Giáo án môn Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 24

thầm HS lắng nghe HS làm bài theo nhóm + trình bày Lớp nhận xét Học thuộc lòng + thi đọc Lớp nhận xét 4 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học Dặn HS về viết lại tên các vị vua, học thuộc lòng các câu đố. HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 24: TIẾT: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: Trật tự – Anh ninh Ngày dạy:27/02/2007 MỤC TIÊU: Mở rộng hệ thống hóa vốn từ về trật tự – an ninh. Tích cực hóa vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt. Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét, cho điểm Làm lại BT TIẾT trước Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Làm BT 30’ – 31’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: (5’) Cho HS đọc yêu cầu BT1 GV giao việc Lưu ý những từ ngữ dễ viết sai Cho HS làm bài + trình bày kết quả Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (14’) Cho HS đọc yêu cầu BT2 GV nhắc lại yêu cầu Cho HS làm bài, phát phiếu cho các nhóm Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 3: Hướng dẫn HS làm BT3: (6’) Cho HS đoc yêu cầu BT3 GV giao việc Cho HS làm việc Cho HS trình bày Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 4: Hướng dẫn HS làm BT4: (11’) Cho HS đọc yêu cầu BT4, dán phiếu lên bảng để HS lên làm Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe Luyện viết vào giấy nháp Làm bài + trình bày Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe Làm bài + trình bày Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp lắng nghe Lắng nghe HS làm việc cá nhân HS trình bày Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp đọc thầm 3 HS lên bảng làm Lớp nhận xét 3 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học. Dặn HS đọc lại bản hướng dẫn ở BT4, ghi nhớ những việc cần làm, giúp em bảo vệ an toàn cho mình. HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 24: TIẾT: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày dạy:01/03/2007 MỤC TIÊU: Rèn kỹ năng nói: HS tìm được một câu chuyện nói về một việc làm tốt, góp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện có đầu, có cuối. Lời kể tự nhiên chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ. Biết trao đổi với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện. Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng lớp viết đề bài của TIẾT kể chuyện. Một số tranh ảnh về bảo vệ an toàn giao thông, đuổi bắt cướp, phòng cháy, chữa cháy. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét, cho điểm Kể chuyện Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề 7’ - 8’ GV ghi đề bài lên bảng lớp Gạch dưới những từ quan trọng trong đề bài Cho HS đọc gợi ý trong SGK Kiểm tra phần chuẩn bị của HS 1 HS đọc đề bài trên bảng 1 HS phân tích đề HS đọc gợi ý HS nói đề tài câu chuyện 3 Hướng dẫn HS kể chuyện 20’ – 21’ HĐ 1: Cho HS kể chuyện trong nhóm: Cho HS kể theo nhóm 2 HĐ 2: Cho HS thử kể chuyện Nhận xét + bầu chọn những câu chuyện hay, kể tốt + rút ra ý nghĩa hay HS kể theo nhóm HS thi kể Lớp nhận xét 4 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học Dặn HS về nhà đọc trước nội dung yêu cầu của TIẾT kể chuyện Vì muôn dân TUẦN 25 HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 24: TIẾT: Tập đọc HỘP THU MẬT Ngày dạy: MỤC TIÊU: Đọc trôi trảy toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện: khi hồi hộp, khi vui sướng, nhẹ nhàng, toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin của nhân vật. Hiểu ý nghĩa, nội dung của bài văn: Ca ngợi ông Hai Long và những chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, ảnh thiếu tướng Vũ Ngọc Nhạ (nếu có). CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét, cho điểm HS đọc bài + trả lời câu hỏi Bài mới 1 Giới thiệu bài GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Luyện đọc 11’ – 12’ HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài một lượt Treo tranh minh họa + nói về nội dung tranh HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp Chia 4 đoạn Luyện đọc các từ ngữ khó HĐ 3: Cho HS đọc đoạn trong nhóm Cho 1 ® 2 HS đọc cả bài HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài một lần HS Đọc toàn bài Quan sát + lắng nghe HS đọc nối tiếp HS đánh dấu trong SGK Đọc các từ ngữ khó HS đọc trong nhóm HS đọc cả bài + chú giải HS lắng nghe 3 Tìm hiểu bài 10’ – 11’ Đoạn 1+2: Cho HS đọc + Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì? + Hộp thư mật dùng để làm gì? + Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào? + Quan những vật có hình chữ V, liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì? Đoạn 3: Cho HS đọc + Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long. Vì sao chú làm như vậy? Đoạn 4: Cho HS đọc + Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ có ý nghĩa gì với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc? 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS trả lời 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS trả lời Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS trả lời 4 Đọc diễn cảm 5’ – 6’ Cho HS đọc tiếp nối các đoạn văn Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc Cho HS thi đọc diễn cảm Nhận xét + khen những HS đọc hay HS đọc nối tiếp Đọc theo hướng dẫn GV HS thi đọc Lớp nhận xét 5 Củng cố, dặn dò Nhận xét TIẾT học Dặn HS tìm đọc truyện về chiến sĩ tình báo HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 24: TIẾT: Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT Ngày dạy:27/02/2007 MỤC TIÊU: Củng cố hiểu biết về văn tả đồ vật: Cấu tạo của bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa được sử dụng khi miêu tả đồ vật. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Giấy khổ to ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả đồ vật. Một cái áo màu cỏ úa (hoặc ảnh chụp). CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm 2 HS Nhận xét + cho điểm Đọc đoạn văn viết lại ở TIẾT trước 1 Giới thiệu bài 1’ GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Làm BT 30’ – 31’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: (17’ – 18’) GV giao việc Cho HS làm việc. Giới thiệu cái áo hoặc tranh vẽ cái áo. GV nói thêm về nội dung bài văn Cho HS làm bài + trình bày Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (12’ – 13’) GV giao việc Cho HS làm bài Cho HS trình bày Nhận xét + khen những HS làm tốt Đọc yêu cầu của BT và đọc bài văn Cái áo của ba Quan sát + lắng nghe GV giới thiệu về cái áo Lắng nghe HS làm bài + trình bày Lớp nhận xét HS lắng nghe HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét 4 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại; đọc trước 5 đề của TIẾT Tạp làm văn kế tiếp. HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 24: TIẾT: Luyện từ và câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG Ngày dạy:01/03/2007 MỤC TIÊU: Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng. Biết tạo câu ghép mới bằng các cặp từ hô ứng thích hợp. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng lớp (hoặc bảng phụ) viết 2 câu văn theo hàng ngang của BT1 (phần nhận xét). Một vài tờ phiếu khổ to đã ghi bài tập có các câu cần điền cặp quan hệ từ. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm tra 2 HS Nhận xét, cho điểm Làm lại BT TIẾT trước Bài mới 1 Giới thiệu bài 1’ GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 Làm BT 30’ – 31’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: Cho HS đọc yêu cầu BT1 GV giao việc Cho HS làm bài Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: Cho HS đọc yêu cầu BT2 Cho HS làm bài + trình bày Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe Làm bài Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Làm bài + trình bày Lớp nhận xét 3 Ghi nhớ 3’ Cho HS đọc lại phần Ghi nhớ Cho HS nhắc lại HS đọc lại phần Ghi nhớ HS nhắc lại 4 Luyện tập 15’ – 17’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: Cho HS đọc yêu cầu BT1 GV giao việc Cho HS làm bài Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (Cách tiến hành tương tự BT1) 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS lắng nghe HS làm bài Lớp nhận xét 5 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học. Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học về cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng. HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY TUẦN 24: TIẾT: Tập làm văn ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT Ngày dạy: MỤC TIÊU: Ôn luyện củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả đồ vật. Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật – trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh vẽ (hoặc ảnh chụp) một số vật dụng. Bút dạ + giấy khổ to cho HS làm bài. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ 4’ Kiểm 2 HS Nhận xét + cho điểm Đọc đoạn văn viết lại ở TIẾT trước 1 Giới thiệu bài 1’ GV giới thiệu bài HS lắng nghe 2 HS luyện tập 30’ – 32’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: (20’) GV giao việc HV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS Cho HS lập dàn ý + phát giấy cho 5 HS Cho HS trình bày kết quả Nhận xét + bổ sung hoàn chỉnh HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (10’ – 12’) Cho HS đọc yêu cầu của BT GV giao việc Cho HS làm bài + trình bày Nhận xét + khen những HS làm tốt HS đọc 5 đề trong SGK HS nói đề bài đã chọn HS đọc gợi ý trong SGK HS trình bày HS tự sửa bài của mình 1 HS đọc to, lớp lắng nghe HS lắng nghe HS làm bài + trình bày Lớp nhận xét 3 Củng cố, dặn dò 2’ Nhận xét TIẾT học Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại HS lắng nghe HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY