Giáo án Mỹ thuật Lớp 1 - Tuần 31 (Bản đẹp)

Ngày dạy: .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 31 bài 31 VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN Mục tiêu. Biết quan sát nhận xét thiên nhiên xung quanh. Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên. Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản. HS khá, giỏi: Vẽ được cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích. BVMT: Biết giữ gìn cảnh quan thiên nhiên sạch đẹp. Đồ dùng dạy học. Giáo viên. Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường, sông, biển Tranh của hs. Học sinh. Vở tập vẽ 1. Giấy vẽ, màu vẽ. Các hoạt động dạy học. Giới thiệu tranh cảnh thiên nhiên. GV giới thiệu tranh ảnh để hs biết được sự phong phú của cảnh thiên nhiên. Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Tranh này vẽ cảnh gỉ? -Trong tranh có những hình ảnh nào? -Em sẽ vẽ phong cảnh nào? -Trong tranh đó em sẽ vẽ những gì? -Cảnh sông biển, đồi núi, đồng ruộng, phố phường, -Biển, thuyền, mây, trời, núi, đồi, cây, suối, nhà, -HS -HS Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh. GV giới thiệu tranh: +Vẽ hình ảnh chính trước: nhà, cây, đường, +Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn: vườn hoa, hồ nước, ô tô, +Vẽ màu theo ý thích. Thực hành. Thực hành theo hướng dẫn. Vẽ một tranh theo ý thích. HS khá, giỏi: Vẽ được cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích. Nhận xét, đánh giá. Tiêu chí nhận xét: +Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản. +Tô được màu. HS khá, giỏi: Vẽ được cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích. HS tự chọn bài vẽ đẹp theo ý thích. GV nhận xét và khen ngợi. BVMT: Để cho phong cảnh thiên nhiên luôn sạch đẹp, các em cần phải làm gì? Dặn dò học sinh. Làm tiếp bài ở nhà nếu chưa xong. Quan sát quan cảnh ở nơi em ở. ************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................