Giáo án môn Địa lý khối 4 - Trường tiểu học Nguyễn Trãi – Hà Đông

óm trình bày, bạn nhận xét. - HS lần lượt giải thích. - HS nêu. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. Tiết 87: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết dấu hiệu chia hết cho 3. - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: - Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng + Muốn biết một số chia hết cho 9 ta căn cứ vào đâu ? + Muốn biết một sốcó chia hết cho 2 hay cho 5 , ta căn cứ vào chữ số nào? - GV nhận xét 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng . - GV cho HS phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 3. - GV giao nhiệm vụ cho HS : tự tìm vài số chia hết cho 3 và vài số không chia hết cho 3. - Cho HS thảo luận nhóm bắng cách nhẩm bảng nhân chia cho 3. + Nếu chia hết cho 3 thì xếp vào 1 cột bên trái đó. + Không chia hết cho 3 xếp vào một cột bên phải. - GV cho HS nhận xét về dấu hiệu chia hết cho 3 và không chia hết cho 3. - GV ghi bảng cách xét tổng các chữ số của một vài số. VD : Số 27 có tổng các chữ số là 2 + 7 = 9 , mà 9 chia hết cho 3. Số 15 có tổng các chữ số là 1 + 5 = 6 mà 6 chia hết cho 3 . - Qua sự phân tích trên em có nhận xét gì về đặc điểm của cột bên trái này? - GV cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho 3 Trong SGK. - Tiếp tục cho HS nhận xét ở cột bên phải Chẳng hạn số 52 có tổng các chữ số là 5 + 2 = 7 , mà 7 không chia hết cho 3 mà ( dư 1 ) Số 83 có tổng các chữ số là 8 + 3 = 11, mà 11 không chia hết cho 3 ( dư 2 ) . - Qua sự phân tích trên em có nhận xét gì về đặc điểm của cột bên phải này? - GV chốt ý lại. c) Luyện tập: * Bài 1 : SGK/98 : Hoạt động nhóm. - GV gọi HS đọc đề. - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi để nhận biết dấu hiệu chia hết cho 3 rồi làm bài vào vở, 2 HS làm vào phiếu học tập. - Căn cứ vào dấu hiệu nào để em biết các số đó chia hết cho 3 ? - GV thu bài chấm nhận xét. * Bài 2 : SGK/98 : Hoạt động cá nhân. - Gọi HS đọc đề - Cả lớp làm vào PHT . - Để làm được bài tập này em vận dụng dấu hiệu gì ? - GV thu PHT chấm nhận xét. - GV chốt ý. * Bài 3 : SGK/98 : Tổ chức trò chơi tiếp sức. - Gọi HS đọc đề. - Mỗi dãy 3 em lên thi đua nhau viết ba số có ba chữ số và chia hết cho 3. - Tổ nào viết xong mà đúng trước thì nhóm đó thắng. - GV nhận xét tuyên dương. * Bài 4 : SGK/98 : Thảo luận nhóm + Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để được các số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9. 56 Š ; 79 Š ; 2 Š 35. - GV nhận xét tuyên dương. 4/ Củng cố: - Cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho 3 và không chia hết cho 3. 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về làm lại toàn bộ vào vở ở nhà và chuẩn bị bài luyện tập. - Cả lớp thực hiện. - 2 HS lên bảng nêu. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại. - 2 HS lên bảng trả lới câu hỏi. - HS nhắc lại. - Các nhóm làm việc theo yêu cầu của GV. - HS theo dõi. - Điều có tổng các chữ số chia hết cho 3. - HS theo dõi. - HS nhận xét. - HS nêu nhận xét. - 1 HS đọc đề. - Nhóm đôi thảo luận rồi ghi kết quả vào vở. - HS chữa bài, bạn nhận xét, bổ sung. - HS nêu. - 1 HS đọc đề. - Cả lớp làm bài vào phiếu học tập. 2 HS làm bài vào phiếu khổ lớn. - 1 HS đọc đề . - 1 HS nêu cách làm . - Hai dãy thi đua nhau . - Lớp cổ vũ . - Các nhóm làm việc theo yêu cầu của GV . - Đại diện nhóm lên trình bày . - 2 em nêu. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. TIẾT 88: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: - Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kiểm tra bài cũ: - GV lần lượt yêu cầu HS nêu các ví dụ về các số chia hết cho 2 các số chia hết cho 3, các số chia hết cho 5 , các số chia hết cho 9. - Gọi HS lên bảng . - Căn cứ vào chữ số tận cùng bên phải : Dấu hiệu chia hết cho 2 và 5. - Căn cứ vào tổng các chữ số : dấu hiệu chia hết cho 3 , cho 9. - GV nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới : a) Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng . * Bài tập 1: SGK/98 : Hoạt động cá nhân - Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS dựa vào dấu hiệu chia hết cho 3 và 9 để làm bài. - Hãy giải thích cách làm của bài tập a, b ,c SGK/98. - GV chốt ý đúng - GV thu vở chấm nhận xét. * Bài tập 2: SGK/98 : Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS viết chữ số thích hợp vào ô trống ở bài 2 a, b ,c. 3 HS làm bài vào phiếu. - Hãy giải thích cách làm để biết kết quả bài tập 2a, b ,c . - GV chốt ý đúng - GV thu vở chấm nhận xét. * Bài tập 3: SGK/98 : Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đề. - HS tự làm bài rồi kiếm tra chéo cho nhau - Gọi HS giải thích cách lựa chọn Đ , S của mình. - GV nhận xét chung. * Bài tập 4: SGK/98 : Hoạt động nhóm. - Gọi HS đọc đề. - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi với nội dung phần a, b SGK/98. - 2 nhóm làm bài vào phiếu khổ lớn. - Số cần viết phải chia hết cho 9 nên cần điều kiện gì? - GV nhận xét, chốt ý đúng. 612 ; 621 ; 126 ; 162 ; 261 ; 216. 120 ; 102 ; 201 ; 210. - GV thu bài chấm nhận xét. 4/ Củng cố : - Cho HS nêu lại nội dung ôn tập. 5/ Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. - Cả lớp thực hiện. - 2 HS nêu. - HS nhắc lại. - 1 HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm bài, 3 HS làm bài vào phiếu học tập. - Dán kết quả và trình bày, bạn nhận xét. - HS giải thích cách làm. - HS đọc kết quả đúng. - 1 HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm bài, 3 HS làm bài vào phiếu học tập. - Dán kết quả và trình bày, bạn nhận xét. - HS giải thích cách làm. - HS đọc kết quả đúng. - 1 HS đọc. - Lớp làm PHT. - 1 HS đọc đề. - Nhóm đôi thảo luận để có kết quả như yêu cầu đề bài rồi ghi nhanh kết quả vào vở. - Dán kết quả, trình bày. - Bạn nhận xét. - HS nêu. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. TIẾT 89: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Củng cố vế các dấu hiệu chia hết cho 2. - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9 và giải toán. II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: - Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kiểm tra bài cũ: - Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 , 3, 5, 9. Cho ví dụ minh hoạ ? - GV nhận xét chung. 3/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : - Trong giờ học này ,các em sẽ tiếp tục luyện tập về các dấu hiệu chia hết và vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán . b/ Hướng dẫn luyện tập . * Bài 1: SGK/99 : Hoạt động cá nhân. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên phiếu học tập. - Gọi HS giải thích cách làm - GV nhận xét chung và chốt ý * Bài 2 ù: SGK/99 : Hoạt động cá nhân. - Gọi HS đọc đề bài và làm bài. - Yêu cầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 để làm bài. - Giải thích cách làm bài tập 2a. - Giải thích cách làm bài tập 2b. - Dấu hiệu nào nhận biếtsố đó chia hết cho cả 2, 3, 5, 9 ? - GV chốt ý * Bài 3 ù: SGK/99 : Hoạt động cá nhân. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi 4 HS lên bảng làm bài ,HS cả lớp làm bài vào vở . - Yêu cầu HS giải thích cách làm vì sao lại chọn những chữ số đó ? - GV chốt ý đúng. * Bài 3 ù: SGK/99 : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm cách tính giá trị của biểu thức. - Gọi HS giải thích cách làm? - GV nhận xét và chốt ý. * Bài 5 ù: SGK/99 : Hoạt động nhóm - GV gọi 1 HS đọc bài trước lớp - Em hiểu câu xếp thành 3 hàng hoặc 5 hàng thì không thừa , không thiếu bạn nào như thế nào ? - Yêu cầu thảo luận nhóm bàn tìm số HS của lớp cần vận dụng tính chất chia hết cho 3 và 5. - GV chốt ý đúng. 4/ Củng cố –dặn dò : - GV tổng kết giờ học ,dặn dò HS vế nhà làm các bài tập, ôn lại các dạng đểtiết sau kiểm tra học kì I. - Cả lớp thực hiện. - 2 HS lên bảng nêu. - Lắng nghe - 1 HS đọc đề. - HS tự làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên phiếu. - Dán phiếu trình bày. - HS giải thích cách làm. - 1 HS đọc bài. - Cả lớp làm bài, 3 HS làm bài trên phiếu. - Dán kết quả, bạn nhận xét. - HS nêu cách làm : số chia hết cho cả 2 và 5 thì có chữ số 0 tận cùng. - Số chia hết cho cả 2 và 3 cần xét số chia hết cho 2 trước ( số chẵn). Sau đó xét tiếp số chia hết cho 3 ( tính tổng các chữ số của số đó chia hết cho 3) - HS nêu. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc đề. - 4 HS lên bảng làm bài ,HS cả lớp làm bài tập vào vở . - 1 HS đọc đề. - Nhóm đôi thảo luận về thứ tự thực hiện tính giá trị biểu thức - Cả lớp giải bài vào vở. - 2 nhóm dán kết quả. - HS lần lượt giải thích. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc đề. - Là số đó chia hết cho và 3 và 5 - HS thảo luận nhóm bàn tìm số HS của lớp. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét và bổ sung. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. Tiết 90 : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ I ĐỀ DO BAN CHUYÊN MÔN TRƯỜNG RA.