Giáo án Tập đọc 5 - Bài: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

TẬP ĐỌC (lỚP 5) Người soạn: Phan Thuý Loan Giáo viên trường Tiểu học số 1 Triệu Độ- Triệu Phong- Quảng Trị Tên bài dạy: (Theo Phạm Khải) I.MỤC TIÊU : Giúp HS: 1.Kĩ năng: - Đọc đúng: sửng sốt, ngân quỹ, thu hoạch - Đọc diễn cảm: + Giọng đọc: thể hiện sự thán phục, kính trọng đối với nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. + Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn, nhấn mạnh các từ ngữ: nhà tư sản, nhiệt thành, tài trợ, trợ giúp to lớn. + Ngắt câu dài theo đúng ý văn. 2.Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: tài trợ, nhà tư sản, đồn điền, tổ chức, đồng Đông Dương, 3 vạn đồng, “tay hòm chìa khoá”, “tuần lễ vàng”, 64 lạng vàng, quỹ Độc Lập. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi Đỗ Đình Thiện- một công dân yêu nước đã có nhiều trợ giúp cho cách mạng trong thời kì cách mạng gặp khó khăn về tài chính. 3.Thái độ, tình cảm: Bồi dưỡng thái độ thán phục, kính trọng đối với Đỗ Đình Thiện. II. Chuẩn bị: GV: - Phóng to ảnh Đỗ Đình Thiện trong SGK - Phiếu bài tập(câu hỏi 1- SGK) - Phiếu bài tập TN - Thẻ điểm, thẻ từ ngữ - Tranh nạn đói năm 1945, nạn ngoại xâm. 2. HS: Bút chì, nháp, SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: CÁC BƯỚC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Cho HS đầu đề của bài học hôm trước - Đoạn 3 của bài có những nhân vật nào? - Cho HS đọc phân vai theo nhóm 4 (đoạn 3) rồi nêu ý nghĩa câu chuyện. Thái sư Trần Thủ Độ Vua, Thái sư, viên quan (người dẫn chuyện) 4 HS đọc, nêu ý nghĩa: Ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ- một người cư xử gương mẫu nghiêm minh, luôn giữ nghiêm phép nước. 2.BÀI MỚI: a) Giới thiệu bài: - Treo ảnh Đỗ Đình Thiện + Người trong ảnh là ai? Người trong ảnh là Đỗ Đình Thiện, ông sinh năm 1904 mất năm 1972. Ông là nhà tư sản yêu nước, là nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. Vậy ông đã tài trợ cho cách mạng những gì? Bài học hôm nay sẽ giúp em hiểu rõ điều đó. Đó là bài “Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng”. + Em hiểu như thế nào là “tài trợ”? * Đề bài có nghĩa là: Người giúp đỡ tiền của rất nhiều cho cách mạng. Quan sát Đỗ Đình Thiện Người giúp đỡ tiền của b) Giảng bài: * Luyện đọc đúng: - Cho HS đọc toàn bài - Chia bài văn thành 5 đoạn như SGK - Cho HS luyện đọc kết hợp luyện phát âmvà giải nghĩa từ khó. * LẦN 1: Luyện đọc kết hợp luyện phát âm: - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn, phát hiện từ khó bạn đọc chưa đúng. - Cho HS nêu miệng. - Cho HS luyện phát âm. * LẦN 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn 1. + Em hiểu “nhà tư sản” là thế nào? + Em hãy nêu nghĩa của từ “đồn điền”. - Cho HS đọc đoạn 2 + Từ “Tổ chức” ở đây là gì? + “Đồng Đông Dương” là đồng tiền của ngân hàng nào? + “3 vạn đồng Đông Dương” là bao nhiêu? + Thế nào gọi là người giữ “tay hòm chìa khoá”? - Cho HS đọc đoạn 3 + Em hiểu như thế nào về “tuần lễ vàng”? + “64 lạng vàng” là bao nhiêu? + Em hiểu “quỹ Độc Lập” là gì? - Cho HS đọc đoạn 4,5. + Tìm từ đồng nghĩa với từ “hiến”. * LẦN 3: Luyện đọc đúng. - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Các nhóm trình bày. - GV đọc mẫu toàn bài. 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo HS dùng chì đánh dấu đoạn trong SGK 5 HS đọc nối tiếp theo đoạn, lớp dùng chì gạch chân từ khó đọc, từ bạn đọc chưa đúng. Vài HS nêu. HS phát âm nối tiếp theo dãy. 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Người chủ của nhiều đồn điền, nhiều nhà máy. HS nêu như SGK 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. HS nêu như SGK HS nêu như SGK 30 nghìn đồng Đông Dương. HS nêu như SGK 1 HS đọc, lớp đọc thầm. HS nêu như SGK 640 chỉ vàng (64 chỉ vàng) HS nêu như SGK 2 HS đọc, lớp đọc thầm(mỗi HS đọc mỗi đoạn) dâng, tặng 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn. Nhóm khác nhận xét. Lớp nhìn sách theo dõi. * Tìm hiểu bài - Cho HS đọc 4 đoạn đầu trong bài rồi thảo luận và hoàn thành bài tập 1(SGK) theo nhóm4. + Cho HS đọc nối tiếp. + GV treo phiếu bài tập + Cho HS đọc phiếu bài tập + Cho HS thảo luận theo nhóm 4. + GV phát phiếu bài tập. + Các nhóm trình bày: cho HS nêu và trả lời ý a,b,c,d. GV ghi bảng từ ngữ: nhiệt thành, trợ giúp to lớn. * GV: Lúc này, quỹ Đảng chỉ còn 24 đồng mà Đỗ Đình Thiện đã kịp thời ủng hộ một số tiền rất lớn, đó là 3 vạn đồng Đông Dương. * Nước ta lúc bấy giờ lâm vào tình cảnh “Nghìn cân treo sợi tóc”. - Treo tranh: nạn đói năm 1945, nạn ngoại xâm. + Em thấy hình ảnh gì trong tranh? * GV: Trước tình cảnh đất nước như vậy, không chỉ có những người như ông Thiện mà mọi người dân Việt Nam đều tham gia đóng góp cho cách mạng dù ít hay nhiều. * Liên hệ: Hiện nay, em biết có những tấm lòng vàng nào như ông Đỗ Đình Thiện? * Chúng ta vô cùng tự hào vì đất nước ta có nhiều tấm lòng đáng quý như Đỗ Đình Thiện. * Chuyển: Đỗ Đình Thiện đã ủng hộ cho CM một tài sản lớn nhưng ông có đòi hỏi sự đền đáp nào không? Chúng ta cùng nhau tìm hiểu đoạn còn lại. - Cho HS đọc đoạn còn lại + Trong suốt cuộc đời mình, Đ Đ T đã đối với cách mạng như thế nào? - GV ghi bảng: không hề đòi hỏi. - HS phát vấn( nếu có) - Cho HS tranh luận, giải đáp. - GV kết luận. + Từ câu chuyện trên, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của một người công dân đối với đất nước? * Liên hệ giáo dục: Là một công dân nhỏ tuổi, em phải thực hiện nhiệm vụ gì? 4 HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm. 1HS đọc, lớp đọc thầm theo HS thảo luận theo nhóm 4 Đại diện các nhóm trình bày Trước cách mạng, với lòng nhiệt thành, sự trợ giúp to lớn, ông đã ủng hộ quỹ Đảng 3 vạn đồng Đông Dương. b. Khi cách mạng thành công ông ủng hộ 64 lạng vàng, 10 vạn đồng. c. Trong kháng chiến: hàng trăm tấn thóc. Sau khi hoà bình lập lại: hiến đồn điền Chi Nê. HS theo dõi HS quan sát. nạn đói, giặc Pháp hành hạ nhân dân Việt Nam. Các nhà hảo tâm trong chương trình nối vòng tay lớn, chương trình vì nạn nhân chất độc màu da cam, trái tim cho em HS đọc thầm đoạn còn lại Hết lòng ủng hộ mà không hề đòi hỏi sự đền đáp nào. Vì sao ông ấy hết lòng đòi hỏi mà không hề đòi hỏi sự đền đáp nào? HS thảo luận theo nhóm 4, trả lời: vì ông yêu nước, muốn đóng góp sức mình vào sự nghiệp cách mạng của dân tộc. Có trách nhiệm, biết hi sinh, cống hiến đời mình cho đất nước học giỏi, ngoan ngoãn, * Luyện đọc lại bài: * HD giọng đọc toàn bài: giọng thán phục, kính trọng, nhấn mạnh các từ ngữ chỉ sự tài trợ của Đ Đ T và ngắt câu dài theo đúng ý văn. * HD đọc kĩ đoạn 2: - Gọi HS đọc đoạn 2 - Cho HS dùng chì gạch chân từ ngữ cần nhấn mạnh và ngắt câu dài theo cặp. + Cho HS nêu + Cho HS đọc lại đoạn 2 * GV đọc mẫu + Cho HS đọc theo cặp + Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2(cho HS chọn BGK chấm điểm) + Đại diện nhóm thi đọc. - GV nhận xét, ghi điểm. 1 HS đọc, lớp đọc thầm HS hoạt động theo cặp. Vài HS nêu 1 HS đọc Lớp nhìn sách theo dõi. 2 HS đọc 3 HS đọc, BGK chấm điểm. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Đ Đ T đã có những tài trợ to lớn, kịp thời cho cách mạng mà không hề đòi hỏi sự đền đáp nào. Ông đáng được trân trọng và biểu dương. Qua tìm hiểu, em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện. - GV treo phiếu BTTN: a.Câu chuyện ca ngợi tinh thần dũng cảm của Đ Đ T. b.Câu chuyện biểu dương Đ Đ T- một công dân yêu nước đã có nhiều trợ giúp cho cách mạng trong thời kì cách mạng gặp khó khăn về tài chính. c.Câu chuyện ca ngợi sự thông minh của ĐĐT. - Cho HS đọc bài tập - Cho HS chọn phương án đúng. - HS nêu miệng. - Cho HS đọc lại ý nghĩa câu chuyện. * Dặn dò: - Đọc lại bài, trả lời câu hỏi trong bài. - Chuẩn bị “Trí dũng song toàn”. 1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. HS chọn và ghi vào nháp phương án đúng.(b) vài HS đọc, lớp đọc thầm theo. TRÌNH BÀY BẢNG Thứ ngày tháng năm Tập đọc: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng (Theo Phạm Khải) Luyện đọc Tìm hiểu bài 1. Đọc đúng: 1. Từ ngữ: - sửng sốt - nhiệt thành - ngân quỹ - trợ giúp to lớn - thu hoạch - không hề đòi hỏi 2. Đọc diễn cảm: 2. Ý nghĩa: a. Giọng đọc: thán phục, kính trọng Câu chuyện biểu dương Đỗ Đình b. Nhấn giọng, ngắt nhịp: Thiện, một công dân yêu nước đã có nhiều trợ giúp to lướn cho cách mạng trong thời kì cách mạng gặp khó khăn về tài chính.