Giáo án Tập viết lớp 1A tuần 21: Bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

trường tiểu học ngọc khánh Giáo viên : Dương Hồng Nhung Lớp : 1A Bài số : Tuần: 21 Ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học môn: tập viết Bài dạy: bập bênh, tốp ca, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá. A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Luyện viết đúng và đẹp một số từ ngữ có vần vừa học. - Dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ trong vở Tập viết 1. B. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng lớp, bảng con, vở mẫu. - Học sinh: Bảng con, vở Tập viết. C. Các hoạt động dạy học: Các bước lên lớp Nội dung các hoạt động dạy học I. Kiểm tra bài cũ: GV: Nhận xét bài viết trước của HS: HS: Viết từ vào bảng con: Tổ 1,2: kênh rạch Tổ 3,4: xe đạp GV: Chọn 2 bảng đại diện cho 4 tổ để nhận xét. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV: Giới thiệu nội dung bài viết. HS: 2 HS đọc lại bài. 2. HD HS phân tích GV: Giảng từ: chữ: “giúp đỡ”: Khi khó khăn được người khác quan tâm, cho, tặng hoặc làm hộ mình, tức là lúc đó mình nhận được sự giúp đỡ của người khác. “ướp cá”: Để cá vào đá lạnh cho đông lại. HS: Nhận xét chiều cao của các con chữ. 3. Hướng dẫn viết: GV: - Hướng dẫn điểm đặt bút, nét nối liền mạch, ghi dấu phụ, dấu chữ: “bênh”và “xinh” thanh, điểm kết thúc của chữ “bênh” và “xinh”. - Trong chữ “bập bênh”: chữ “bập” có nét nối lia bút từ chữ “b” sang chữ “â” giống chữ “đ” sang chữ “ô” trong chữ “đôi” của từ “đôi guốc” đã học. - Trong chữ “xinh đẹp”: chữ “đẹp” có nét rê bút từ chữ “đ” sang chữ “e” giống với nét rê bút trong chữ “đèn”của từ “rước đèn”. HS: Viết bảng con lần 1 chữ “bênh xinh” GV: Chọn 2 bảng để nhận xét, sửa sai. Chữ: “bếp lửa” HS: - Nhận xét khoảng cách giữa 2 chữ. - Viết bảng con lần 2 chữ “bếp lửa” GV: Chọn 2 bảng để nhận xét, sửa sai. * GV: Các chữ còn lại có các nét nối giống các chữ đã học. Lưu ý khoảng cách viết giữa các chữ. Cho HS lên chấm điểm đặt bút của chữ thứ hai. 4. Viết vở: HS: - Đọc lại nội dung bài viết. - Nhắc lại khoảng cách viết giữa chữ nọ với chữ kia. - Viết bài. GV: - Chú ý tư thế ngồi, tay cầm bút, để vở khi viết. - Chấm điểm một số bài, nhận xét. III. Củng cố - dặn dò: GV: Nhận xét chung tiết học. HS: Xem trước bài sau: hoà bình, quả xoài, hí hoáy, khỏe khoắn…