Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tiết 65: Thụ tinh thụ thai và phát triển của thai - Năm học 2012-2013

Ngày soạn:22/4/2013 Ngày giảng:25/4/2013 Tiết 65 THỤ TINH THỤ THAI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THAI I. Mục tiêu 1.Kiến thức -Nêu được điều kiện thụ tinh và thụ thai ( khi đã hiểu các khái niệm thụ tinh và thụ thai). -Trình bày được sự nuôi dưỡng thai trong quá trình mang thai và điều kiện đảm bảo cho thai phát triển tốt. Giải thích được hiện tượng kinh nguyệt. 2. Kĩ năng Rèn luyện kỹ năng hợp tác theo nhóm nhỏvà quan sát hình vẽ , sơ đồ. 3. Thái độ Nghiêm túc, có ý thức bảo vệ cơ thể. II. Đồ dùng dạy học Tranh phóng to hình 62.1 - 3 SGK. III.Phương pháp - Đàm thoại,quan sát, hoạt động nhóm. IV .Tổ chức giờ học 1.Khởi động a.Ổn định tổ chức (1’) b.Kiểm tra bài cũ (5’) ?Trứng được sinh sản ở đâu? Từ khi nào và như thế nào? c. Bài mới GV giới thiệu bài. 2.Các hoạt động(34’) Hoạt động 1(12’) Thụ tinh và thụ thai -MT: HS trỡnh bày được hiện tượng thụ tinh và thụ thai -Đồ dùng: Tranh phóng to hình 62.1 SGK. Hoạt động của GV vad HS Nội dung -GV treo tranh phóng to hình 62.1 SGK và yêu cầu hS quan sát để trả lời các câu hỏi. ? Hãy nêu những điều kiện cần cho thụ tinh và thụ thai? -GV thông báo: Trong quá trình mang thai , lớp niêm mạc tử cung được duy trì nhờ hooc môn prôgesteron tiết ra từ thể vàng. Thể vàng được hình thành từ bao noãn , hooc môn này còn kìm hãm sự tiết các hoocmôn kích thích buồng trứng của tuyến yên, nên trứng không chín và rụng. *Kết luận 1.Thụ tinh và thụ thai Điều kiện cần cho sự thụ tinh và thụ thai: *Sự thụ tinh chỉ xảy ra khi trứng gặp được tinh trùng và tinh trùng lọt được vào trứng để tạo thành hợp rtử. *Sự thụ thai chỉ xảy ra khi trứng đã thụ tinh bám được và làm tổ trong lớp niêm mạc của tử cung. Hoạt động2 (11’) Tìm hiểu về sự phát triển của thai -MT: HS trình bày được quá trình phát triển của thai Hoạt động của GV vad HS Nội dung GV cho hS đọc thông tin SGK và yêu cầu HS quan sát, hoạt động nhúm để thực hiện lệnh trong SGK. GV giải thích cho hS rõ: Thai được nuôi dưỡng nhờ nhau thai và phụ thuộc vào sức khoẻ của mẹ. Đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. *Kết luận 2.Sự phát triển của thai Sức khoẻ của thai , sự phát triển của thai phụ thuộc vào sức khoẻ của mẹ ( Cũng như khi cho con bú) người mẹ cần bồi dưỡng để đảm bảo chất dinh dưỡng cho thai phát triển tốt và chú ý không nên dùng các chất kích thích ảnh hưởng thai. Hoạt động3 (11’) Tìm hiểu về hiện tượng kinh nguyệt -MT: HS trình bày được hiện tượng kinh nguyệt -Đồ dùng: Tranh phóng to hình 62.2 - 3 SGK. Hoạt động của GV vad HS Nội dung -GV treo tranh phóng to hình 62.3 SGK cho các em đọc SGK để trả lời các câu hỏi. ? Hiện tượng kinh nguyệt là gì? Xảy ra như thế nào ? Do đâu?. -GV hướng dẫn HS đọc kĩ SGK và quan sát kĩ kênh hình để trả lời câu hỏi. -GV thông báo : Nếu trững được thụ tinh thì hện tượng trên không xảy ra . Do vậy nếu thấy tắt kinh thì có thể đã có thai ( trong trường hợp có quan hệ tình dục). *Kết luận 3.Hiện tượng kinh nguyệt Hiện tượng kinh nguyệt là do lớp niêm mạc tử cung dày xốp, chứa nhiều mạch máu để đón trứng đã được thụ tinh xuống làm tổ.Nhưng nếu trứng không được thụ tinh thì 14 ngày sau khi trứng rụng thể vàng bị tiêu giảm nên bong ra từng mảng , thoát ra ngoài cùng máu và dịch nhày. 3.Tổng kết hướng dẫn về nhà (5’) a.Củng cố GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi cuối bài. b.Dặn dò GV yêu cầu HS học bài và nghiên cứu bài mới.