Giáo án Thể dục 4 - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Trò chơi “chạy theo hình tam giác”

GIÁO ÁN THỂ DỤC SỐ: 19 A. Tên bài dạy: - ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP - TRÒ CHƠI “ CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC” B. Mục tiêu- yêu cầu: - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp - Yêu cầu học sinh: Thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác - Y/c HS Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực TIẾT CHƯƠNG TRÌNH: 37 C. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Trực quan, thực hành, phân tích, diễn giải D. Dụng cu- Địa điểm tậpï: Chuẩn bị : 1 còi, các dụng cụ phục vụ trò chơi Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện.. - PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU: 6-10’ 1. Nhận lớp: -Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số HS - Lớp tập trung 4 hàng dọc phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Phổ biến bài mới: Phổ biến nội dung: - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Trò chơi: “ Chạy theo hình tam giác” 4. Khởi động: 3’-4’ - Chung: 1-2’ - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên Đội hình 1 hàng dọc - Chuyên môn: 2-3’ - Đứng vỗ tay hát - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Đội hình 4 hàng ngang II. CƠ BẢN: 18-22’ 1. Nội dung: 3-4’ Bài tập RLTTCB : Ôn động tác vuợt chướng ngại vật thấp - HS nhắc lại cách thực hiện ngắn gọn và thực hiện 2-3 lần cự li 10-15m - Có thể cho HS ôn tập theo từng tổ 2. Trò chơi: 4-5’ “Chạy theo hình tam giác” Cách tổ chức thực hiện như tiết 36 3. Chạy bền: III.KẾT THÚC: 4- 6’ 1. Nhận xét : 1-2’ - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét và ĐG KQ giờ học và giao bài tập về nhà ôn bài tập thể dục và các động tác RLTTCB HS tập hợp hàng ngang 2. Hồi tĩnh: 1-2’ - GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay hát . - Đi 1 vòng tròn xung quanh sân tập, vừa đi vừa hít thở sâu Đội hình vòng tròn 3. Xuống lớp: 1’ GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” Lớp tập trung thành 4 hàng ngang.