Giáo án Tập đọc Lớp 2 Tuần 17 - Trương Thị Liễu

Tập đọc: TÌM NGỌC Ngày dạy: Tuần 17 - Tiết 1,2 I - Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi - Nắm được nội dung bài: câu chuyện kể về những vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. - HS khá giỏi trả lời được CH4. II - Chuẩn bị: - Tranh SGK phóng to. III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: (3 HS) - Thời gian biểu B. Bài mới: a/ Giới thiệu (Tranh) b/ Luyện đọc. - Đọc mẫu - Luyện đọc câu - Yêu cầu HS nêu từ khó , luyện đọc từ khó. - Đọc câu cần hướng dẫn - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Nhìn sách đọc thầm theo - Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau cho đến hết bài ( đọc 2 lượt) - HS nêu từ khó - Đọc từ khó cá nhân + đồng thanh Câu: Xưa/ … rắn nước/ … ra mưa/ … rắn đi/ Câu: Nào ngờ/ … sà xuống/ … đớp ngọc/ … cây cao//. - 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài - 5 HS khác đọc, giải nghĩa các từ mới SGK/139 - Đọc theo nhóm 5. - Đại diện nhóm đọc trước lớp TIẾT 2 Tìm hiểu bài: - Đọc thầm, đọc thành tiếng kết hợp trả lời câu hỏi Câu 1 SGK / 139 Câu 2: Câu 3: a/ Ở nhà thợ hoàn kim b/ Khi Ngọc bị cá đớp mất c/ Khi Ngọc bị quạ cướp mất Câu 4: ( HS khá, giỏi) * Luyện đọc lại: - Thi đọc đúng, hay C. Củng cố, dặn dò: ­ Em hiểu điều gì qua câu chuyện này ? ­ Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì ? - Nhận xét chung - Dặn dò - 1 HS đọc đoạn 1 - 1 HS đọc câu hỏi 1 - Cứu rắn - Rắn con của Long Vương - Long Vương tặng ngọc quý - 1 HS đọc đoạn 2 - 1 HS đọc câu hỏi 2 - Thợ Kim Hoàn - 1 HS đọc câu hỏi 3 - 1 HS đọc câu hỏi a, b, c - Mèo bắt chuột đi tìm - Chuột tìm được - Mèo và chó rình bên sông - Mổ ruột con cá - Mèo ngoạm viên ngọc - Mèo nằm phơi bụng vờ chết - Quạ sà xuống - Mèo nhảy xổ lên vồ - Quạ van lạy - trả lại ngọc - 1 HS đọc đoạn 6 - 1 HS đọc câu hỏi 4 - Thông minh, tình nghĩa - Mỗi tổ 1 em - Chó và Mèo là những con vật gần gũi, rất thông minh và tình nghĩa. - Sống đoàn kết - Tốt với mọi người. Tập đọc: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ Ngày dạy: Tuần 17 - Tiết 3 I - Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Thay đổi giọng đọc phù hợp - Hiểu được nội dung bài: Loài gà cũng có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người. - TL được các câu hỏi cuối bài II - Chuẩn bị: - Tranh SGK - Câu cần hướng dẫn đọc bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học GV HS A. Bài cũ: (3 HS đọc + trả lời câu hỏi SGK) - Tìm ngọc B. Bài mới: Giới thiệu - GV đọc mẫu - Luyện đọc câu - Yêu cầu HS nêu từ khó - Luyện đọc câu cần hướng dẫn - Luyện đọc đoạn: (3 đoạn) - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc trước lớp * Tìm hiểu bài: - Đọc thầm, đọc thành tiếng kết hợp trả lời câu hỏi SGK Câu 1: ­ Khi đó gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau bằng cách nào ? Câu 2: - Luyện đọc lại - Thi đọc đúng, hay C. Củng cố, dặn dò: - Bài văn giúp em hiểu điều gì ? - Liên hệ - Giáo dục - Nhận xét chung - Dặn dò - Đọc thầm theo ở SGK/141 - Mỗi HS nối tiếp nhau đọc 1 câu nối tiếp nhau cho đến hết bài. (đọc 2 lượt). - HS nêu từ khó đọc - Đọc từ khó cá nhân + đồng thanh Câu: Từ khi/ … trứng/ … chúng/ vỏ trứng,/ … hiệu/ … lời mẹ. - 3 HS nối tiếp nhau đọc - 3 HS khác đọc, giải nghĩa các từ - Đọc theo nhóm 3 - Đại diện các nhóm đọc trước lớp + 1 HS đọc thầm đoạn 1 - 1 HS đọc câu hỏi 1 - Từ khi chúng còn nằm trong trứng … - Gõ mỏ lên vỏ trứng, gà con phát tín hiệu nũng nịu đáp lại. - 1 HS đọc đoạn 2. Đọc câu hỏi 2 - Gà mẹ kêu đều đều cúc … cúc … - Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh “Cúc, cúc, cúc” - Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục gấp gáp “roóc, roóc” … - 1 HS đọc đoạn 3 - 2 HS đại diện 3 tổ thi đọc trước lớp - HS xung phong đọc - Gà cũng có tình cảm như một con người.