Giáo án Sinh học Lớp 8 - Bài 14: Bạch cầu - Miễn dịch - Năm học 2012-2013

Tuần : 7 NS:02/10/2013 Tiết : 14 ND:05/10/2013 BÀI 14 : BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : Trình bày được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm . Trình bày được khái niệm miễn dịch Phân biệt được miễn dịch tự nhiên và miển dịch nhân tạo . 2 . Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng phân tích . 3 . Thái độ : Có ý thức tiêm phòng bệnh . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 . Giáo viên : Tranh : Sơ đồ hoạt động thực bào ; Sơ đồ tiết kháng thể để vô hiệu hoá các kháng nguyên ; Sơ đồ hoạt động của tế bào T phá huỷ tế bào cơ thể đã nhiễm bệnh . 2 . Học sinh : xem bài trước III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC : Tên HS vắng 1 . Ổn định lớp : 8A: 8B: 8C: 8D: 2 . Kiểm tra bài cũ : Máu gồm những thành phần nào ? Chức năng của huyết tương và hồng cầu ? Môi trường trong cơ thể gồm những thành phần nào ? Chúng có quan hệ với nhau ra sao ? 3 . Bài mới : Chân dẫm phải gai , chân có thể bị sung và đau vài hôm rồi khỏi . Vậy chân khỏi đau do đâu? Cơ thể đã tự bảo vệ mình như thế nào ? BẠCH CẦU – MIỄN DỊCH . HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động 1 : Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu . Mục tiêu : Nhận biết hoạt động của bạch cầu tạo nên những hàng rào phòng thủ để bảo vệ cơ thể . Tiến hành : Quan sát sơ đồ hoạt động thực bào hãy cho biết bạch cầu nào diệt khuẩn bằng cách thực bào và quá trình thực bào diễn ra như thế nào ? Quan sát sơ đồ tiết kháng thể để vô hiệu hoá kháng nguyên .Hãy cho biết bạch cầu còn có cách nào bảo vệ cơ thể chống vi khuẩn? Quan sát : Sơ đồ hoạt động của tế bào T đã phá huỷ các tế bào cơ thể nhiễm vi khuẩn , virut bằng cách nào ? Củng cố : tóm tắc lại bạch cầu đã tạo nên những hàng rào phòng thủ nào để bảo vệ cơ thể ? GV nhận xét ghi kết luận . Kết luận : Bài ghi Hoạt động 2 : Miển dịch . Mục tiêu : Hình thành , khái niệm miễn dịch , phân biệt miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo . Tiến hành : Đọc thông tin pần II và trả lời câu hỏi : Miễn dịch là gì ? Nêu sự khác nhau giữa miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo ? GV nhận xét Kết luận : bài ghi . Một người mắc bệnh đậu mùa , thương hàn sau đó một thời gian hoặc cả đời không mắc nữa . Đây là loại miễn dịch gì ? Tiêm vacxin phòng bệnh ( bạch hầu , uốn ván ) thuốc loại miễn dịch gì ? GV gọi vài HS trả lời . Vậy tiêm vácxin có tác dụng gì ? Thảo luận để trả lời lần lược 3 câu hỏi . HS khác nhận xét bổ sung ý kiến . HS hoạt động cá nhân HS thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm phát biểu , nhóm khác nhận xét và bổ sung. HS trả lời , HS khác nhận xét . I . Các hoạt động chủ yếu của bạch cầu : Bạch cầu đã tạo hàng rào phong thủ để bảo vệ cơ thể : Sự thực bào do các bạch cầu trung tính và đạo thực bào ( bạch cầu Môno) thực hiện bằng cách hình thành chân giả bắt và nuốt các vi khuẩn vào trong tế bào rồi tiêu hoá chúng . Tạo kháng thể để vô hiệu hoá kháng nguyên ( TB Limphô B Phá huỷ các TB đã bị nhiễm bệnh ( TB limphô T ) II . Miễn dịch : 1 . Khái niệm : Miễn dịch là khả năng cơ thể không mắc một bệnh nào đó . 2 .Phân loại : Miễn dịch tự nhiên Có được từ khi cơ thể mới sinh ra ( miễn dịch bẩm sinh) Sau khi cơ thể đã nhiễm bệnh ( miễn dịch tập nhiễm ) Miễn dịch nhân tạo : Có được do con người chủ động tiêm Vácxin khi cơ thể chưa mắc bệnh . IV . CỦNG CỐ : Nêu các hoạt động của bạch cầu ? Phân biệt miễn dịch tự nhiên và nhân tạo ? V . DẶN DÒ : Học bài Trả lời câu hỏi và bài tập SGK và sách bài tập . Chuẩn bị bài : “ Đông máu và nguyên tắc truyền máu “ VI.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: