Giáo án môn Toán 5 tiết 50: Tổng nhiều số thập phân

Toán

Tiết 50: Tổng nhiều số thập phân

I. Mục tiêu

_ Biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tương tự như tính tổng 2 số thập phân

_ Nhận biết tính chất kết hợp của các số thập phân

_ Rèn cách sử dụng các tính chất của phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuận tiện

_ Giáo dục ý thức vận dụng thực tế cẩn thận

 II. Đồ dùng : bảng phụ kẻ sẵn nội dung của bài tập 2

 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

1. Kiểm tra bài cũ: _ GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập. Nêu cách cộng 2 số thập phân

 _ 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét

 

doc2 trang | Chia sẻ: ngocnga34 | Lượt xem: 201 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Toán 5 tiết 50: Tổng nhiều số thập phân, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ ngày tháng năm Toán Tiết 50: Tổng nhiều số thập phân I. Mục tiêu _ Biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tương tự như tính tổng 2 số thập phân _ Nhận biết tính chất kết hợp của các số thập phân _ Rèn cách sử dụng các tính chất của phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuận tiện _ Giáo dục ý thức vận dụng thực tế cẩn thận II. Đồ dùng : bảng phụ kẻ sẵn nội dung của bài tập 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ: _ GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập. Nêu cách cộng 2 số thập phân _ 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét 2. Bài mới Trò _ HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học _ HS nghe và tóm tắt, phân tích bài toán ví dụ _ HS trao đổi với nhau và cùng tính _ 1 HS lên bảng làm bài _ HS nghe và tự phân tích bài toán _ 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét _ 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập _ 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Thầy Giới thiệu bài _ GV giới thiệu bài: Hướng dẫn tính tổng nhiều số thập phân a) Ví dụ _ GV nêu bài toán ví dụ _ Dựa vào cách tính tổng 2 số thập phân, em hãy suy nghĩ tìm cách tính tổng 3 số _ Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của mình _ GV yêu cầu HS cả lớp cùng đặt tính và thực hiện lại phép tính trên. b) Bài toán _ GV nêu bài toán _ GV yêu cầu HS giải bài toán trên _ GV nhận xét Luyện tập - thực hành Bài 1 _ GV yêu cầu HS đặt tính và tính tổng các số thập phân Bài 2 _ GV yêu cầu đọc bài _ Hãy so sánh giá trị của biểu thức _ GV viết lên bảng (a + b) + c = a + (b + c) _ Theo em phép cộng các số thập phân có tính chất kết hợp không? Vì sao? _ 1 HS đọc yêu cầu của bài, sau đó 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập _ GV yêu cầu HS nêu tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân Bài 3 _ Yêu cầu HS đọc đề bài toán _ GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng 3. Củng cố, dặn dò _ GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị cho bài học sau _ Nêu tính chất cộng số thập phân so với phép cộng số tự nhiên

File đính kèm:

  • docTiet 50.doc
Giáo án liên quan