Giáo án môn Toán khối 4 - Tuần 31

Bài:Thực hành( tt) Ngày: Tuần: I. MụC TIEU: Giúp HS: Biết cách vẽ trên bản đồ( có tỉ lệ cho trước) một đoạn thẳng AB ( thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước. II. Đồ DùNG DạY HọC: HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch cm, bút chì. III.HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: Thực hành. 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/159. GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành( tt) HĐ1:HD vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ. Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ Cách tiến hành: GV nêu VD trong SGK. GV nêu câu hỏi. Vậy đoạn thẳng AB thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1: 400 dài bao nhiêu cm? Nêu cách vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm HS thực hành vẽ. HĐ2: Luyện tập thực hành Mục tiêu: Biết cách vẽ trên bản đồ( có tỉ lệ cho trước) một đoạn thẳng . Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS nêu chiều đà bảng lớp đã đo ở tiết thực hành trước. Yêu cầu HS vẽ. GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? Để vẽ hcn biểu thị nền phong học trên bản đồ tỉ lệ 1: 200, chúng ta phải tính được gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. 3.Củng cố- Dặn dò: Chuẩn bị: ÔN tập về số tự nhiên. Tổng kết giờ học. 2 HS lên bảng làm. HS đọc VD. HS trả lời. HS thực hành vẽ. HS nêu. HS tính độ dài đoạn thẳng thu nhỏ biểu thị chiều dài bảng lớp và vẽ. Phải tính được chiều dài và chiều rộng thu nhỏ. HS thực hành tính. Rút kinh nghiệm tiết dạy: Bài: Ôn tập về số tự nhiên. Ngày: Tuần: I. MụC TIEU: Giúp HS ôn tập về. Đọc viết STN trong hệ thập phân. Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong một số cụ thể. Dãy STN và 1 số đặc điểm của một STN. II. Đồ DùNG DạY HọC: Bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT1. III.HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: Thực hành(tt) 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/159 GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập về số tự nhiên. HĐ1: Hướng dẫn ôn tập. Mục tiêu: Củng cố đọc viết STN trong hệ thập phân.Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong một số cụ thể.Dãy STN và 1 số đặc điểm của một STN. Cách tiến hành: Bài 1: Treo bảng phụ BT1 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? GV theo dõi và nhận xét. Bài 4: 2 HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời. GV lần lượt hỏi trước lớp. Bài 5: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. 3.Củng cố- Dặn dò: Hai số chẵn hoặc lẻ liên tiếp thì hơn hoặc kém nhau mấy đơn vị? Chuẩn bị: Ôn tập về STN ( tt) Tổng kết giờ học. 2 HS lên bảng làm. Làm vào phiếu BT. 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. HS làm miệng. HS làm việc theo cặp HS ttrả lời. 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT Rút kinh nghiệm tiết dạy: Bài:Ôn tập về số tự nhiên.(tt) Ngày: Tuần: I. MụC TIEU: Giúp HS ôn tập về: So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. II. Đồ DùNG DạY HọC: III.HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC:Ôn tập về STN. 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 3,4/160. GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập về số tự nhiên HĐ1: Hướng dẫn ôn tập. Mục tiêu: Cách tiến hành: HĐ2: Luyện tập thực hành Mục tiêu: HS so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS làm bài. Giải thích vì sao 34579 < 34601. GV theo dõi và nhận xét. Bài 2,3: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Yêu cầu HS giải thích cách sắp xếp của mình. Bài 4: 1 HS đọc đề và tự viết số. Nối tiếp nhau báo cáo kết quả trước lớp. Bài 5: 1 HS đọc đề. Vậy x phải thoả mãn những ĐK nào? GV yêu cầu HS tìm x. 3.Củng cố- Dặn dò: Chuẩn bị: Ôn tập về STN(tt) Tổng kết giờ học. 2 HS lên bảng làm. 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. HS giải thích. 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT HS làm vào vở BT. HS trả lời. 3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT Rút kinh nghiệm tiết dạy:  Bài:Ôn tập về số tự nhiên.(tt) Ngày: Tuần: I. MụC TIEU: Giúp HS ôn tập về: Các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 và giải các BT có liên quan đến dấu hiệu chia hết. II. Đồ DùNG DạY HọC: III.HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: Ôn tập về STN. 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 2,5/161 GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập về số tự nhiên HĐ1: Hướng dẫn ôn tập. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 và giải các BT có liên quan đến dấu hiệu chia hết. Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? Số x phải tìm phải thoả mãn những ĐK nào? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? Số x phải tìm phải thoả mãn những ĐK nào? Bài 4: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét. 3.Củng cố- Dặn dò: Chuẩn bị: Ôn tập về phép tính với STN. Tổng kết giờ học. 2 HS lên bảng làm. 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT Rút kinh nghiệm tiết dạy:  Bài:Ôn tập về các phép tính STN. Ngày: Tuần: I. MụC TIEU: Giúp HS ôn tập về: Phép cộng, phép trừ các STN. Các tính chất , mối quan hệ của phép cộng và phép trừ. Các BT có liên quan đến phép cộng và phép trừ. II. Đồ DùNG DạY HọC: III.HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 2,4/162 GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập về các phép tính STN HĐ1: Hướng dẫn ôn tập Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về phép cộng, phép trừ các STN.Các BT có liên quan đến phép cộng và phép trừ. Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Yêu cầu HS cách điền chữ, số của mình. Bài 4: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 4: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. 3.Củng cố- Dặn dò: Chuẩn bị: Ôn tập về các phép tính với STN. Tổng kết giờ học. 2 HS lên bảng làm. 6 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT Rút kinh nghiệm tiết dạy: