Giáo án Mỹ thuật Lớp 5 - Tuần 15 (Bản đẹp)

Ngày: .../....../...... Môn: Mĩ thuật Tiết 15 bài 15 VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI Mục tiêu. Hiểu một vài hoạt động của bộ đôi trong sản xuất, chiến đấu và sinh hoạt hằng ngày. Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội. Vẽ được tranh về đề tài Quân đội. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. Chuẩn bị. Giáo viên: SGK, SGV. Sưu tầm một số tranh ảnh về Quân đội. Tranh vẽ về quân đội của họa sĩ và thiếu nhi. Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh. Giấy vẽ. Bút chì, màu, tẩy. Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV tìm cách giới thiệu sao cho phù hợp. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. GV giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài quân đội và gợi ý để hs tìm hiểu: Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Hình ảnh chính? -Các cô chú bộ đội mặc trang phục gì? -Vũ khí của quân đội? -Vẽ về đề tài quân đội các em có thể vẽ những gì? -Hình ảnh chính là các cô chú bộ đội. -Mũ, quần, áo của quân đội khác nhau giữa các binh chủng. -Súng, xe, pháo, tàu chiến, máy bay, -Chân dung cô, chú bộ đội, bộ đội với thiếu nhi, bộ đội gặt lúa, chống bão lụt giúp dân, bộ đội tập luyện trên thao trường, bộ đội đứng gác, Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. GV hướng dẫn bằng tranh quy trình. +Vẽ hình ảnh chính. +Vẽ các hình ảnh phụ. +Vẽ màu có đậm, nhạt phù hợp với đề tài. HS xem tranh hs cũ. Hoạt động 3: Thực hành. HS vẽ theo như đã hướng dẫn. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. Tiêu chí nhận xét: +Nội dung (rõ chủ đề). +Bố cục (có hình ảnh chính, phụ). +Hình vẽ, nét vẽ sinh động. +Màu sắc hài hòa (có đậm, nhạt). HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. HS tự xếp loại theo cảm nhận riêng. GV bổ sung, khen ngợi động viên chung cả lớp. Dặn dò: Sưu tầm bài vẽ mẫu có hai vật mẫu của các bạn lớp trước và tranh tĩnh vật của họa sĩ trên cách báo. ****************************************************************************Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................