Giáo án môn Toán khối 4 - Tiết 26 đến tiết 30 - Lê Thị Tâm

Toán Tiết 26: Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp HS: . - Đọc được một số thông tin trên trên biểu đồ . - HS làm được BT 1,2 . B. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ biểu đồ bài 2. C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra: - Chữa bài tập 2. -GV nhận xét . 2. Bài mới: - GV cho HS làm các bài tập trong SGK Bài 1: - Y/C HS đọc đề và tìm hiểu Y/C của bài toán. - GV hỏi thêm: + Cả bốn tuần bán được bao nhiêu mét vải hoa? +Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 1 bao nhiêu mét vải hoa -GV nhận xét . - Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài . - GV hỏi thêm: Số ngày mưa của tháng 7 nhiều hơn số ngày mưa trung bình của ba tháng là mấy ngày? - GV nhận xét: D. Các hoạt động nối tiếp: 1. Củng cố: - Có mấy loại biểu đồ? 2. Dặn dò : - Về nhà ôn lại bài và làm BT3 SGK - 1HS đọc lại bài làm- lớp nhận xét. - HS đọc và tìm hiểu bài. - HS trả lời các câu hỏi: -HS trả lời -lớp N/X. - HS đọc bài và làm bài vào vở. - 1HS chữa bài - lớp nhận xét -HS trả lời . Ngày soạn :21/9/2009 Ngày dạy : Thứ 3 -22 / 9 / 2009 Toán: Tiết 27: Luyện tập chung A. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố về: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên, nêu được giá trị của chữ số trong một số - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột . - Xác địnhđược một năm thuộc thế kỉ nào . B. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 3. C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra: - 1giờ =phút; 1phút = giây. 1thế kỉ = năm; 1tháng = ngày. 2- Bài mới: a) giới thiệu bài : b) Hướng dẫn HS luyện tập : GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài trong SGK. Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Muốn tìm số liền sau( liền trước) một số ta làm thế nào? - GV N/X Bài 2: (a,b) - Chữ số cần điền thuộc hàng nào? Bài 3: (a,b,c ) - GV treo bảng phụ - yêu cầu HS đọc bài. - GV nhận xét: Bài 4: (a,b ) - Gọi HS đọc đề bài . - GV nhận xét . D. Các hoạt động nối tiếp: 1. Củng cố: - Mỗi đơn vị đo khối lợng gấp( kém nhau) bao nhiêu lần? 2. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và làm BT5 SGK - 1, 2 HS nêu: - 2 S đọc đề . - HS trả lời - HS làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng chữa bài. -Lớp N/X - HS nêu Y/C của BT . - HS làm vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài- lớp nhận xét - HS đọc biểu đồ và viết tiếp vào chỗ chấm. - HS đọc đề và trả lời các câu hỏi: -Lớp N/X - HS trả lời . Toán Tiết 28: Luyện tập chung A. Mục tiêu: . -Vieỏt, ủoùc, so saựnh ủửụùc caực soỏ tửù nhieõn;neõu ủửụùc giaự trũ cuỷa chửừ soỏ trong moọt soỏ - Chuyeồn ủoồi ủửụùc ủụn vũ ủo khoỏi lửụùng,thụứi gian. - ẹoùc ủửụùc thoõng tin treõn bieồu ủoà coọt - Tỡm ủửụùc soỏ trung bỡnh coọng - Làm được BT 1,2 B. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 2. C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra -GV nhận xét ,cho điểm . 2 Bài mới: GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài: Bài 1: Gọi HS nêu Y/C của BT Bài 2: - GV treo bảng phụ và cho HS đọc đề bài: - GV nhận xét – sửa lỗi cho HS. Bài 3: ( nếu còn thời gian ) - GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài 3: +Tìm số mét vải bán ngày thứ 2? +Tìm số mét vải bán trong ngày thứ 3? +Tìm trung bình cộng của ba ngày? - GV nhận xét ,chốt bài làm đúng . D. Các hoạt động nối tiếp: 1. Củng cố: Hệ thống bài 2. Dặn dò : Về nhà ôn lại bài - 1HS lên bảng làm bài tập 5 - Lớp N/X - HS nêu - HS tự làm bài và nêu kết quả khi chữa bài a) Khoanh vào D b) Khoanh vào B c) Khoanh vào C. d) Khoanh vào C. - HS đọc biểu đồ rồi trả lời . Hiền đã đọc 33 quyển sách. Hoà đã đọc 40 quyển sách. Hoà đã đọc nhiều hơn thực 15 quyển sách. - HS đọc đề và giải bài vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài-Lớp nhận xét Ngày soạn : 23/9/2009 Ngày dạy :Thứ 5- 24/9/2009 Toán Tiết 29: Phép cộng A. Mục tiêu: - Bieỏt ủaởt tớnh vaứ bieỏt thực hiện pheựp coọng caực soỏ coự ủeỏn saựu chửừ soỏ khoõng nhụự hoaởc coự nhụự khoõng quaự 3 lửụùt vaứ khoõng lieõn tieỏp - Làm được BT 1,2,3 C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: 1234 +2234 = ? ; 3456 +3452 = ? - GV nhận xét . 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Củng cố cách thực hiện phép cộng. - GV nêu phép tính: 48352 + 21026 = ? - Đọc phép cộng và nêu cách thực hiện phép cộng? - GV nhận xét - GV nêu tiếp phép tính: 367859 +541728 = ? - Muốn thực hiên phép tính cộng ta làm như thế nào? Cho HS làm tương tự như trên: b. Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1- 2 - Nêu cách đặt tính? - GV nhận xét. Bài 3 - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - GV chấm chữa bài – Nhận xét. Bài giải Số cây của huyệm đó trồng được là : 325164 +60830 =385994(cây) Đáp số : 385 994 cây D. Các hoạt động nối tiếp: 1. Củng cố: - Muốn cộng các số có nhiều chữ số ta phải làm gì? 2. Dặn dò: - Về nhàôn lại bài và làm BT4 SGK - 2HS lên bảng – lớp làm vào vở nháp. -Lớp N/X - 1, 2 HS nêu: - HS làm bài vào vở nháp - 1HS lên bảng tính –lớp nhận xét. - HS nêu: - HS làm tiếp vào vở nháp. - Đọc yêu cầu của bài. - Làm bài vào vở và lên bảng chữa bài - đổi vở kiểm tra - HS đọc đề bài – tóm tắt đề. - Giải bài toán vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài – Lớp nhận xét. -HS nêu . Ngày soạn24/9/2009 Ngày dạy : Thứ sáu - 25- 9- 2009 Toán Tiết 30 : Phép trừ A. Mục tiêu: - Bieỏt ủaởt tớnh vaứ bieỏt thaọt hieõn pheựp trửứ caực soỏ coự ủeỏn saựu chửừ soỏ khoõng nhụự hoaởc coự nhụự khoõng quaự 3 lửụùt vaứ khoõng lieõn tieỏp - Làm được BT 1,2(dòng 1) ,3 C.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra: -Tính: 789 –598 = ? ; 2345 –1264 = ? - GV nhận xét 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Củng cố cách thực hiện phép tính trừ: - GV nêu phép tính: 865279 – 450237 =? - Nêu cách thực hiện phép tính trừ ? - Gọi 1HS lên bảng đặt tính và tính - GV nhận xét, KL Tương tự GV nêu phép tính và cho HS làm vào vở nháp: 647253 –285749 = ? b. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1-2: - Nêu các bước tính? - Chấm bài - nhận xét. Bài 3: - Bài toán cho biết gì - hỏi gì? - GV nhận xét ,chốt bài làm đúng. Bài giải Độ dài quảng đường xe lửa từ Nha Trang đến TPHCM là : 1730 -1315 =415 (km) Đáp số : 415 km .D. Các hoạt động nối tiếp: 1. Củng cố: - Nêu cách thực hiện phép tính trừ? 2. Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và làm BT 4 SGK - 2HS lên bảng- Lớp làm vào vở nháp. - Lớp N/X - HS nêu: - 1HS lên bảng tính- cả lớp làm vào vở nháp. - Lớp N/X -1 HS lên bảng tính – cả lớp làm vào vở nháp. - HS nêu Y/C - HS làm vào vở- đổi vở kiểm tra. - 4 HS lên bảng chữa bài- lớp nhận xét. - HS đọc đề –tóm tắt đề. - HS làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài- lớp nhận xét - HS nêu .