Giáo án Tập làm văn: lLuyện tập giới thiệu địa phương

Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG Mục đích , yêu cầu Dựa vào bài tập đọc kéo co giới thiệu được cách chơi kéo co của hai làng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) Giới thiệu được một số trò chơi hoặc lễ hội ở quê em Lời giới thiệu rõ rang, chân thực, có hình ảnh Đồ dùng dạy - học Tranh minh họa trang160, SGK (phóng to nếu có điều kiện) Tranh vẽ một số trò chơi, lễ hội ở địa phương mình (nếu có). HS có thể sưu tầm hình ảnh kéo co Bản phụ ghi dàn ý chung của bài giới thiệu Các hoạt động dạy - học Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 39ph 3ph Kiểm tra bài cũ : Gọi HS trả lời câu hỏi: Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến điều gì? Gọi 2 HS đọc dàn ý tả một đồ chơi mà em đã chọn GV nhận xét và ghi điểm Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Ở lớp mình các em đã rất khéo léo khi trao đổi với người thầy về nguyện vọng thêm một môn năng khiếu, về một đề tài gắn liền với chủ điểm:" Có chí thì nên", các em hãy đóng vai là những người hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu với du khách về trò chơi hay lễ hội ở địa phương mình Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 Trò chơi “Thi làm phóng viên giỏi” GV thông báo luật chơi : Lớp chia làm 4 nhóm (4 tổ), các em họp nhóm để viết bài. Sau đó mỗi nhóm cử một đại diện làm phóng viên để giới thiệu trò chơi kéo co, các nhóm khác làm ban giám khảo, nhóm nào trình bày rõ ràng, rành mạch thì thắng và sẽ cộng thêm điểm cho đội nào có sưu tầm tranh kéo co GV đọc một số bài tham khảo để chuyển sang hoạt động 2. Bài 2 Hoạt động cá nhân Tìm hiểu đề: Gọi một HS đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa và nói tên nói tên những trò chơi, lễ hội được giới thiệu trong tranh. GV hỏi: - Ở địa phương mình hang năng có những lễ hội nào? Ở những lễ hội đó có những trò chơi nào thú vị? GV treo bảng phụ gợi ý cho HS biết dàn ý chính + Mở đầu tên địa phương em, tên lễ hội hay trò chơi + Nội dung, hình thức trò chơi hay lễ hội Thời gian tổ chức Những việc tổ chức lễ hội hoặc trò chơi Sự tham gia của mọi người + Kết thúc : Mời các bạn có dịp về thăm địa phương mình Kể trong nhóm: nhóm 2 GV theo dõi giúp đỡ GV lưu ý HS : Cần giới thiệu rõ về quê mình. Ở đâu, Có trò chơi lễ hội ? Lễ hội đã để lại cho em ấn tượng gì. Giới thiệu trước lớp Gọi HS trình bày. GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, diễn đạt (nếu có) ghi điểm tuyên dương những em trình bày tốt - GV đọc bài tham khảo 3) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà viết lại bài giới thiệu bài của em và chuẩn bị bài sau. HS trả lời HS chú ý lắng nghe, nhận xét 1 HS đọc thành tiếng HS quan sát: Các trò chơi: thả chim bồ câu, đu bay, ném cầu Lễ hội: hội bơi chải, hội cồng chiêng, hội hát quan họ (hội Lim) HS phát biểu 2 HS kể cho nhau nghe - 3 đến 5 HS trình bày