Giáo án môn Toán khối 4 - Tuần 27

Bài: Luyện tập chung. Ngày: Tuần: I. MụC TIEU: Giúp HS : Ôn tập một số nội dung cơ bản về phân số: Khái niệm ban đầu về phân số, rút gọn phân số, quy đồng phân số, phân số bằng nhau. Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. II. Đồ DùNG DạY HọC: III.HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 2,3/139 GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung. HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu: Ôn tập một số nội dung cơ bản về phân số.Rèn kĩ năng giải toán có lời văn Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 4: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. 3.Củng cố- Dặn dò: Chuẩn bị: Hình thoi. Tổng kết giờ học. 2 HS lên bảng làm. 1HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT Rút kinh nghiệm tiết dạy: Bài: Hình thoi. Ngày: Tuần: I. MụC TIEU: Giúp HS: Nhận biết hình thoi và một số đặc điểm của hình thoi. Phân biệt được hình thoi và một số hình đã học. II. Đồ DùNG DạY HọC: HS: Giấy , thước, êke, kéo.4 thanh nhựa bằng nhau và các ốc vít trong bộ lắp ghép kĩ thuật. GV: Bảng phụ, bốn thanh gôc,ốc vít. III.HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,4/139 GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Hình thoi. HĐ1: Giới thiệu hình thoi. Mục tiêu: HS nhận biết hình thoi Cách tiến hành: GV yêu cầu HS dùng thanh nhựa trong bộ lắp ghép để lắp ghép một hình vuông. GV cũng làm tương tự với đồ dùng của mình. HS dùng mô hình vừa lắp ghpe đặt trên giấy vẽ theo đường nét của mô hình để có được hình vuông trên giấy. GV xô lệch mô hình để tạo thành hình thoi GV giới thiệu: Hình vừa tạo được từ mô hình được gọi là hình thoi. HĐ2: Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi. Mục tiêu: HS nhận biết đặc điểm của hình thoi. Cách tiến hành: GV yêu cầu hS quan sát hình thoi trên bảng, sau đó lần lượt đặt câu hỏi để giúp HS tìm được các đặc điểm của hình thoi KL: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và bốn cạnh bằng nhau. HĐ3: Luyện tập thực hành Mục tiêu: Giúp HS biết phân biệt hình thoi Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? Tổ chức cho HS thi cắt hình thoi để xếp thành ngôi sao. Tổng kết cuộc thi, tuyên dương các HS cắt nhanh đẹp. 3.Củng cố- Dặn dò: Hình ntn thì được gọi là hình thoi? Hai đường chéo của hình thoi ntn với nhau? Chuẩn bị: Diện tích hình thoi. Tổng kết giờ học. 2 HS lên bảng làm. HS thực hành lắp ghép hình vuông. HS vẽ hình vuông bằng mô hình. HS tạo mô hình hình thoi. Vài HS nhắc lại. HS quan sát hình và trả lời. HS quan sát hình và trả lời HS gấp và cắt hình thoi như SGK, sau đó thi xếp hình ngôi sao. Rút kinh nghiệm tiết dạy: Bài:Diện tích hình thoi. Ngày: Tuần: I. MụC TIEU: Giúp HS: Hình thành công thức tính diện tích hình thoi. Bước đầu biết áp dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan. II. Đồ DùNG DạY HọC: GV: Bảng phu, miếng bìa cắt thành hình thoi, kéo. Giấy kẻ ô li, kéo, thước. III.HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: 2 HS đồng thời làm biến đổi bài1/140. GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Diện tích hình thoi. HĐ1: HD lập công thức tính diện tích hình thoi. Mục tiêu: HS biết công thức tính diện tích hình thoi Cách tiến hành: GV đưa ra miếng bìa hình thoi và treo bảng phụ bài toán. Hãy tìm cách cắt hình thoi thành 4 hình tam giác, sau đó ghép thành hcn Nêu cách tính diện tích hình thoi và diện tích hcn? KL: Để tính diện tích hình thoi bằng cách lấy tích độ dài của hai đường chéo chia cho 2. GV đưa ra công thức. HĐ2: Luyện tập thực hành Mục tiêu: HS biết áp dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. 3.Củng cố- Dặn dò: Muốn tính diện tích của hình thoi ta làm thế nào? Chuẩn bị: Luyện tập. Tổng kết giờ học. 2 HS lên bảng làm. HS đọc đề. HS suy nghĩ để tìm cách cắt ghép hình. HS phát biểu ý kiến. Vài HS nhắc lại. 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào phiếu BT. Rút kinh nghiệm tiết dạy:  Bài:Luyện tập. Ngày: Tuần: I. MụC TIEU: Giúp HS: Vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan. II. Đồ DùNG DạY HọC: 4 miếng bìa hình tam giác vuông 1 tờ giấy hình thoi. III.HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,2/142,143 GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập. HĐ1: Hướng dẫn luyện tập. Mục tiêu: HS vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 2: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? HS tự làm bài. GV theo dõi và nhận xét. Bài 3: 1 HS đọc đề. BT yêu cầu gì? GV tổ chức cho HS thi xếp hình, sau đó tính diện tích hình thoi GV nhận xét cuộc thi xếp hình, tuyên dương những tổ có nhiều HS xếp đúng và nhanh. Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu BT. HS thực hành gấp giấynhư trong BT hướng dẫn. 3.Củng cố- Dặn dò: Nêu quy tắc tính diện tích hình thoi. Chuẩn bị: Luyện tập chung. Tổng kết giờ học. 2 HS lên bảng làm. 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT Các tổ thi xếp hình, sau 2 phút tổ nào có nhiều bạn xếp đúng hơn là tổ thắng cuộc. 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm. HS cả lớp cùng làm. Rút kinh nghiệm tiết dạy: