Giáo án môn Hình hoc 9 - Tiết 21: Luyện tập

TiÕt 21 Ngày soạn: 08/11/2012 LUYỆN TẬP Mục tiêu – HS được củng cố lại định nghĩa, tính chất của đường tròn. – Rèn kỹ năng vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập và giải quyết các tình huống đơn gian, nhận biết các biển giao thông. – Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong khi vẽ hình, trình bày rõ ràng khoa học. Phương tiện dạy học: – GV:Compa, thước thẳng, dụng cụ tìm tâm của đường tròn ở mục có thể em chưa biết. – HS: Ôn tập cáckhái niệm và tính chất về đường tròn, thước kẻ, com pa. Tiến trình dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài ghi Hoạt động 1: Chữa bài tập( 5phót ) Cho HS chữa bài tập 3/100 GV kiểm tra việc làm bài của HS dưới lớp Gọi HS nhận xét bài làm của bạn GV nhận xét, sửa sai và ghi điểm Hai HS lên bảng chữa bài tập 3/100 HS nhận xét bài làm của bạn Bài 3/100 a/ Xét ABC vuông tại A. Gọi M là trung điểm của BC. Ta có AM là trung tuyễn ứng với cạnh huyền nên MA=MB=MC suy ra M là tâm của đường tròn đi qua A, B, C. b/ Xét ABC nội tiếp đường tròn tâm O đường kính BC ta có OA=OB=OC. Tam giác ABC có đường trung tuyến OA bằng nửa cạnh BC nên =900. Vậy ABC vuông tại A Hoạt động 2: Luyện tập( 35phót ) Cho HS quan sát hình vẽ các biển báo trong SGK Gọi HS đứng tại chỗ trả lời. Giới thiệu đó là các biển báo 102, 103a trong Luật giao thông đường bộ Cho HS làm bài 7/101 Gọi HS đứng tại chỗ trả lời. Sau đó cho HS đứng tại chỗ đọc lại các câu đã ghép đúng Chú ý cho HS khi ghép câu (3) và (5) thì giải thích thêm về hình tròn là tập hợp gồm các điểm nằm trên và nằm trong đường tròn Cho HS làm bài 8/101 Đường tròn tâm O đi qua hai điểm thì O nằm trên đường nào? Điểm O thuộc vào Ay, đi qua hai điểm B và C thì điểm O nằm ở vị trí nào? Gọi HS đứng tại chỗ trình bày HS quan sát các hình vẽ trong SGK và tìm xem biển nào có tâm đối xứng, có trục đối xứng. HS đứng tại chỗ trả lời. HS đọc yêu cầu của bài 7/101 HS đứng tại chỗ trả lời. HS đứng tại chỗ đọc lại các câu đã ghép ở trên HS đọc yêu cầu của bài 8/101 Điểm O nằm trên đường trung trực của BC O là giao điểm của Ay và đường trung trực của BC HS cả lớp làm bài vào vở, một HS đứng tại chỗ trình bày. Bài 6/100(SGK) Hình 58 SGK có tâm đối xứng và có trục đối xứng. Hình 59 SGK có trục đối xứng. Bài 7/101 Nối (1) với (4), nối (2) với (6), nối (3) với (5) Bài 8/101(SGK). * Cách dựng: – Dựng góc xAy. Lấy B, C thuộc Ax – Dựng đường trung trực của BC, cắt Ay tại O. – Dựng đường tròn tâm O bán kính OB. Đó là đường tròn cần dựng Hoạt động 3: Có thể em chưa biết( 2 phót ) Cho HS đọc phần có thể em chưa biết trong SGK/102 GV hướng dẫn HS sử dụng dụng cụ xác định tâm đường tròn HS đọc phần có thể em chưa biết SGK/102 HS nghe GV hướng dẫn sử dụng dụng cụ để tìm tâm của đường tròn. Hoạt động 5: Hướng dẫn dặn dò( 3phót ) Bài tập về nhà: 9/101 SGK. 1,2,3,4,5/128 SBT. Đọc trước bài “Đường kính và dây của đường tròn”