Giáo án Mỹ thuật Lớp 5 - Bài 25: Xem tranh "Bác hồ đi công tác"

Bài 25: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH “BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” I, Mục tiêu: 1 - Kiến thức : Học sinh tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu được vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ. 2 - Kĩ năng : Học sinh nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. 3 - Thái độ : Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh, quan tâm, yêu quý mọi vật xung quanh II, Chuẩn bị: GV: Tranh về Bác Hồ của các hoạ sĩ HS: SGK, tranh sưu tầm về Bác Hồ III, Các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức: Kiểm tra: đồ dùng học tập, bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ GV yêu cầu HS xem mục 1 trang 77SGK và gợi ý các em tìm hiểu về tác giả GV có thể cho học sinh hoạt động nhóm (chia ra làm 2 nhóm ) Đặt câu hỏi với hình thức phiếu bốc thăm Em hãy cho biết hoạ sĩ Nguyễn Thụ sinh tại đâu? Cuộc đời sự nghiệp của hoạ sĩ? Những tác phẩm nổi tiếng của ông? Học sinh đọc bài và thảo luận về: + Nơi sinh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ + Những tác phẩm nổi tiếng của ông. + Hoạ sĩ Nguyễn Thụ quê ở xã Đắc Sở, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây. Ông là hiệu trưởng trường Đại học Mĩ thuật Hà Nội từ năm 1985 đến năm 1992. Ông được phong Phó Giáo sư năm 1984 và danh hiệu Nhà giáo Nhân dân 1988. + Hoạ sĩ Nguyễn Thụ trưởng thành trong kháng chiến, ông vẽ tranh bằng nhiều chất liệu khác nhau và thành công nhất là tranh lụa. + Đề tài yêu thích của ông là phong cảnh và sinh hoạt của nhân dân ở miền núi phía bắc. Những nhân vật trong tranh thường là các cụ già, thiếu nữ, em bé.. được thể hiện rất sinh động, duyên dáng bằng vố cục phóng khoáng và màu sắc giản dị. + Ông có nhiều tranh được giải thưởng trong nước và quốc tế như: Dân quân, Đấu vật, Làng ven núi, Mùa đông, Bác Hồ đi công tác... + Ông được tặng Giải thưởng Nhà nước về Văn học – Nghệ thuật năm 2001 *Hoạt động 2: Xem tranh “Bác Hồ đi công tác” GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý tìm hiểu bức tranh : + Hình ảnh chính của bức tranh là gì? + Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thế nào? + Hình dáng của hai con ngựa như thế nào? + Màu sắc của bức tranh rực rỡ hay trầm ấm. + Cách vẽ của bức tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng uyển chuyển? GV dựa vào các ý trả lời của HS mà bổ sung làm rõ nội dung của bức tranh: HS quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi: + Hình ảnh Bác Hồ, anh cảnh vệ + Bác Hồ dáng ung dung, tư thái trên yên gnựa, tay cầm dây cương... + Hình dáng của 2 con ngựa mỗi con 1 vẻ bước đi + Màu sắc trầm ấm + Cách vẽ nhàng uyển chuyển + Hình ảnh chính là Bác Hồ và anh cảnh vệ cưỡi ngựa qua suối trên đường đi công tác. Bác ngồi ung dung, thư tái trên lưng ngựa bới chiếc túi khoác trên vai cho trấy phong các giản dị, gần gũi của Người. + Những bông lau trắng nghiêng nghiêng theo chiều gió, dòng suối mờ hơi nước,...gợi nên sự yên ả của núi rừng Việt Bắc. Màu sắc nâu hông chủ đạo trong tranh cùng với độ đậm nhạt tinh tế tạo nên sự nhẹ nhàng trầm ấm, hấp dẫn người xem. + Bố cục tập trung, hình ảnh cô đọng, màu sắc giản dị, bức tranh Bác Hồ đi công tác là một trong những tác phẩm thành công vẽ về vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc. *Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá GV nhận xét tiết học. - Khen ngợi những HS tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. 4. Củng cố – Dặn dò: - Đặt câu hỏi về ngày sinh của Bác Hồ kính yêu: Bác Hồ sinh năm nào?... - Sưu tầm một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm ở sách báo. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––