Giáo án sáng lớp 1 tuần 20

ng đi học .Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè . Kĩ năng : -Giúp học sinh biết chấp hành tốt luật an toàn giao thông . Thái độ : -Biết tuyên truyền với mọi người thực hiện tốt luật an toàn giao thông . Ghi chú : Phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra nếu khong làm đúng quy định khi đi các loại phương tiện . II. Chuẩn bị : -Các hình bài 20 phóng to. -Các tấm bìa tròn màu đỏ, màu xanh và các tấm hình vẽ các phương tiện giao thông. Kịch bản trò chơi. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.Bài mới: Giáo viên nêu: Hãy kể một tai nạn giao thông mà con đã chứng kiến? Theo con vì sao tai nạn xãy ra? Để tránh được tai nạn có thể xãy ra. Hôm nay lớp ta tìm hiểu về một số quy định để đi đường. Giáo viên giới thiệu tựa bài và ghi bảng. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm: Mục đích: Biết được một số tình huống nguy hiểm có thể xãy ra trên đường đi học. Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ. Giáo viên chia nhóm, cứ 2 nhóm 1 tình huống với yêu cầu: Điều gì có thể xảy ra? Em sẽ khuyên các bạn trong tình huống đó như thế nào? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động Gọi đại diện các nhóm trình bày. Giáo viên nêu thêm: Để cho tai nạn không xảy ra chúng ta phải chú ý điều gì khi đi đường? Ghi bảng ý kiến của học sinh. Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh nhận biết được quy định về đường bộ Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hiện: Cho học sinh quan sát tranh trang 43 và trả lời các câu hỏi sau: Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau? Bức tranh 1 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường? Bức tranh 2 người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường? Đi như vậy bảo đảm an toàn chưa? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động: Gọi học sinh nêu nội dung theo yêu cầu các câu hỏi trên. Giáo viên nêu thêm: Khi đi bộ chúng ta cần chú ý điều gì? Hoạt động 3: Trò chơi : “Đi đúng quy định”. MĐ: Học sinh biết thực hiện các quy định về trật tự ATGT Các bước tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn chơi: Đèn đỏ, tất cả mọi người và phương tiện giao thông phải dừng đúng vạch. Đèn xanh, mọi người và xe cộ được phép đi lại. Đèn đỏ, thì 1 học sinh cầm biển đỏ đưa lên, đèn xanh thì đưa biển xanh lên. Ai vi phạm luật giao thông thì phải nhắc lại quy định đi bộ trên đường. Bước 2: Thực hiện trò chơi: Giáo viên theo dõi học sinh chơi và sửa sai giúp học sinh chơi tốt hơn. Giáo viên nhận xét về hoạt động của học sinh. 3.Củng cố : Hỏi tên bài: Giáo viên hệ thống nội dung bài học. Nhận xét. Tuyên dương. 4.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Thực hiện đúng luật đi bộ trên đường. Học sinh kể về các tai nạn mà các em đã chứng kiến. Học sinh nhắc lại tựa bài học. Học sinh lắng nghe nội dung thảo luận. Học sinh thảo luận theo nhóm 8 em. Nêu những tình huống xãy ra và lời khuyên của mình. Học sinh các nhóm trình bày và bổ sung cho nhau các ý kiến hay. Không được chạy lao ra đường, bám theo ngoài ô tô… Học sinh khác nhắc lại. Học sinh lắng nghe nội dung yêu cầu. Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thành câu hỏi của giáo viên. Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Cần đi sát mép đường bên phải của mình còn trên đường có vỉa hè thì đi trên vỉa hè. Vài học sinh nhắc lại. Học sinh chú ý lắng nghe quy cách chơi và chơi thử một vài lần. Học sinh thực hiện trò chơi. Học sinh nêu tên bài. Học sinh nhắc nội dung bài học. Lắng nghe để thực hiện Ngày soạn : 26/1/2010 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm2010 Môn : Học vần BÀI : ăp -âp I.Yêu cầu : Kiến thức : -Đọc được : ăp, âp , cải bắp , cá mập .; từ và đoạn thơ ứng dụng . -Viết được : ăp , âp , cải bắp , cá mập . - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Trong cặp sách của em . Kĩ năng : -Rèn cho học sinh kĩ năng đọc , viết thành thạo , luyện nói thành câu Thái độ : -Giáo dục các em chăm chỉ , chịu khó học tập . II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ từ khóa., câu ứng dụng ,phần luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiêm tra bài cũ: Viết các từ : họp nhóm , múa sạp , con cọp Đoc câu ứng dụng, tìm tiếng có vần op ? 2.Bài mới: Ghi bảng vần ăp, đọc mẫu Gọi học sinh phân tích vần ăp Cài vần ăp So sánh vần ăp với vần ap ? Hướng dẫn đánh vần ăp Có vần ăp , muốn có tiếng bắp ta làm thế nào? Cài tiếng bắp Nhận xét và ghi bảng tiếng bắp Gọi phân tích tiếng bắp Hướng dẫn đánh vần tiếng bắp Dùng tranh giới thiệu từ “cải bắp”. Đọc trơn từ : cải bắp Đọc toàn bài trên bảng Vần âp (dạy tương tự) So sánh 2 vần ăp , âp Luyện viết Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Đọc từ ứng dụng: gặp gỡ , tập múa , ngăn nắp ... Hỏi tiếng mang vần mới học trong các từ trên ?yêu cầu các em phân tích các tiếng đó , đưa tranh giải nghĩa từ : ngăn nắp... Đọc mẫu Gọi đọc lại các từ ứng dụng , đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu : Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao ... Tìm tiếng có vần âp? Đọc mẫu , gọi các em đọc Luyện viết Quan sát: ăp ,âp , cải bắp,cá mập Nhận xét độ cao, khoảng cách, vị trí dấu thanh ? Yêu cầu các em viết vào vở Luyện nói: Chủ đề : Trong cặp sách của em Yêu cầu các em quan sát tranh Giới thiệu trong cặp sách của em có những đồ dùng gì ? Hãy giới thiệu đồ dùng học tập trong cặp sách của em với các bạn trong nhóm Cùng các em bình chọn nhóm giới thiệu đúng , hay 4.Củng cố: Hôm nay học vần gì ? 5.Nhận xét, dặn dò: Gọi đọc bài. Về nhà đọc lại bài nhiều lần 3em lên bảng viết , cả lớp viết bảng con 2em đọc Đồng thanh HS phân tích âm ă đứng trước , âm p đứng sau Cả lớp cài vần ăp Giống nhau: đều kết thúc bằng âm p Khác nhau: Vần ăp bắt đầu bằng âm ă 4 em đánh vần , đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm b đứng trước vần ăp , thanh sắc đặt trên âm ă Toàn lớp cài tiếng bắp Hai em phân tích tiếng bắp : âm b đứng trước vần ăp đứng sau , thanh sắc đặt trên âm ă 4 em đánh vần , đọc trơn 4 em, nhóm. Đọc trơn, cá nhân , tổ , lớp Hai em đọc Giống nhau:đều kết thúc âm p Khác nhau: vần ăp bắt đầu âm ă ... Quan sát, viết trên không , bảng con Toàn lớp viết trên không , viết bảng con . Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhiều em tập , nắp ... 2em phân tích Lắng nghe 2em đọc lại Cả lớp tìm tiếng có vần vừa học Đọc cá nhân nhiều em Nhiều em đọc thấp , ngập Lắng nghe 4em đọc chữ cao 5l :b ,chữ cao 4 li :p chữ cao 2 li :a, m , c... Cả lớp viết vào vở 2em nhắc lại chủ đề luyện nói Quan sát tranh theo nhóm đôi Lần lượt giới thiệu những đồ dùng trong cặp sách của mình Giới thiệu trong nhóm Bình chọn Nhắc lại nội dung vừa học 2em đọc bài Thực hành ở nhà . Môn : Toán LUYỆN TẬP I.Yêu cầu : Kiến thức : -Thự hiện được phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 , trừ nhẩm dạng 17 - 3 Kĩ năng : -Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 Thái độ : -Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài 2 (cột 2, 3, 4), bài 3 ( dòng 1 ) . II.Chuẩn bị : -Bảng phụ chuẩn bị bài 4 -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiêm tra bài cũ : Tính 18 – 2 = 13 – 0 = 17 – 5 = Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 3. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Hỏi học sinh về cách thực hiện bài này? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên hỏi: Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào? Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Lưu ý học sinh nối phép tính với số ghi kết quả đúng. Tổ chức luyện tập bằng hình thức thi đua, mỗi dãy cử 6 học sinh đại diện cho dãy, mỗi học sinh nối tiếp sức 1 phép tính vào 1 số thích hợp. Dãy nào nối đúng và nhanh thắng cuộc. Tuyên dương dãy thắng cuộc. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau. 3 học sinh làm ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con Học sinh nhắc tựa. Đặt tính rồi tính Viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái (làm bảng con). Học sinh nhẩm rồi đọc phép tính và kết quả nối tiếp nhau theo bàn. Hết bàn này đến bàn khác. Thực hiện từ trái sang phải và ghi kết quả cuối cùng sau dấu =. Học sinh làm vào vở và nêu miệng kết quả. Nối theo mẫu 14 - 1 15 - 1 17 - 2 17 - 5 19 - 3 18 - 1 Các phép tính và kết quả khác học sinh tự nối. Học sinh nhắc lại nội dung bài. Sinh hoạt sao I .Mục tiêu : -Học sinh biết được tình hình học tập và các hoạt động trong tuần qua -Kiểm tra chuyên hiệu : Vệ sinh sạch sẽ -Hát thuộc bài hát :Sao của em -Triển khai phương hướng tuần tới II. Tiến hành sinh hoạt : Bước :1Tập hợp điểm danh Bước 2 : Kiểm tra vệ sinh cá nhân Bước 3 :Kể lại việc làm tốt Bước 4 : Đọc lời hứa sao nhi Bước 5: Kiểm tra chuyên hiệu : Vệ sinh sạch sẽ Để giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ em cần làm gì ? Để giữ vệ sinh nơi công cộng em cần phải làm gì ? Nêu cách đề phòng một số bệnh thông thường ? Khi luyện tập thể dục thể thao em cần chú ý điều gì ? Bước 6 :Triển khai tiếp chuyên hiệu : Vệ sinh sạch sẽ Nêu cách đề phòng một số bệnh thông thường ? Ví dụ : Đứt tay , chảy máu cam Khi luyện tập thể dục thể thao em cần chú ý điều gì ? Tập thường xuyên hàng ngày , tranh luyện tập sau khi ăn no . Bước 7 :Phát động kế hoạch tuần tới Thi đua học tốt dành nhiều điểm mười Làm tốt phong trào giữ vở sạch , viết chữ đẹp -Học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng -Làm nhiều việc tốt để giúp đỡ gia đình bạn bè -Đi học chuyên cần , đúng giờ -Đồ dùng học tập đầy đủ -Trang phục sạch sẽ gọn gàng , đúng quy định * Tập cho các em bài hát : Lớp chúng mình rất, rất vui III.Dặn dò : Học tốt chuyên hiệu : Vệ sinh sạch sẽ Thực hiện tốt phương hướng đề ra .