Giáo án môn phụ lớp 1 tuần 11

Môn : ĐẠO ĐỨC Tuần : 11 Ngày :………………………………… Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì I I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Rèn kĩ năng giữ gìn đồ dùng bền đẹp. -Rèn kĩ năng lễ phép với ngưòi lớn. -Rèn kĩ năng nhường nhịn em nhỏ, lễ phép với anh chị. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK , ĐDHT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 7’ 7’ 4’ 7’ 5’ *Kiểm tra bài cũ: -T hỏi: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ để làm gì? -T nhận xét *Bài mới:Hông nay, chúng ta sẽ ôn lại các hoạt động của các bài đã học. 1.Hoạt động 1:Giữ gìn sách vở, ĐDHT: -T gọi H nêu cách giữ gìn sách vở và ĐDHT -T cho H dọn lại sách vở trong ngăn bàn -T nhận xét, nhắc nhở những em còn xả rác trong ngăn bàn làm dơ sách vở 2. Hoạt động 2:H biết vâng lời ,lễ phép với người lớn -T: trong gia đình mình, hằng ngày, ông bà,cha mẹ thường dạy bảo, căn dặn các em những điều gì? - T: Hãy kể một vài việc, lời nói mà các em thường làm đối với ông bà, cha mẹ. Nghỉ giữa tiết 3.Hoạt động 3: H phải biết nhường nhịn em nhỏ và lễ phép với anh chị -T: Trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình các em đã cư xử với anh chị,và em nhỏ như thế nào? -T: Khi anh chị cho quà , em phải làm sao? -T: Khi em nhỏ muốn mượn em một quyển truyện em hành động thế nào? -T nhận xét *Củng cố : -T cho H chơi trò chơi “ Đúng – Sai” -T nêu cách chơi và luật chơi -T nhận xét. 3 H trả lời - nhiều H nêu - H thực hiện H thảo luận, cá nhân phát biểu Nhiều H trả lời H thi đua Lớp học ĐDDH ĐDDH Que Đ,S Các ghi nhận lưu ý: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Môn : Âm nhạc Tuần : 11 Ngày :……………………………… Bài 11 : Đàn gà con I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - H biết bài hát Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga sáng tác.Lời bài hát do tác giả Việt Anh phỏng dịch. - H hát đúng giai điệu và lời ca. -H hát đồng đều , rõ lời. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -T : bài hát, máy cátxét, băng hát ,nhạc cụ. -H : vở âm nhạc , nhạc cụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 10’ 5’ 10’ 5’ *Kiểm tra bài cũ : T cho H ôn lại bài hát Lí cây xanh *Bài mới: 1. Hoạt động 1:Dạy bài hát Đàn gà con -T giới thiệu bài hát -T cho H nghe băng -T cho H đọc thuộc lời ca -T dạy hát từng câu -T kiểm tra ,nhận xét Nghỉ giữa tiết 2. Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách -T làm mẫu -T cho H thực hành -Gõ đệm theo phách bằng nhạc cụ gõ: T làm mẫu -T hướng dẫn H làm *Củng cố : T cho H hát lại, vừa hát vừa vỗ tay H hát cá nhân, ĐT -H quan sát -H đọc từng câu ( cá nhân, ĐT) -H hát từng câu theo T -H hát cá nhân, ĐT -H quan sát -H vỗ tay theo lệnh của T( nhóm , ĐT ) -H quan sát -H làm theo T H thi đua hát (nhóm, tổ ) Lớp học Máy cát xét, băng, bài hát Nhạc cụ Nhạc cụ Các ghi nhận lưu ý: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Môn : Mĩ thuật Tuần : 11 Ngày : ………………………………Bài 11 : Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Giúp H nhận biết thế nào là đường diềm. - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -T : tranh , Bài mẫu, B/l, -H :vở tập vẽ, màu vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 5’ 7’ 3’ 10’ 5’ *Kiểm tra bài cũ: T kiểm tra ĐDHT , vở tập vẽ *Bài mới : 1.Hoạt động 1:Giới thiệu đường diềm -T giới thiệu 1 số đồ vật có trang trí đường diềm -T tóm tắt : những hình trang trí kéo dài lặp đi lặp lại ở xung quanh giấy khen , ở miệng bát , ở diềm cổ áo… được gọi là đường diềm. -T yêu cầu H tìm ví dụ về đừơng diềm. 2.Hoạt động 2 : Hướng dẫn H cách vẽ màu -T hứơng dẫn H cách quan sát , nhận xét đường diềm ở hình 1, bài 11, vở tập vẽ 1 +Đường diềm này có những hình gì, màu gì? +Các hình sắp xếp như thế nào? +Màu nền và màu hình vẽ như thế nào? Nghỉ giữa tiết 3.Hoạt dộng 3: Thực hành -T hướng dẫn H vẽ màu vào đường diềm: +Chọn màu theo ý thích +Có nhiều cách vẽ +Vẽ màu xen kẽ với hình bông hoa +Vẽ màu hoa giống nhau +Vẽ màu nền khác với màu hoa T lưu ý H : không nên dùng quá nhiều màu, không vẽ màu ra ngoài hình -T theo dõi giúp H chọn màu và cách vẽ màu *Nhận xét , đánh giá: -T nhận xét 1 số bài vẽ màu đúng và đẹp -T yêu cầu H tìm bài nào có màu đẹp. *Dặn dò:tìm và quan sát đường diềm ở 1 vài đồ vật, khăn vuông , giấy khen, áo, váy… H để ĐDHT lên bàn -H quan sát -H suy nghĩ, trả lời -H quan sát , trả lời: +Có hình vuông, hình thoi. Màu xanh lam, đỏ cam +xen kẽ nhau và lặp đi , lặp lại Màu nền và màu hình vẽ khác nhau . Màu nền nhạt, màu hình đậm. -H mở tập vẽ và bút màu +Từ 2 đến 3 màu +Chọn 1 trong nhiều cách +H quan sát -H thực hành -H nhận xét bài trên bảng -H thảo luận, nêu ra ĐDHT Mẫu vật, tranh Vở tập vẽ ( bài11) Bút chì Vở tập vẽ, bút màu Các ghi nhận lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn : Thủ công Tuần : 11 Ngày :…………………… Bài 8 : Xé , dán hình con gà con ( tiết 2 ) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Xem tiết 1 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Xem tiết 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 4’ 15 5’ 5’ 5’ *Kiểm tra bài cũ : -T kiểm tra đồ dùng học môn thủ công của H -T nhận xét *Bài mới: -T nhắc qua các bước xé ở tiết 1. -T cho H xem bài mẫu -T cho H thực hành : T yêu cầu H lấy giấy màu, đặt mặt kẻ ô lên -T luôn nhắc H khi thực hành xé không được xé vội mà nên xé từ từ, vừa xé vừa sửa cho hình giống mẫu. -T hướng dẫn trực tiếp cho H còn lúng túng. Nghỉ giữa tiết -T yêu cầu H dán sản phẩm vào vở -T nhắc H dán theo thứ tự -T khuyến khích H khá giỏi dùng bút màu để trang trí cảnh vật cho sinh động *Nhận xét, dặn dò : -T nhận xét chung tiết học -Đánh giá sản phẩm -Chuẩn bị giấy màu, bút chì, hồ dán … cho bài học sau. H lấy ĐD học thủ công để trên bàn -H quan sát -H thực hành : +Đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh 10 ô, cạnh ngắn 8 ô; hình vuông cạnh 5 ô; hình tam giác trên hình vuông cạnh 5 ô +Xé rời các hình khỏi tờ giấy màu. +Lần lươt xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gà như đã hướng dẫn +Xé tiếp hình mỏ, mắt và chân -H dán sản phẩm vào vở thủ công -H dán theo thứ tự như đã hướng dẫn ( cân đối, phẳng đều ) -H làm vệ sinh tại chổ ĐDHT ĐDHT Giấy màu, hồ Vở thủ công Các ghi nhận lưu ý: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn : TNXH Tuần : 11 Ngày :……………………………… Bài 11: Gia đình I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : H biết gia đình là tổ ấm của em ở đó có những người thân yêu nhất. Kể được những ngườii trong gia đình mình với những bạn trong lớp. Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh bài 11 SGK. Giấy vẽ, bút kẻ…, SGK, Vở BT TNXH. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 3’ 5’ 3’ 8’ 8’ 3’ *Kiểm tra bài cũ : T gọi H lên chỉ vào cơ thể con người làm bằng thạch cao nêu các bộ phận trên cơ thể T nhận xét , cho điểm. *Bài mới: +Giới thiệu bài: -T cho cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau” -T nói : Gia đình chính là tổ ấm của chúng ta.Ở đó có ông ,bà ,cha, mẹ, anh, chị, em… là những người thân yêu nhất.Bài học hôm nay các em sẽ có dịp kể về tổ ấm của mình và được nghe các bạn kể về tổ ấm của các bạn. T ghi tựa bài 1.Hoạt động 1: Làm việc với SGK T cho H chia nhóm và quan sát tranh trong SGK/24, 25, hỏi: +Gia đình Lan có những ai? +Lan và những người trong gia đình đang làm gì? +Gia đình Minh có những ai? +Minh và những người trong gia đình đang làm gì? -T cho đại diện các nhóm trả lời -T nhận xét -T chốt: Mỗi người đều có bố, mẹ và những người thân khác như : ông, bà, anh, chị, em… Mọi người đều chung sống trong một ngôi nhà gọi là gia đình.Những người trong gia đình cần yêu thương , chăm sóc cho nhau thì gia đình mới yên vui, hoà thuận. Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2:Em vẽ về tổ ấm của em -T nêu yêu cầu:hãy vẽ về những người trong gia đình của em -T cho từng đôi một kể về những người thân trong gia đình. -T kết luận: Gia đình là tổ ấm của em.Bố mẹ, ông, bà và anh hoặc chị hocặc em ( nếu có) là những người thân yêu nhất của em. 3.Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp -T cho H sắm vai các tình huống sau: +Tình huống 1:Một hôm mẹ đi chợ về tay xách rất nhiều thứ.Em sẽ làm gì giúp mẹ lúc đó? +Tình huống 2:Bà của Lan hôm nay bị mệt.Nếu là Lan em sẽ làm gì hay nói gì với bà để bà vui và nhanh khỏi bệnh. -T gọi 2 cặp đại diện lên thể hiện tình huống của mình -T nhận xét *Củng cố , dặn dò: T cho cả lớp hát bài “ Đi học về” 2 H 1 H nhận xét -Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay -H quan sát -H chia nhóm 6 H quan sát tranh và trả lời: +Bố ,mẹ,Lan và em Lan +Đang ăn cơm +Ông,bà,bố, mẹ,Minh và em Minh +Đang ăn mít -Mỗi nhóm 1H , các nhóm khác nhận xét -H quan sát - 2 H ngồi cùng bàn kể với nhau -H quan sát -H làm việc theo cặp ( tổ 1-2 xử lí tình huống 1, tổ 3-4 xử lí tình huống 2) -Các cặp xung phong lên đối đáp. -H góp ý kiến Cơ thể người Bài hát SGK/ 24,25 tranh Giấy , bút Giỏ đi chợ, gối, bàn Các ghi nhận cần lưu ý: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………