Giáo án môn Khoa học lớp 5 - Bài 1: Sự sinh sản

Tuần I BÀI 1 : SỰ SINH SẢN Lớp 5A, 5B,5D – Dạy thứ 4 ngày 26 tháng 8 năm 2009 Lớp 5C – Dạy thứ 2 ngày 31 tháng 8 năm 2009 I .MỤC TIÊU : Sau bài học , hs có khả năng : Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình. Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 10 phiếu dùng cho trò chơi “ Bé là con ai ? “ Hình trang 4, 5 SGK pô tô phóng to III . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời gian HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 p 3 p 14 p 14 p 3 p 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. GV phổ biến một số quy định về môn học. 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG 1 Chơi trò chơi “ Bé là con ai ?” GV phổ biến cách chơi Phát phiếu cho từng nhóm GV tổ chức cho HS chơi . Ai nhận ra đúng , cặp đó thắng cuộc. Ngược lại hết thời gian quy định vẫn chưa tìm đúng là thua. Tại sao chúng ta tìm được bố, mẹ cho các em bé ? Qua trò chơi, các em rút ra được điều gì ? Kết luận : Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình. HOẠT ĐỘNG 2 : Làm việc với SGK. - GV hướng dẫn : Gia đình bạn nào sống chung với ông bà ? Ông bà đã sinh ra ai ? Bố mẹ sinh ra ai ? Hãy nói về ý nghĩa của sự sinh sản đối với mỗi gia đình, dòng họ ? -Điều gì có thể xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản ? Kết luận : Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kế tiêp nhau. DẶN DÒ: GV nhận xét giờ học. Vắng : 5A,5B,5C,5D HS lắng nghe. HS hoạt động nhóm đôi Mỗi cặp vẽ một em bé và một người mẹ hay một người bố của em bé đó. Nhận bố hoặc mẹ của em bé đó. Vì ở bố hoặc mẹ có đặc điểm giống em bé là con của mình. Các em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình. Quan sát hình 1,2,3 trang4,5 SGK Đọc lời thoại giữa các nhân vật trong hình Liên hệ đến gia đình mình. Bố mẹ. Chúng ta. -Nhờ có sự sinh sản mới duy trì được nòi giống, dòng họ. - Không có nòi giống để duy trì. -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài 2-3.