Giáo án môn Kĩ thuật lớp 4

cây rau, hoa ( 2 tiết) I/ Mục tiêu - H biết chọn cây rau, hoa con đem trồng. - Trồng được cây rau, hoa trong bầu đất. - Giáo dục lòng ham thích, quý trọng thành quả lao động và chăm sóc cây con đúng kĩ thuật. II/ Chuẩn bị G : Hộp xốp đựng đất trồng rau, hoa, cây giống. H : Theo nhóm 4, chuẩn bị bầu đất đủ trồng ít nhất 4 cây rau, hoa từ 4 cây trở lên. III/ Các hoạt động dạy học - G giới thiệu, ghi đầu bài. 1. HĐ 1 : Tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây con. ? Nêu ý nghĩa của việc chọn cây con? ? Nêu đất trồng để trồng cây con? ? Cách trồng cây con? - H thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi. - H đọc SGK ( các bước trồng cây con), nêu quy trình. - G nhận xét và giải thích một số yêu cầu khi trồng cây con. 2. HĐ 2: Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật - G cho H xem hộp dùng làm bầu đất, đất trồng, cây giống , phân tích khoảng cách cây trồng. - G trồng cây mẫu cho H quan sát. 3. HĐ 3 : Thực hành trồng cây con - H nhắc lại quy trình kĩ thuật trồng cây con. - G nhắc lại : + Xác định vị trí trồng. + Đào hốc trồng cây. + Đặt cây vào hốc, vun đất, ấn chặt đất quanh gốc. + Tưới nứơc quanh gốc cây. - G kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm. - H theo nhóm thực hành trồgn rau, hoa ( mỗi em trồng 1 cây). - H rửa tay sau khi trồng rau, hoa. 4. HĐ 4 : Đánh giá kết quả - G nêu các tiêu chuẩn đánh giá + Đầy đủ vật liệu, dụng cụ. + Trồng cây đúng khoảng cách. + Cây con đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên. + Hoàn thành đúng thời gian. - G kiểm tra bầu đất của các nhóm, nhận xét đánh giá. - G hướng dẫn trả lời các câu hỏi cuối bài. 5. HĐ 5 : Củng cố, dặn dò. - G nhận xét thái độ chuẩn bị của H . - Chuẩn bị cho tiết sau. *********************************************** Tuần 24 ,25 Kĩ thuật Chăm sóc rau, hoa ( 2 tiết) I.Mục tiêu: - HS biết mục đích tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa. - Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa:tưới nước, làm cỏ, vun xới đất. - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa. II.Đồ dùng dạy- học: - Một số loại cây rau, hoa con. - Một số dụng cụ. III.Các hoạt động dạy- học: 1. HĐ 1 : Tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây - G giới thiệu bài, nêu các yêu cầu của giờ học - H thảo luận nhóm đôi :? Kể tên các công việc chăm sóc cây rau, hoa? - H trả lời, nhận xét, bổ sung. - G chốt các công việc : Tưới nước, tỉa cây, làm cỏ, vun xới đất. 1.1 : Tưới nước - H thảo luận : Mục đích của việc tưới cây? Cách tưới nước ? Dụng cụ tưới? Yêu cầu tưới? - H trả lời- G chốt lại kiến thức. 1. 2 : Tỉa cây - H thảo luận cả lớp : Thế nào là tỉa cây ? - H quan sát hình 2/ SGK nêu tác dụng cảu việc tỉa cây. - H thảo luận nhóm cách tỉa cây- H nêu ý kiến, nhận xét, bổ sung. 1.3 : Làm cỏ - H thảo luận tác hại của cỏ dại, cách làm cỏ ( làm cỏ khi nào ? Dụng cụ gì khi làm cỏ? Cách nhổ cỏ ?) 1. 4 : Vun xới đất cho cây rau, hoa - H nêu hiện trạng của mặt luống. - Tác hại của mặt đất bị dí-> Biện pháp khắc phục. - H thảo luận cách vun xới đất -> G chốt ý và nêu các chú ý khi vun xới đất cho cây. 2. HĐ 2 : Thực hành chăm sóc rau, hoa - H các tổ thực hành chăm sóc hoa trong bồn hoa : Tưới nước, tỉa cây, nhổ cỏ, vun xới đất. - G quan sát kĩ thuật của H 3. HĐ 3 : Đánh giá kết quả thực hành - G nêu yêu cầu về kết quả thực hành: . Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ . Thực hành đúng thao tác kĩ thuật . Chấp hành đúng an toàn lao động, có ý thức hoàn thành công việc được giao và đảm bào thời gian - G nhận xét đánh giá kết quả thực hành của H các tổ. 4. HĐ 4 : Củng cố, dặn dò - G nhận xét giờ học, tinh thần thái độ của H - Dặn H đọc trước bài sau. *********************************************** Tuần 26 Kĩ thuật Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật I.Mục tiêu: - HS biết tên gọi, hình dạng của mỗi chi tiết trong bộ nắp ghép mô hình kĩ thuật - Sử dụng được cờ- lê, tua- vít để lắp, tháo các chi tiết; để đúng chỗ trong Bộ đồ dùng - Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau. II.Đồ dùng dạy- học: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III.Các hoạt động dạy- học: *Hoạt động1 (1-2’): +GV giới thiệu bài: Nêu MĐYC của bài học. *Hoạt động2: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ (8-10’) + GV đặt vấn đề như SGV - HS tổ chức gọi tên và nhận dạng các chi tiết và dụng cụ và đếm số lượng của từng chi tiết *Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờ- lê, tua- vít (19-21’) a) Lắp vít: - GV hướng dẫn thao tác lắp vít theo các bước SGV. - 2- 3 HS lên thao tác lắp vít - Sau đó cả lớp thao tác lắp vít. b) Tháo vít: - GV hướng dẫn và làm mẫu. - HS thực hành cách tháo vít c) Lắp ghép một số chi tiết: - GV thao tác mẫu. - HS thực hành, sau đó HS tháo các chi tiết của mối ghép và sắp xếp gọn gàng vào hộp bộ lắp ghép. * Củng cố – Dặn dò (2-4’) - G nhận xét giờ học *********************************************** Tuần 27, 28 Kĩ thuật Lắp cái đu ( 2 tiết ) I.Mục tiêu: - HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để nắp cái đu. - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II.Đồ dùng dạy- học: - G: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật; Mẫu cái đu đã lắp sẵn. - H: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy- học: tiết 1 *Hoạt động1: (1’-2’) +G giới thiệu bài: Nêu MĐYC của bài học. *Hoạt động2: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu (6’) + GV cho HS quan sat cái đu mẫu. - Cái đu có những bộ phận nào? (giá đỡ, ghế, trục đu ) - Nêu tác dụng của cái đu trong thực tế? (Di chuyển trước sau ) Em đã nhìn thấy cái đu ở đâu? (Trường mẫu giáo, công viên) *Hoạt động 3: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật (16-17’) - GV hướng dẫn theo quy trình trong SGK a) Chọn chi tiết: HS chọn chi tiết theo SGk để riêng từng loại. a) Chọn chi tiết: - Gọi vài H lên chọn chi tiết cần lắp b) Lắp từng bộ phận: * Lắp giá đỡ đu: - HS quan sát H2 - Nêu các chi tiết cần để lắp giá đỡ? ( 4 cọc đu, thanh thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục đu) - G lắp - HS quan sát H3 * Lắp ghế đu - Nêu các chi tiết cần để lắp giá đỡ? - Tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7 lỗ, tấm 3 lỗ, 1 thanh U dài - G lắp - H quan sát *Lắp trục đu vào ghế đu. - G lắp – H quan sát. ) Lắp ráp cái đu: - GV thao tác mẫu: Lắp ráp hoàn chỉnh cái đu như hình 1 SGK. -> Kiểm tra sự dao động của cái đu d) Tháo rời các chi tiết - Tháo rời từng bộ phận -> từng chi tiết -> xếp vào hộp *Thực hành (6’) : H chọn chi tiết để lắp cái đu. *Dặn dò (2’): -Dặn dò: Về xem lại qui trình lắp cái đu ( Tiết 2) *Hoạt động4: HS thực hành (26-28’) ++ Nêu qui trình lắp cái đu? - 4 bước: Chọn chi tiết, lắp từng bộ phận, ráp cái đu, tháo rời từng chi tiết ++Thực hành: - HS tiến hành lắp từng bộ phận cái đu. - G quan sát, giúp đỡ - Nhắc H để gọn ốc vít, tránh làm mất mát, nhầm lẫn với bạn ngồi bên + Trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm thực hành. *Hoạt động 5: Đánh giá kết quả (5’) - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành. - HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. *Củng cố-Dặn dò (2-3’): -GV nhận xét tiết học: tinh thần thái độ và kết quả HT của học sinh. *********************************************** Tuần 29, 30 Kĩ thuật lắp xe nôi ( 2 tiết) I.Mục tiêu: - HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi. - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác tháo lắp các chi tiết của xe nôi. II.Đồ dùng dạy- học: *G: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. *H: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. III.Các hoạt động dạy- học: *Hoạt động1(1-2’) GV giới thiệu bài: Nêu MĐYC của bài học. *Hoạt động2: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu (5-6’). + GV cho HS quan sát mẫu xe nôi lắp sẵn. - GV nêu câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi của cô. - Nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế? - HS nêu. *Hoạt động 3: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật (16-17’) - GVHướng dẫn theo quy trình trong SGK a) Chọn chi tiết: - HS chọn chi tiết theo SGK để riêng từng loại. b) Lắp từng bộ phận: - GV hướng dẫn và làm mẫu. -HS quan sát: + Lắp tay kéo. + HS quan sát H2 + Lắp giá đỡ trục bánh xe. + HS quan sát H3 + Lắp thanh đỡ giá trục bánh xe + HS quan sát H4 + Lắp thành xe với mui xe + HS quan sát H5 + Lắp trục bánh xe. + HS quan sát H6 c) Lắp ráp xe nôi: - GV thao tác mẫu: Lắp ráp hoàn chỉnh cái đu như hình 1 SGK. - G kiểm tra sự chuyển động của xe - HS quan sát lắp ráp theo quy trình. * Củng cố- Dặn dò (3’): G nhận xét tiết học Tiết 2 *Hoạt động 4: Thực hành lắp xe nôi (23’ - Để thực hành HS đọc lại phần ghi nhớ SGK. a) Chọn chi tiết . - GV kiểm tra giúp đỡ các em chọn đúng và đủ chi tiết. - HS chọn dúng các chi tiết và để riêng từng loại vào nắp hộp. b) Lắp từng bộ phận. - GV nhắc nhở giúp đỡ những HS còn lúng túng. - HS tiến hành lắp từng bộ phận của xe nôi. c) Lắp ráp xe nôi. - GV theo dõi để kịp thời uốn nắn, bổ sung các HS còn lúng túng. - HS quan sat H1 để lắp ráp hoàn thiện cái đu. *Hoạt động 5: Đánh giá kết quả(3-5’) - HS trưng bày sản phẩm thực hành. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành. - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. - HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. - H tháo các bộ phận -> chi tiết -> xếp vào hộp * GV Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp (5-7’) *Củng cố-Dặn dò (2’): -GV nhận xét tiết học: tinh thần thái độ và kết quả HT của học sinh. *********************************************** Tuần 31 Kĩ thuật lắp ô tô tải ( 2 tiết) *********************************************** Tuần 32 Kĩ thuật *********************************************** Tuần 33 Kĩ thuật *********************************************** Tuần 34 Kĩ thuật *********************************************** Tuần 35 Kĩ thuật ***********************************************