Giáo án Mỹ thuật Lớp 2 - Tuần 31 (Bản đẹp)

Ngày dạy .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 31 bài 31 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG Mục tiêu. Hiểu cách trang trí hình vuông. Biết cách trang trí hình vuông đơn giản. Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích. HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. Chuẩn bị. Giáo viên. Một số bài trang trí hình vuông. Một số họa tiết rời để sắp xếp vào hình vuông. Học sinh. Giấy vẽ. Bút chì, màu vẽ, Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu sao cho phù hợp với bài. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. GV gợi ý để hs tìm các đồ vật dạng hình vuông có trang trí. GV giới thiệu các bài trang trí hình vuông mẫu và gợi ý nhận xét: Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Hình vuông được trang trí bằng những họa tiết gì? -Các họa tiết được sắp xếp như thế nào? -Họa tiết chính vẽ ở đâu? -Họa tiết phụ vẽ ở đâu? -Màu sắc trong các bài trang trí như thế nào? -Hoa lá, các con vật, hình vuông, tam giác, -Đơn giản, ít màu, họa tiết giống nhau vẽ cùng một màu. -Sắp xếp đối xứng. -Họa tiết chính thường vẽ to và ở giữa. -Họa tiết phụ vẽ nhỏ hơn, vẽ ở 4 góc và xung quanh. Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông. Khi trang trí hình vuông em sẽ chọn họa tiết gì? Khi đã có họa tiết, cần phải sắp xếp vào hình vuông như thế nào? *Cách trang trí: Chia hình vuông thành các phần bằng nhau. Vẽ họa tiết chính vào giữa hình vuông. Vẽ họa tiết phụ ở 4 góc hoặc xung quanh. Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và tô cùng một màu. Hoạt động 3: Thực hành. HS thực hành theo hướng dẫn. HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. Tiêu chí nhận xét: +Họa tiết. +Màu sắc. HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. HS chọn các bài vẽ đẹp theo ý thích. GV nhận xét, khen ngợi. Dặn dò: Tự trang trí hình vuông theo ý thích. Sưu tầm ảnh chụp về các loại tượng (ở sách, báo,). ************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................