Giáo án Thể dục 4 - Ôn bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi “chim về tổ”

GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: 13 A. Tên bài dạy: - ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. - TRÒ CHƠI “ CHIM VỀ TỔ” B. Mục tiêu- yêu cầu: - Ôn từ động tác 4 đến động tác 8 của bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu học sinh: Thực hiện động tác theo đúng thứ tự và biết phát hiện ra chỗ sai để tự sửa hoặc sửa cho bạn. - Y/c HS tham gia chơi nhiệt tình thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi C. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Trực quan, thực hành D. Dụng cu- Địa điểm tậpï: Chuẩn bị : 1 còi, các dụng cụ phục vụ trò chơi Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện.. - PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 6-10’ 1. Nhận lớp: -Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số HS - Lớp tập trung 4 hàng dọc phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 2. Kiểm tra bài cũ: Động tác điều hoà - Kiểm tra 2-4 HS 3. Phổ biến bài mới: Phổ biến nội dung: - Ôn 4 động tác sau - Trò chơi: “ Chim về tổ” 4. Khởi động: 3’-4’ Chung: 1-2’ Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh sân trường Đội hình 1 hàng dọc - Chuyên môn: 2-3’ - Cho HS đứng tại chỗ hát, vỗ tay để khởi động các khớp - Tổ chức trò chơi do GV tự chọn Đội hình vòng tròn PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN II. CƠ BẢN: 18-22’ 1. Nội dung: 12-14’ - Ôn từ động 4 đến động tác 8 của bài thể dục phát triển chung (2 lần – mỗi lần 2 x 8 nhịp) - Ôn toàn bài: 2 lần - Cán sự lớp điểu khiển + Sau mỗi lần tập. GV nhận xét ưu, khuyết điển của lần tập đó + Trong quá trình HS tập, GV có thể dừng lại ở từng nhịp để sửa sai. + GV chia tổ để HS tập theo nhóm. - Do cán sự điều khiển 2. Trò chơi: 4-5’ “ Chim về tổ” - GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi , cho HS chơi thử 1 lần sau đó GV điểu khiển cho HS chơi chính thức 3. Chạy bền: III.KẾT THÚC: 4- 6’ 1. Nhận xét : 1-2’ - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét và ĐG KQ giờ học và giao bài tập về nhà HS tập hợp hàng ngang 2. Hồi tĩnh: 1-2’ - GV cho HS tập 1 số động tác thả lỏng Đội hình 4 hàng ngang 3. Xuống lớp: 1’ GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” Lớp tập trung thành 4 hàng ngang.