Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 53, Bài 52: Thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của thú - Năm học 2013-2014 - R' Ông Ha Tuân

Tuần 28 Ngày soạn 09/03/2014 Tiết 53 Ngày dạy 11/03/2014 Bài 52: THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này HS phải: 1. Kiến thức: - Thông qua băng hình, học sinh phát hiện được một số đời sống và tập tính của Thú thể hiện trong môi trường sống, kiếm thức ăn; sinh sản; di chuyển để thấy được sự đa dạng của lớp Thú. 2. Kỹ năng: Hình thành kỹ năng quan sát trên băng hình và kỹ năng tóm tắt nội dung đã xem. 3. Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc trong khi làm việc. Giáo dục ý thức học tập, lòng yêu thích môn học. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên: Màn hình, đầu DVD, băng hình về tập tính của một số loài Thú. 2. Chuẩn bị của ọc sinh: Bài cũ , bài mới, tìm hiểu các tài liệu về tập tính của một số loài Thú. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp:7A1:............................................; 7A2:........................................................; 7A3:........................................... 2. Kiểm tra bài cũ: Phân biệt bộ Guốc chẵn và bộ Guốc lẻ? 3. Hoạt động dạy – học: *Mở bài: Xung quanh chúng ta có rất nhiều loài Thú khác nhau. Chúng rất đa dạng và phong phú thể hiện trong môi trường sống, kiếm thức ăn; sinh sản; di chuyển. Những hoạt động đó đa dạng và đặc biệt như thế nào, chúng ta sẽ cùng nghiên cứu trên băng hình. Hoạt động 1: Nêu yêu cầu của bài thực hành. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nêu yêu cầu của bài thực hành. - GV yêu cầu HS kẻ bảng thu hoạch, dặn dò HS trước khi chiếu phim: + Chú ý đến môi trường sống, kiếm thức ăn; sinh sản; di chuyển của Thú. + Chú ý đến đặc điểm của từng loài, trên cơ sở đó xác định vì sao chúng lại có những đặc điểm đó. - GV chiếu phim. - Nghe và ghi nhận thông tin. - Thực hiện theo yêu cầu đã đề ra. - HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS xem phim và ghi chép lại các đặc điểm đã quan sát được. Hoạt động 2: Trao đổi, thảo luận và giải thích các đặc điểm của Thú trên băng hình. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, hoàn thành bảng thu hoạch theo sự hướng dẫn của GV. - GV đặt câu hỏi: + Sự đa dạng trong môi trường sống của Thú? + Sự đa dạng trong cách di chuyển của Thú? + Sự đa dạng trong cách kiếm của các loài Thú? + Sự đa dạng trong tập tính sinh sản rất tiến hóa của Thú? - Nhận xét và chốt. - HS thảo luận nhóm, hoàn thành bảng thu hoạch theo sự hướng dẫn của GV. - Thực hiện yêu cầu: + Đặc điểm cấu tạo thích nghi với môi trường sống của Thú bay lượn; Thú ở nước; Thú ở đất; Thú sống trong đất; + Cách di chuyển của Thú thích nghi với môi trường trên cạn, trên không và trong nước. + HS tự lấy ví dụ trên băng hình vừa quan sát. + HS tự lấy ví dụ trên băng hình vừa quan sát. - Toàn lớp thống nhất. IV. CỦNG CỐ -DẶN DÒ: 1. Củng cố: - Nhận xét về các đặc điểm đã quan sát được và ý nghĩa sinh học và hoàn thành bảng thu hoạch. - Nhận xét ý thức học tập trong giờ thực hành của học sinh 2. Dặn dò: - Ôn tập để kiểm tra giữa kì 2. - Tập quan sát các loài Thú trong tự nhiên và phân tích ý nghĩa các đặc điểm của chúng. Lớp: 7A Bài Thực hành số 10: Nhóm: .. XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ. Điểm: .. BÀI THU HOẠCH Tên loài thú Phân loại bộ thú Tập tính quan sát được Ý nghĩa thích nghi *Rút kinh nghiệm: