Giáo án Mỹ thuật Lớp 5 - Tuần 3 (Bản đẹp)

Ngày dạy // Môn Mĩ thuật Tiết 3 Bài 3 VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM Mục tiêu Hiểu nội dung đế tài, biết cách chọn hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh. Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em. HS vẽ được tranh đề tài trường em. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. BVMT: HS nêu được một số biện pháp để bảo vệ cảnh quang trường học. Chuẩn bị Giáo viên: SGK, SGV. Một số tranh ảnh về nhà trường. Tranh ở bộ ĐDDH. Bài của học sinh lớp trước. Học sinh: SGK. Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. Bút chì, tẩy màu. Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh ảnh một số đồ vật có trang trí hoặc các bài trang trí hình vuông, hình tròn, đừơng diềm, .. để học sinh nhận biết: Màu sắc làm cho mọi đồ vật được trang trí cũng như bài vẽ trang trí đẹp hơn. Có thể vẽ trang trí bằng nhiều loại màu. Hoạt động 1: tìm, chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS nhớ lại các hình ảnh về nhà trường. Giáo viên Học sinh HS khá giỏi -Khung cảnh của trường có những gì? -Kể tên một số hoạt động của trường? -Em sẽ chọn hoạt động nào để vẽ tranh? *GV bổ sung: Các em có thể vẽ: +Phong cảnh trường, giờ học trên lớp, cảnh vui chơi ở sân trường, lao động ở sân trường, các lễ hội được tổ chức ở sân trường, -BVMT: Các em hãy nêu một số việc làm để bảo vệ ngôi trường luôn sạch đẹp? -Cổng trường, sân trường, các dãy nhà, hàng cây, -Chào cờ, lao động trồng cây, múa sân trường, -VD: hoạt động múa sân trường. -Quét sân trường, quét lớp, trồng cây xanh, Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV cho HS xem hình tham khảo ở SGK và gợi ý HS cách vẽ. Các em chọn hình ảnh để vẽ về trường của mình (vẽ cảnh nào, có những hoạt động gì?). Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối. Vẽ rõ nội dung (hình dáng, tư thế, trang phục,). Vẽ màu theo ý thích (có đậm, có nhạt). Hoạt động 3: Thực hành Trong khi HS thực hành, GV đến từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm. Nhắc HS sắp xếp hình ảnh cho cân đối. YC HS hoàn thành bài tập tại lớp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV cùng HS chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp, nhận xét cụ thể về: +Cách chọn nội dung (phù hợp với đề tài). +Cách sắp xếp hình vẽ (cân đối, chưa cân đối). +Cách vẽ màu (đậm nhạt rõ hay chưa rõ trọng tâm). Xếp loại, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. GV nhận xét chung tiết học. Dặn dò: Quan sát khối hợp và khối cầu. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: .. .. .. ..