Giáo án Mỹ thuật Lớp 2 - Tuần 18 (Bản đẹp)

Ngày dạy .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 18 bài 18 VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN Mục tiêu. Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam. Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn. HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. BVMT: Nêu được biện pháp để bảo vệ vật nuôi. Chuẩn bị. Giáo viên. Tranh dân gian Gà mái. Một vài bức tranh dân gian như: Gà trống, chăn trâu,... Bài của hs. Phóng to hình vẽ gà mái. Màu vẽ. Học sinh. Vở tập vẽ. Bút màu, bút chì,... Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu sao cho phù hợp với bài. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. Tranh Phú Quý: GV cho hs xem hình vẽ nét gà mái để các em nhận ra: Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Trong tranh vẽ gì? -Gà mẹ được vẽ như thế nào? -Gà con đang làm gì? -Vẽ gà mẹ và nhiều gà con. -Gà mẹ to ở giữa vừa bắt được con mồi. -Gà con quây quần xung quanh gà mẹ với nhiều dáng khác nhau. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. GV gợi ý để hs nhớ lại màu của con gà như: màu nâu, màu vàng, màu trắng, màu đen,... HS tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích Có thể vẽ màu nền hoặc không. Hoạt động 3: Thực hành. GV gợi ý hs tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp. HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. HS vẽ màu theo ý thích và tưởng tượng của minh. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. GV nhận xét qua các câu hỏi: +Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các bạn? +Theo em bài nào đẹp? +Vì sao em thích bài vẽ màu đó? HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. GV bổ sung nhận xét của hs về: +Cách vẽ màu (ít ra ngoài hình). +Màu tươi sáng, nổi hình các con gà. BVMT: Em hãy nêu các biện pháp để bảo vệ vật nuôi? Dặn dò: Sưu tầm tranh dân gian in ở sách báo, tạp chí. **************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................