Giáo án Thể dục Khối 8 - Chương trình học cả năm - Thái Ngọc Quý

ĩ số - Chúc giáo viên. - GV phổ biến nhanh gọn những nhiệm vụ yêu cầu tiết học - Cán sự điều khiển lớp khởi động chung. - Cán sự cho lớp thả lỏng tích cực nhịp thở, các cơ và tồn thân - GV nhận xét ưu khuyết điểm - rút kinh nghiệm tiết học - GV hướng dẫn HS tập luyện thêm ngồi giờ - Lớp hơ to, rõ, dứt khốt và đồng thanh - Đội hình báo cáo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv - Đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x rgv ¤cs - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv Tuần: Tiết: GIÁO ÁN SỐ: ĐẦU BÀI: 1. Nhiệm vụ: 2. Mục đích - Yêu cầu: 3. Địa điểm - Phương tiện: 4. Tiến trình lên lớp: PHẦN - NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU - CHỈ DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TỔ CHỨC I. MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp - Phổ biến - Kiểm tra bài cũ - Khởi động II. CƠ BẢN: Củng cố III. KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - đánh giá - Hướng dẫn học ở nhà - Xuống lớp + GV:"Lớp giải tán" + HS hơ " Khỏe" 5 phút - Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số - Chúc giáo viên. - GV phổ biến nhanh gọn những nhiệm vụ yêu cầu tiết học - Cán sự điều khiển lớp khởi động chung. - Cán sự cho lớp thả lỏng tích cực nhịp thở, các cơ và tồn thân - GV nhận xét ưu khuyết điểm - rút kinh nghiệm tiết học - GV hướng dẫn HS tập luyện thêm ngồi giờ - Lớp hơ to, rõ, dứt khốt và đồng thanh - Đội hình báo cáo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv - Đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x rgv ¤cs - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv Tuần: Tiết: GIÁO ÁN SỐ: ĐẦU BÀI: 1. Nhiệm vụ: 2. Mục đích - Yêu cầu: 3. Địa điểm - Phương tiện: 4. Tiến trình lên lớp: PHẦN - NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU - CHỈ DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TỔ CHỨC I. MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp - Phổ biến - Kiểm tra bài cũ - Khởi động II. CƠ BẢN: Củng cố III. KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - đánh giá - Hướng dẫn học ở nhà - Xuống lớp + GV:"Lớp giải tán" + HS hơ " Khỏe" 5 phút - Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số - Chúc giáo viên. - GV phổ biến nhanh gọn những nhiệm vụ yêu cầu tiết học - Cán sự điều khiển lớp khởi động chung. - Cán sự cho lớp thả lỏng tích cực nhịp thở, các cơ và tồn thân - GV nhận xét ưu khuyết điểm - rút kinh nghiệm tiết học - GV hướng dẫn HS tập luyện thêm ngồi giờ - Lớp hơ to, rõ, dứt khốt và đồng thanh - Đội hình báo cáo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv - Đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x rgv ¤cs - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv Tuần: Tiết: GIÁO ÁN SỐ: ĐẦU BÀI: 1. Nhiệm vụ: 2. Mục đích - Yêu cầu: 3. Địa điểm - Phương tiện: 4. Tiến trình lên lớp: PHẦN - NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU - CHỈ DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TỔ CHỨC I. MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp - Phổ biến - Kiểm tra bài cũ - Khởi động II. CƠ BẢN: Củng cố III. KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - đánh giá - Hướng dẫn học ở nhà - Xuống lớp + GV:"Lớp giải tán" + HS hơ " Khỏe" 5 phút - Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số - Chúc giáo viên. - GV phổ biến nhanh gọn những nhiệm vụ yêu cầu tiết học - Cán sự điều khiển lớp khởi động chung. - Cán sự cho lớp thả lỏng tích cực nhịp thở, các cơ và tồn thân - GV nhận xét ưu khuyết điểm - rút kinh nghiệm tiết học - GV hướng dẫn HS tập luyện thêm ngồi giờ - Lớp hơ to, rõ, dứt khốt và đồng thanh - Đội hình báo cáo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv - Đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x rgv ¤cs - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv Tuần: Tiết: GIÁO ÁN SỐ: ĐẦU BÀI: 1. Nhiệm vụ: 2. Mục đích - Yêu cầu: 3. Địa điểm - Phương tiện: 4. Tiến trình lên lớp: PHẦN - NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU - CHỈ DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TỔ CHỨC I. MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp - Phổ biến - Kiểm tra bài cũ - Khởi động II. CƠ BẢN: Củng cố III. KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - đánh giá - Hướng dẫn học ở nhà - Xuống lớp + GV:"Lớp giải tán" + HS hơ " Khỏe" 5 phút - Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số - Chúc giáo viên. - GV phổ biến nhanh gọn những nhiệm vụ yêu cầu tiết học - Cán sự điều khiển lớp khởi động chung. - Cán sự cho lớp thả lỏng tích cực nhịp thở, các cơ và tồn thân - GV nhận xét ưu khuyết điểm - rút kinh nghiệm tiết học - GV hướng dẫn HS tập luyện thêm ngồi giờ - Lớp hơ to, rõ, dứt khốt và đồng thanh - Đội hình báo cáo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv - Đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x rgv ¤cs - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv Tuần: Tiết: GIÁO ÁN SỐ: ĐẦU BÀI: 1. Nhiệm vụ: 2. Mục đích - Yêu cầu: 3. Địa điểm - Phương tiện: 4. Tiến trình lên lớp: PHẦN - NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU - CHỈ DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TỔ CHỨC I. MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp - Phổ biến - Kiểm tra bài cũ - Khởi động II. CƠ BẢN: Củng cố III. KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - đánh giá - Hướng dẫn học ở nhà - Xuống lớp + GV:"Lớp giải tán" + HS hơ " Khỏe" 5 phút - Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số - Chúc giáo viên. - GV phổ biến nhanh gọn những nhiệm vụ yêu cầu tiết học - Cán sự điều khiển lớp khởi động chung. - Cán sự cho lớp thả lỏng tích cực nhịp thở, các cơ và tồn thân - GV nhận xét ưu khuyết điểm - rút kinh nghiệm tiết học - GV hướng dẫn HS tập luyện thêm ngồi giờ - Lớp hơ to, rõ, dứt khốt và đồng thanh - Đội hình báo cáo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv - Đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x rgv ¤cs - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv Tuần: Tiết: GIÁO ÁN SỐ: ĐẦU BÀI: 1. Nhiệm vụ: 2. Mục đích - Yêu cầu: 3. Địa điểm - Phương tiện: 4. Tiến trình lên lớp: PHẦN - NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU - CHỈ DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TỔ CHỨC I. MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp - Phổ biến - Kiểm tra bài cũ - Khởi động II. CƠ BẢN: Củng cố III. KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - đánh giá - Hướng dẫn học ở nhà - Xuống lớp + GV:"Lớp giải tán" + HS hơ " Khỏe" 5 phút - Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số - Chúc giáo viên. - GV phổ biến nhanh gọn những nhiệm vụ yêu cầu tiết học - Cán sự điều khiển lớp khởi động chung. - Cán sự cho lớp thả lỏng tích cực nhịp thở, các cơ và tồn thân - GV nhận xét ưu khuyết điểm - rút kinh nghiệm tiết học - GV hướng dẫn HS tập luyện thêm ngồi giờ - Lớp hơ to, rõ, dứt khốt và đồng thanh - Đội hình báo cáo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv - Đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x rgv ¤cs - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv Tuần: Tiết: GIÁO ÁN SỐ: ĐẦU BÀI: 1. Nhiệm vụ: 2. Mục đích - Yêu cầu: 3. Địa điểm - Phương tiện: 4. Tiến trình lên lớp: PHẦN - NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU - CHỈ DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TỔ CHỨC I. MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp - Phổ biến - Kiểm tra bài cũ - Khởi động II. CƠ BẢN: Củng cố III. KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - đánh giá - Hướng dẫn học ở nhà - Xuống lớp + GV:"Lớp giải tán" + HS hơ " Khỏe" 5 phút - Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số - Chúc giáo viên. - GV phổ biến nhanh gọn những nhiệm vụ yêu cầu tiết học - Cán sự điều khiển lớp khởi động chung. - Cán sự cho lớp thả lỏng tích cực nhịp thở, các cơ và tồn thân - GV nhận xét ưu khuyết điểm - rút kinh nghiệm tiết học - GV hướng dẫn HS tập luyện thêm ngồi giờ - Lớp hơ to, rõ, dứt khốt và đồng thanh - Đội hình báo cáo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv - Đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x rgv ¤cs - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv Tuần: Tiết: GIÁO ÁN SỐ: ĐẦU BÀI: 1. Nhiệm vụ: 2. Mục đích - Yêu cầu: 3. Địa điểm - Phương tiện: 4. Tiến trình lên lớp: PHẦN - NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG YÊU CẦU - CHỈ DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TỔ CHỨC I. MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp - Phổ biến - Kiểm tra bài cũ - Khởi động II. CƠ BẢN: Củng cố III. KẾT THÚC: - Thả lỏng - Nhận xét - đánh giá - Hướng dẫn học ở nhà - Xuống lớp + GV:"Lớp giải tán" + HS hơ " Khỏe" 5 phút - Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số - Chúc giáo viên. - GV phổ biến nhanh gọn những nhiệm vụ yêu cầu tiết học - Cán sự điều khiển lớp khởi động chung. - Cán sự cho lớp thả lỏng tích cực nhịp thở, các cơ và tồn thân - GV nhận xét ưu khuyết điểm - rút kinh nghiệm tiết học - GV hướng dẫn HS tập luyện thêm ngồi giờ - Lớp hơ to, rõ, dứt khốt và đồng thanh - Đội hình báo cáo x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv - Đội hình khởi động x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x rgv ¤cs - Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x cs¤ x x x x x x x x x rgv