Giáo án môn Toán khối 4 - Bài: Ôn tập về số tự nhiên (tiếp theo)

Kế hoạch bài học Môn: Toán Lớp: 4A Người soạn: Huỳnh Văn Sáu Ngày dạy: 18.4.2013 Bài: Ôn tập về số tự nhiên ( tiếp theo). I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. - Rèn kĩ năng nhận biết các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9. - HS tích cực hoạt động, tập trung vào bài học và làm bài cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: + Bảng phụ có ghi nội dung các bài tập. + Các tấm thẻ có ghi các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9 để tổ chức trò chơi. - HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập: + HS 1: Điền > < = 999 ... 1234 174 235......... 174 325 + HS2: Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 2476; 4271; 2480; 2510 - Cho HS trình bày, nhận xét. - GV Nhận xét, ghi điểm. B. Giới thiệu bài: Trong bài hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9, qua bài: Ôn tập về số tự nhiên ( tiếp theo). - Ghi tên bài. C. Bài mới: 1. Củng cố kiến thức cũ: - GV nêu Để giúp các em làm tốt các bài tập của bài học hôm nay, thầy sẽ giúp các em ghi nhớ lại các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9 qua trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng? - Hướng dẫn cho HS tham gia trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng? - GV tổ chia nhóm HS. - Tổ chức cho HS chơi. - Cho đại diện HS trình bày và mời lớp nhận xét. - GV nhận xét, tổng kết cuộc chơi. Tuyên dương đội thắng cuộc. - Gọi vài HS nhắc lại kiến thức vừa ôn về các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9. 2. Hướng dẫn ôn tập Bài 1 ( SGK- 162) - Gọi HS nêu yêu cầu. - GV hướng dẫn làm bài. - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập. 3 HS làm vào bảng nhóm. - Gọi 3 HS lần lượt trình bày bài làm và giải thích cách làm. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. =>KL: Các em đã vận dụng rất tốt các dấu hiệu để nhận biết những số chia hết cho 2, 3, 5, 9 ...Sau đây, chúng ta sẽ tiếp tục ôn tập về kiến thức này với mức độ cao hơn ở bài tập số 2. Bài 2 ( SGK- 162):Viết chữ số thích hợp vào chỗ trống: - Gọi HS nêu yêu cầu. - GV hướng dẫn HS làm bài. - Tổ chức thi thảo luận nhóm đôi làm vào phiếu bài tập. - Cho HS làm bài vào phiếu bài tập; 1 nhóm làm vào bảng nhóm. - Gọi vài nhóm trình bày, lớp nhận xét. - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt. Bài 3 ( SGK- 162) - Gọi HS nêu yêu cầu. - H: Số x phải thoả mãn những điều kiện nào? + x là số chia hết cho 5, đồng thời lại là số lẻ. Vậy x phải có chữ số tận cùng là mấy? + x phải có chữ số tận cùng là 5. + Từ đó, em hãy tìm số có chữ số tận cùng là 5 đồng thời lớn hơn 23 và nhỏ hơn 31? - Gọi 1 em làm trên bảng lớp, các em khác trình bày bài vào vở. - Cho HS trình bày, lớp nhận xét. - Nhận xét, chữa bài, lưu ý HS cách trình bày dạng toán này. D. Củng cố, dặn dò. - Hệ thống kiến thức ôn tập. - Gọi vài HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9 và nêu ví dụ minh họa. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: Hoàn thành bài, học thuộc kĩ các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5 và 9. Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên. - 2 HS lên bảng làm bài tập, dưới lớp làm vào nháp. -HS trình bày bài làm và mời bạn nhận xét. - HS nghe. - HS theo dõi để ghi nhớ luật chơi. - HS ngồi theo nhóm. - HS tham gia chơi. - Đại diện HS trình bày, lớp nhận xét. - HS theo dõi, lắng nghe. - 2-3 HSKK nêu. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS chú ý nghe. - HS làm bài. - HS trình bày và giải thích. Mời bạn nhận xét. - HS chú ý sửa bài. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS theo dõi. - HS làm bài vào phiếu bài tập. - Đại diện HS trình bày, lớp nhận xét. - HS nghe và sửa bài. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS theo dõi và trả lời. - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - HS trình bày, lớp nhận xét. - HS theo dõi, chữa bài. RÚT KINH NGHIỆM: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------