Giáo án Số học 6 - Tiết 91: Luyện tập các phép tính về phân số và số thập phân - Phạm Thị Thùy Dương

LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ VÀ SỐ THẬP PHÂN Tuần 30 – Tiết 91 Ngày dạy: 26/03/2014 1. MỤC TIÊU: 1.1.Kiến thức: HS biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng ( hoặc nhân) hai hỗn số. 1.2.Kĩ năng: Có kĩ năng về thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân. HS luôn tìm được các cách khác nhau để tính tổng ( hoặc hiệu) hai hỗn số. HS biết vận dung linh hoạt, sáng tạo các tính chất của phép tính và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị của biểu thức một cách nhanh nhất. 1.3.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận. *Hoạt động 1: : Rèn HS kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ phân số. Hoạt động 2: HS biết cách thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng hai hỗn số. HS giải được bài tốn tìm x trong đẳng thức. 2.NỘI DUNG BÀI HỌC: Thực hiện phép tính về phân số và số thập phân. 3.CHUẨN BỊ: 3.1.GV: Bảng phụ BT 106,108 3.2.HS: Bài tập ở nhà. 4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện. 4.2.Kiểm tra miệng: (Kết hợp sửa bài tập cũ) 4.3.Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Sửa bài tập cũ (12 phút) GV đưa bài tập 106 SGK lên bảng phụ. HS quan sát để nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh bài giải. GV hỏi: Để thực hiện bài tập trên em phải làm công việc gì? HS: Cộng và trừ các phân số ta phải quy đồng mẫu các phân số. GV đưa bài giải hoàn thành trên bảng phụ GV yêu cầu HS thực hiện bài 107/ SGK. Gọi 4 HS lên bảng giải mỗi em thực hiện 1 bài. Hoạt động 2: Bài tập mới (25 phút) HS hoạt động nhóm bài 108 SGK. Yêu cầu HS nghiên cứu Sau đó thảo luận trong nhóm học tập để hoàn thành bài. -Các nhóm có đại diện lên trình bày : Cách 1 làm như thế nào? Cách 2 giải thế nào? HS: Cách 1.viết hỗn số thành phân số sau đó tính tổng hai phân số Cách 2: Cộng các phần nguyên với nhau, cộng các phần phân số với nhau HS: Thực hiện GV: Có nhận xét gì về kết quả của hai cách giải trên? HS: 2 cách đều cho 1 kết quả duy nhất. GV: Ta nên đổi 0,5 thành phân số, đó là phân số nào? HS: Ta viết 0,5 thành GV: Rồi sau đó thực hiện bài tóan này như thế nào? HS:Aùp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng GV: Yêu cầu HS thực hiện HS: Thực hiện GV: Ta thực hiện như thế nào? HS: Tính vế phải trước sau đó chuyển vế số 1 và thực hiện tìm x. 1/ Sửa bài tập cũ: Bài tập 106 Hoàn thành phép tính: = = = Bài tập 107/ 48 SGK: a/ = b/ = c/ 2/ Bài tập mới Bài tập 108 Tính tổng: Cách 1: = Cách 2: 1 Dạng toán tìm x: Bài 114/ SGK 22: a/ 0,5x - x( x.( x = x = x = -14 b/ ( x = 4.4.Tổng kết: (3 phút) Bài học kinh nghiệm: - Khi cộng 2 hỗn số ta cộng phần nguyên với phần nguyên phân số với phân số. - Quan sát kỹ để áp dụng các tính chất của các phép tính để tính nhanh. 4.5.Hướng dẫn học tập: (5 phút) - Đối với bài học ở tiết học này: + Xem lại các bài tập đã giải với các phép tính về phân số. + Làm bài tập 109,110, 114/ 49,50 SGK HD: BT 109 thực hiện như bài 108. BT 110 áp dụng các tính chất dấu ngoặc, kết hợp - Đối với bài học ở tiết học sau: Chuẩn bị “Luyện tập các phép tính về phân số và số thập phân (tt)” 5.PHỤ LỤC: