Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tiết 30: Làm đồng hồ để bàn

Thủ công: Tiết 30: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I.MỤC TIÊU: -HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. -Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật. -HS yêu thích sản phẩm mình làm ra. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công. -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. -Giấy thủ công, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thước kẻ, kéo. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 2.GIỚI THIỆU BÀI: Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn -Gọi học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. -Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ: +Bước 1: Cắt giấy; +Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ(khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) +Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. -Giáo viên nhắc học sinh khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. -Tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn. -Trong khi học sinh thực hành, giáo viên đến các bàn quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng hoặc chưa hiểu rõ cách làm để các em hoàn thành sản phẩm. -1 đến 2 học sinh nhắc lại: +Bước 1:Cắt giấy -Cắt 2 tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để làm đế và khung dán mặt đồng hồ. -Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô để làm chân đỡ đồng hồ. Nếu dùng bìa hoặc giấy thủ công dày thì chỉ cần cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 10 ô, rộng 5 ô. -Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô, rộng 8 ô để làm mặt đồng hồ. +Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ. -Làm khung đồng hồ -Làm mặt đồng hồ -Làm đế đồng hồ -Làm chân đỡ đồng hồ +Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. -Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ. -Dán khung đồng hồ vào phần đế -Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ. -Học sinh láng nghe và ghi nhớ. -Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. -Yêu cầu học sinh giữ lại các bộ phận của đồng hồ để tiết học sau trang trí và trưng bày sản phẩm. -Nhận xét tiết học.