Giáo án môn Kỹ thuật 4 - Trường tiểu học Vĩnh Lương 1

khác theo dõi ,nhận xét. -GVthực hiện bước lắp giá đỡ vào trục. -HS theo dõi. c)Lắp ráp con quay gió -GV thực hiện bước lắp như SGK - HS theo dõi -Trong khi lắp HV nhắc HS lưu ý khi lắp cần chỉnh bánh lái trên các trục thẳng hàng vờI nhau để lắp được đai truyền . -HS ghi nhớ. d)Hướng dẫn tháo rờI các chi tiết (5’) -Khi tháo phảI tháo rờI từng bộ phận ,tiếp đó mớI tháo rờI từng chi tiết theo trình tự ngược lạI vớI trình tự lắp. -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 32 LẮP CON QUAY GIÓ ( TIẾT 2) MỤC TIÊU : HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp con quay gió. Lắp được từng bộ phận con quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình. Rèn tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các chi tiết của con quay gió ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu con quay gió đã lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (4’ ) -GV yêu cầu HS nhận dạng ,gọI tên một số chi tiết và dụng cụ trong bộ lắp ghép. 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : -HS lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành lắp con quay gió nhóm)(25-27’) a) Chọn các chi tiết -Để lắp được xe có thang cần các chi tiết nào? -HS trả lờI -Các chi tiết chọn ra đặt ở đâu? -Đặt trên nắp hộp b) Lắp từng bộ phận -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK -HS đọc ghi nhớ -GV Yêu cầu HS lắp các bộ phận của con quay gió. -HS tiến hành lắp ráp theo nhóm các bộ phận của con quay gió là: +Lắp cánh quạt. +Lắp giá đỡ các trục. +Lắp bánh đai vào trục. -GV theo sát ,giúp đỡ thêm các nhóm và lưu ý : +Lắp các thanh thẳng làm giá đỡ phảI đúng vị trí lỗ của tấm lớn. PhảI cố định tạm 4 thanh thẳng 11 lỗ bằng 2 vít dài. +Lắp bánh đai vào trục ( bánh đai phảI được lắp đúng loạI trục ). +Các trục lắp bánh đai phảI vị trí giá đỡ. +Trước khi lắp trục phảI lắp đai truyền. 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò Hs cất các bộ phận vừa lắp được vào túi hay hộp để tiết 3 sẽ lắp ráp. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày tháng năm Bài 32 LẮP CON QUAY GIÓ ( TIẾT 3) MỤC TIÊU : Lắp được con quay gió đúng kĩ thuật , đúng qui trình . Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các bộ phận của con quay gió . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Các bộ phận của con quay gió của tiết 2 . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (2’ ) -GV kiểm tra các bộ phận của con quay gió mà HS đã cất giữ từ tiết 2 . 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (1’) -GV giớI thiệu bài là tiếp tục bài học: -HS lắng nghe Hoạt động 4: Lắp ráp xe có thang (nhóm) (15-20’) -GV yêu cầu các nhóm xem nộI dung qui trình SGK và H5 để thực hành lắp ráp . -HS lắp ráp theo nhóm . -Trong khi HS lắp các bộ phận ,GV lưu ý HS : +Chỉnh các bánh đai giữa các trục cho thẳng hàng . +Khi lắp cánh quạt phảI đúng và đủ các chi tiết (vòng hãm, cánh quạt ,bánh đai ) -GVQuan sát ,theo dõi để kịp thờI uốn nắn ,chỉnh sửa kịp thờI cho các nhóm còn lúng túng . - GV yêu cầu HS Lắp xong phải kiểm tra sự hoạt động của con quay gió . -HS các nhóm tự kiểm tra . Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học tập (8-10’) -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp con quay gió đúng kĩ thuật và đúng quy trình . +Con quay gió lắp chắc chắn ,không bị xộc xệch . +Khi cánh quạt quay thì các bánh đai phảI quay theo . -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn . -GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành . -HS trưng bày sản phẩm . -GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kĩ thuật lắp ráp ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 33 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (3tiết) MỤC TIÊU : HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắPghép mô hình tự chọn . Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật , đúng quy trình . Rèn tính cẩn thận ,khéo léo khi thực hiện các thao tác tháo ,lắp các chi tiết của mô hình . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (2’ ). 3/ Bài mớI : (25’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học . -HS lắng nghe . Hoạt động 1:Học sinh chọn mô hình lắp ghép (3’) -GV cho HS chọn các mô hình để lắp ghép ( Có thể lắp :cầu vượt , ô tô kéo hay lắp cáp treo như SGK ) hay tự sưu tầm . -HS chọn mô hình để lắp. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (20’) *Hướng dẫn chọn các chi tiết (15’) -GV yêu cầu HS chọn các chi tiết phù hợp vớI mô hình mà HS đã chọn để vào nắp hộp theo từng loạI . -HS chọn và để vào nắp hộp . -GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ hình vẽ trong SGK -HS xem gợI ý một số mô hình lắp ghép SGK . 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò HS cất giữ các chi tiết đã chọn riêng ra ở tiết 1để giờ sau tiến hành lắp các bộ phận . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày tháng năm Bài 33 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TƯỰ CHỌN ( TIẾT 2 ) MỤC TIÊU : Lắp được từng bộ phận của mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình. Rèn tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các chi tiết của mô hình tự chọn . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (2’ ) -GV kiểm tra các chi tiết HS đã chọn ra trong tiết 1 để lắp mô hình tự chọn . 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (2’) -GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học : -HS lắng nghe Hoạt động 3: Thực hành lắp ghép mô hình tự chọn (nhóm)(25-27’) a) Chọn các chi tiết -Các chi tiết chọn ra đặt ở đâu? -Đặt trên nắp hộp b) Lắp từng bộ phận -GV Yêu cầu HS lắp các bộ phận của mô hình tự chọn . -HS tiến hành lắp ráp theo nhóm các bộ phận của mô hình tự chọn . -GV theo sát ,giúp đỡ thêm các nhóm . 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò HS cất các bộ phận vừa lắp được vào túi hay hộp để tiết 3 sẽ lắp ráp. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tổ Trưởng kiểm tra Ban Giám hiệu (Duyệt) Ngày tháng năm Bài 33 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( TIẾT 3) MỤC TIÊU : Lắp được mô hình tự chọn đúng kĩ thuật , đúng qui trình . Rèn luyện tính cẩn thận ,an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các bộ phận của mô hình tự chọn . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Các bộ phận của mô hình tự chọn của tiết 2 . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (2’ ) -GV kiểm tra các bộ phận của mô hình tự chọn mà HS đã cất giữ từ tiết 2 . 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS GiớI thiệu bài : (1’) -GV giớI thiệu bài là tiếp tục bài học: -HS lắng nghe Hoạt động 4: Lắp ráp mô hình tự chọn hoàn chỉnh (nhóm) (20-25’) -GV yêu cầu các nhóm xem hình vẽ SGK để thực hành lắp ráp . -HS lắp ráp theo nhóm . -Trong khi HS lắp các bộ phận ,GV theo dõi ,giúp đỡ . -GV yêu cầu các nhóm tự kiểm tra sản phẩm của mình . -HS các nhóm tự kiểm tra . Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học tập (8-10’) -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp mô hình tự chọn đúng kĩ thuật và đúng quy trình . +Mô hình tự chọn lắp chắc chắn ,không bị xộc xệch . -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn . -GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành . -HS trưng bày sản phẩm . -GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp 4 /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kĩ thuật lắp ráp ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ÔN TẬP -KIỂM TRA (2TIẾT) MỤC TIÊU Đánh giá mức độ hiểu biết về kiến thức và kĩ năng trồng rau ,hoa của HS Thông qua kết quả kiểm tra giúp GV rút kinh nghiệm về phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt hơn . LÊN LỚP * NỘI DUNG Gv hướng dẫn HS ôn tập theo một hệ thống câu hỏI bao gồm các kiến thức kĩ năng đã học về kĩ thuật trồng rau ,hoa theo một quy trình chung của sản xuất cây trồng :chuẩn bị gieo trồng –gieo trồng –chăm sóc –thu hoạch và bảo quản . Ỏ mỗI nộI dung kĩ thuật HS cần : +Hiểu được tạI sao phảI làm như vậy ( mục đích ) +Biết cách làm như thế bào để đảm bảo đúng kĩ thuật .9 Cách tiến hành ,thao tác kĩ thuật ). Đề kiểm tra phảI đảm bảo vừa sức HS ,kết hợp ra đề tự luận vớI trắc nghiệm cho hợp lí .kết hợp lí thuyết vớI thực hành và liên hệ thực tế . *HÌNH THỨC Tổ chức ôn tập theo nhóm hoặc cả lớp . Tổ chức kiểm tra lí thuyết và thực hành . *CÂU HỎI KIỂM TRA LÍ THUYẾT (CÓ THỂ ) Câu 1 :hãy đánh dấu chéo x vào trước câu trả lời đúng : Trồng rau ,hoa đem lạI những lợI ích gì ? Làm thức ăn cho ngườI . Trang trí Lấy gỗ Xuất khẩu Ngăn nước lũ Làm thức ăn cho vật nuôi Câu 2 : Hãy nêu ảnh hưởng của các điều kiện ngoạI cảnh đến sự phát triển của rau và hoa ? Câu 3 : Hãy nêu tác dụng của việc chăm sóc ( làm cỏ ,vun xớI ,tướI nước ) đốI vớI rau ,hoa ? Câu 4 : Hẫy nêu quy trình trồng cây rau ,hoa trên luống và trong chậu . *KIỂM TRA THƯC HÀNH (Thống nhất trong tổ )