Giáo án Số học 6 - Tiết 89, Bài 13: Hỗn số - Số thập phân - Phần trăm - Hồ Viết Uyên Nhi

Ngày soạn: 22/03/2014 Ngày dạy : 25/03/2014 Tuần: 29 Tiết: 89 §13. HỖN SỐ – SỐ THẬP PHÂN – PHẦN TRĂM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : HS biết các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm. 2. Kĩ năng : HS làm đúng dãy các phép tính với phân số và số thập phân trong trường hợp đơn giản. 3.Thái độ : Nhanh nhẹn, linh hoạt, cẩn thận. II. Chuẩn bị: - GV : Hệ thống bài, các ví dụ, bài giảng điện tử, bảng phụ. - HS: Xem trước bài 13. III. Phương pháp: - Vấn đáp, gợi mở, suy luận, đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, làm việc cá nhân. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 : 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA GV GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) -GV: Thực hiện phép chia 7 cho 4 và giới thiệu thế nào là hỗn số. -GV: Giới thiệu cách đọc và phần nguyên, phần phân số của hỗn số. -GV: Để củng cố, GV cho HS làm bài tập ?1. -GV: Với một hỗn số, làm cách nào để ta chuyển về phân số? -> Trình bày cách chuyển như trong SGK. -GV: Để củng cố, GV cho HS làm bài tập ?2. -HS: Chú ý theo dõi. -HS: Chú ý theo dõi. -HS: Làm ?1. -HS: Chú ý theo dõi. -HS: Làm ?2. 1. Hỗn số: Ta viết: gọi là hỗn số và đọc là: một ba phần tư. 1: Phần nguyên : Phần phân số ?1: a) b) c) Ngược lại: ?2: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA GV GHI BẢNG -GV: Đối với các phân số âm ta thực hiện như thế nào? -GV: Thực hiện mẫu cho Hs theo dõi. Hoạt động 2: (13’) -GV: Giới thiệu cho HS biết thế nào là số thập phân và cấu tạo của số thập phân gồm hai phần ngăn cách nhau bởi dấu phẩy. -GV: Chú ý cho HS số chữ số thập phân đúng bằng số chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân. -GV: Cho VD và cách viết phân số thâïp phân thành số thập phân và ngược lại. -GV: Để củng cô, GV cho HS làm hai bài tập ?3 và ?4 Hoạt động 3: (7’) Những phân số có mẫu số là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm với kí hiệu %. -GV: Trình bày VD. -GV: Để củng cô, GV cho HS làm hai bài tập ?5. -HS: Chú ý theo dõi. -HS: Chú ý theo dõi. -HS: Chú ý theo dõi. -HS: Chú ý theo dõi để biết được cách viết. -HS: Chú ý theo dõi. -HS: Làm ?3 và ?4. -HS: Chú ý theo dõi. -HS: Học sinh thực hiện a) b) c) 2. Số thập phân: Số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10. VD: ; ; ; … ?3: a) b) c) ?4: a) b) c) 3. Phần trăm: VD: ; ?5: a) b) c) 4. Củng cố ( 7’) - GV cho HS thảo luận bài tập 94, 95. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: ( 2’) - Về nhà xem lại các VD. - Làm các bài tập 97, 98, 99. 6. Rút kinh nghiệm :