Giáo án Mỹ thuật Lớp 3 - Tuần 29 (Bản đẹp)

Ngày dạy: .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 29 bài 29 VẼ TRANH TĩNH VẬT (LỌ VÀ HOA) Mục tiêu. Biết thêm về tranh tĩnh vật. Biết cách vẽ tranh tĩnh vật. Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. BVMT: Có ý thức giữ gìn đồ dùng luôn sạch đẹp. Chuẩn bị. Giáo viên. Sưu tầm tranh tĩnh vật và một số tranh khác loại của họa sĩ và học sinh. Mẫu vẽ: lọ và hoa. Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh. Giấy vẽ. Bút chì, màu, tẩy, Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho phù hợp với nội dung. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. GV giới thiệu một số tranh tỉnh vật và tranh khác loại để hs phân biệt được. Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -GV cho hs phân biệt tranh tĩnh vật với các loại tranh khác. -Vì sao gọi là tranh tĩnh vật? *GV chỉ giới thiệu tranh tĩnh vật: -Hình vẽ trong tranh? -Màu sắc trong tranh? -Lọ, hoa và quả cây, -Vẽ màu như thực hoặc vẽ màu theo ý thích. -Vẽ đồ vật như: lọ, hoa, quả, vẽ các vật ở dạng tĩnh. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ: *Cách vẽ hình: +Vẽ phác hình vừa với phần giấy quy định. +Vẽ lọ, vẽ hoa, *Cách vẽ màu: +Nhìn mẫu hoặc nhớ lại màu lọ hoa để vẽ. +Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích có đậm, có nhạt. +Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn. Hoạt động 3: Thực hành. HS vẽ theo hướng dẫn của GV. +Nhìn mẫu thực để vẽ. +Có thể vẽ theo ý thích. +Vẽ màu tươi sáng, có thể vẽ màu theo ý thích. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. Tiêu chí nhận xét: +Vẽ được tranh tĩnh vật. +Vẽ được màu. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. HS tìm ra bài đẹp theo cảm nhận riêng. GV nhận xét và khen ngợi. BVMT: Để giữ gìn những đồ dùng trong nhà luôn sạch sẽ, các em phải làm gì? Dặn dò: Quan sát ấm pha trà. Sưu tầm tranh ảnh các loại ấm pha trà. ************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................