súng. Không dùng súng để dùa nghịch hoặc chĩa súng váo người khác để bóp cò. chỉ dùng súng khi được phép của giáo viên. không dùng đạn thật khi huấn luyện. Súng phải để nơi khô ráo, sạch, không để bụi bẩn, nước, bám vào, không để sùng gần những chất dẽ gây ô xi hoá. Không làm rơi súng, đạn; khong ùng súng làm gậy chống hoặc đòn gánh. Sau khi luyện tập phải lau chùi bụi bẩn, hàng tuần phải tháo súng để lau chùi,bôi dầu. Cũng cố: 35’ 2’ Giáo viên trình bày, HS chú ý ghi chép Giáo viên nêu tên, cấu tạo, tác dụng các bộ phận chính của súng. Học sinh chú ý theo dõi, ghi chép, quan sát để nắm được cấu tạo các bộ phận chính của súng, đạn. GV nêu chuyển động của súng, có dúng súng để minh hoạ. Học sinh chú ý theo dõi, ghi chép Gv nêu quy tắc, liên hệ thực tế huấn luyện. Học sinh chú ý theo dõi, ghi chép. GV cũng cố lại ưu điểm và khuyết điểm của tiết học 3: Phần kết thỳc Nhận xột , đỏnh giỏ tiết học. GV giao bài tập về nhà. Xuống lớp. 5’ HS nghiờm tỳc lắng nghe và ghi bài tập IV: Rỳt kinh nghiệm: Kớ Duyệt Cỏi nước,ngàythỏng.năm 2009