Giáo án Sinh học Lớp 8 - Bài 55: Giới thiệu chung hệ nội tiết - Năm học 2013-2014

Tuần : NS: Tiết : ND: CHƯƠNG X : NỘI TIẾT BÀI 55 : I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Trình bày được sự giống và khác nhau giưã tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết . Nêu được tên các tuyến nội tiết chính của cơ thể và vị trí của chúng . Trình bày được tính chất và vai trò của các sản phảm tiết của tuyến nội tiết , từ đó nêu rõ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống . 2/ Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát hình . Kỹ năng hoạt động nhóm 3/Thái độ:HS biết đựơc vị trí các tuyến nội tiết trong cơ thể để bảo vệ chúng II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh phóng to hình 55.1 , 55.2 , 55. 3 Học sinh :Xem trước bài ở nhà III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp: 8A: 8B: 8C: 8D: 2 / Kiềm tra bài cũ : Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì ? Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm những vấn đề gì ? Tại sao ? 3 / Các hoạt động dạy và học: Mở bài : Cùng với hệ thần kinh , các tuyến nội tiết cũng đóng va trò quan trọng trong việc điều hoà các quá trình sinh lý trong cơ thể . Vậy tuyến nội tiết là gì ? Có những tuyến nội tiết nào ? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Đặc điểm của hệ nội tiết . GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin ¢ SGK tr 174 à thông tin trên cho em biết điều gì ? GV hoàn thiện kiến thức . Hoạt động 2 : Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết . Mục tiêu : Phân biệt được tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết . Nắm được vị trí của các tuyến nội tiết chính . GV yêu cầu học sinh nghiên cứu hình 55.1 , 55.2 à thảo luận các câu hỏi mục q tr 174 : Nêu sự khác biệt giưã tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết ? Kể tên các tuyến mà em đã biết ? Chúng thuộc loại tuyến nào ? GV tổng kết lại kiến thức . GV gọi học sinh kể tên các tuyến đã học . GV yêu cầu các nhóm cho biết chúng thuộc loại tuyến nào ? GV hướng dẫn học sinh quan sát hình 55.3 giới thiệu các tuyến nội tiết chính . Hoạt động 2: Hoócmôn Mục tiêu : Trình bày được tính chất , vai trò của hoócmôn , từ đó xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết . GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin ¢ tr 174 à Hoocmôn có những tính chất nào ? GV đưa thêm một số thông tin : Hoócmôn à Cơ quan đích theo cơ đích theo cơ chế chià khoá và ổ khoá . Mỗi tính chất của hoocmôn GV có thể đưa thêm ví dụ để phân tích GV cung cấp thông tin cho học sinh như SGK : GV lưu ý cho học sinh : Trong điều kiện hoạt động bình thường của tuyến à ta không thấy vai trò của chúng . Khi mất cân bằng hoạt động một tuyến à Gây tình trạng bệnh lý . à Xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết Hãy nêu ý nghĩa và vai trò của hoocmôn? HS đđọc thông tin nắm kiến thức -Hệ nội tiết điều hoà các hoạt động sinh lí của cơ thể.Chất tiết tác động thông qua đường máu nên chậm và kéo dài HS quan sát kĩ hình ,thảo luận nhóm trong vòng 5 phút các câu hỏi. +Vị trí, đường đi của sản phẩm -Tuyến tuỵ, tuyến yên,tuyến trên thận. +Tuyến tuỵ vừa là tuyến nội tiết vừa là tuyến ngoại tiết +Tuyến yên:tuyến nội tiết _Cá nhân tự thu nhận thông tin nắm kiến thức _Có hoạt tính sinh học không mang tính đặc trưng HS lắng nghe _Duy trì tính ổn định điều hoà các quá trình sinh lí diễn ra bình thường. I/.Đặc điểm của hệ nội tiết: -Hệ nội tiết điều hoà các hoạt động sinh lí của cơ thể.Chất tiết tác động thông qua đường máu nên chậm và kéo dài II/Phân biệt tuyến ngoại tiết và tuyến nội tiết -Tuyến ngoại tiết:sản phẩm tiết theo ống dẫn tới các cơ quan tác động -Tuyến nội tiết:sản phẩm tiết ngấm thẳng vào máu tới cơ quan đích -Một số tuyến vừa làm nhiệm vụ nội tiết vừa làm nhiệm vụ ngoại tiết Ví dụ:tuyến tuỵ -Sản phẩm tiết của tuyến nội tiết là hoocmôn III/.Hoocmôn: -Tính chất của hoocmôn +Mỗi hoocmôn chỉ ảnh hưởng đến 1 hoặc 1 số cơ quan xác định +Hoocmôn có hoạt tính sinh học rất cao +Hoocmôn không mang tính đặc trưng cho loài -Vai trò: +Duy trì tính ổn định môi trường bên trong cơ thể +Điều hoà các quá trình sinh lí diễn ra bình thường IV/ CỦNG CỐ: GV cho HS đọc nội dung SGK V/ DẶN DÒ: Học bài và trả lời câu hoỉ SGK Tìm hiểu về hệ tuyến yên, tuyến giáp VI/RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: