Giáo án Mỹ thuật Lớp 5 - Tuần 4 (Bản đẹp)

Ngày dạy // Môn Mĩ thuật Tiết 4 Bài 4 VẼ THEO MẪU KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU Mục tiêu Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. Biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu. Vẽ được khối hộp và khối cầu. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. Chuẩn bị Giáo viên: SGK, SGV. Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu Bải vẽ của HS lớp trước. Học sinh: SGK. Giấy vẽ. Bút chì, tẩy màu. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp, YC HS quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng, kích thước, độ đậm, nhạt, của mẫu qua các câu hỏi gợi sau: Giáo viên Học sinh HS khá giỏi -Các mặt của khối hộp giống nhau hay khác nhau? -Khối hộp có mấy mặt? -HS khá, giỏi: Khối cầu có đặc điểm gì? -Bề mặt của khối cầu có giống bề mặt của khối hộp không? -So sánh các độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu? -Nêu tên một vài đồ vật có dáng giống khối hộp và khối cầu? *GV tóm tắt: +Khối cầu tròn, khối hộp có các cạnh vuông, có bốn mặt. +Khung hình chung của mẫu là khung hình chữ nhật. Khung hình của khối hộp có dạng hình vuông, của khối cầu có dạng hình tròn. -Giống nhau. -Có bốn mặt. -Không. -Trả lời -Hộp phấn, quả bóng, -Là một khối tròn, không có các mặt vuông như khối hộp. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời gợi cho HS cách vẽ: +So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình chung, sau đó phát khung hình của từng vật mẫu. +Vẽ hình khối hộp. +Vẽ hình khối cầu. +So sánh giữa hai khối về vị trí, tỉ lệ và đặc điểm để chỉnh sửa hình vẽ cho đúng hơn. +Vẽ đậm nhạt bằng ba độ chính: Đậm, đậm vừa, nhạt. +Hoàn chỉnh bài vẽ. Hoạt động 3: Thực hành Trong khi HS thực hành, GV đến từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm. Khi HS vẽ hình, cần nhắc các em quan sát và so sánh để sát định đúng khung hình chung, khung hình riêng của mẫu. Nhắc HS chú bố cục sao cho cân đối; vẽ đậm nhạt đơn giản. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ tốt và chưa tốt. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. GV bổ sung, nhận xét, điều chỉnh, xếp loại và khen ngợi, động viên một số HS có bài vẽ tốt. GV nhận xét chung tiết học. Dặn dò: Về nhà quan sát các con vật quen thuộc. Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật. Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: .. .. .. ..