Giáo án Mỹ thuật Lớp 5 - Tuần 10 (Bản đẹp)

Ngày dạy // Môn Mĩ thuật Tiết 10 Bài 10 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC Mục tiêu Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục. Vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng họa tiết đối xứng. HS khá, giỏi: Vẽ được bài trang trí cơ bản có họa tiết đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp. Chuẩn bị Giáo viên: SGK, SGV. Bài vẽ của hs. Một số bài trang trí đối xứng: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, đường diềm,... Học sinh: SGK. Giấy vẽ, màu vẽ,... Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. GV yêu cầu hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình tròn, hình vuông,... trang 32 SGK và nêu câu hỏi: Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Các em có nhận xét gì về họa tiết ở hai bên trục? -Có thể trang trí đối xứng qua mấy trục? -Giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu. -Qua một, hai hay nhiều trục. GV tóm tắt: Trang trí đối xứng tạo cho hình được trang trí có vẻ đẹp cân đối. Khi trang trí hình vuông, hình tròn, đường diềm, cần kẻ trục đối xứng để vẽ họa tiết cho đều. Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng. GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ Cho hs nhắc lại các bước trang trí đối xứng. Hoạt động 3: Thực hành HS thực hành ở giấy vẽ. GV hướng dẫn thêm cho hs còn lúng túng. HS khá, giỏi: Vẽ được bài trang trí cơ bản có họa tiết đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp. (nêu tên hs khá, giỏi) Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. GV cùng hs chọn một số bài trang trí đẹp và chưa đẹp để hs nhận xét xếp loại bài. HS khá, giỏi: Vẽ được bài trang trí cớ bản có họa tiết đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp. Động viên những hs có bài vẽ tốt. Dặn dò: Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: .. .. .. ..