Giáo án môn Địa lớp 6 tiết 14

Soạn: 30.11.2013 Giảng: 2.12.2013 Tiết 14 Tác động của nội lực và ngoại lực trong việc hình thành bề mặt trái đất. I. Mục tiêu. 1. kiến thức: - Nêu được khái niệm nội lực và ngoại lực và biết được tác động của chúng đến địa hình bề mặt Trái đất. - Nêu được hiện tượng núi lửa, động đất và tác hại của chúng. - Biết được khái niệm mắc ma 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng quan sát, phân tích phân tích tranh ảnh. II. Các kĩ năng sống đựơc giáo dục trong bài - Tư duy: + Tìm kiếm và sử lí thông tin. + Phân tích,so sánh. - Giáo tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực - Làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm trong nhóm III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực được áp dụng Đàm thoại gợi mở. Thảo luận nhóm Thuyết giảng tích cực IV. Đồ dùng dạy học tranh: cấu tạo núi lửa và các loại địa hình V. Tổ chức giờ học 1.ổn định tổ chức 2. kiểm tra bài cũ: Em hãy xác định các lục địa, châu lục, đại dương trên bản đồ thế giới? 3. Khám phá Vỏ trái đất có độ dầy như nào?( 5-70km). tại sao lại như vậy? đố là do vỏ trái đất khắp mọi nơi không giống nhau. Chỗ cao chỗ thấp chỗ băng phẳng. tại sao lại như vây? Nguyên nhân nào gây ra gđộng đất và núi lửa? 4. Kết nối Hoạt động của GV và HS Nội dung HĐ1: Tìm hiểu về tác động của nội lực và ngoại lực Mục tiêu: Nêu được khái niệm nội lực và ngoại lực và biết được tác động của chúng đến địa hình bề mặt Trái đất. Thời gian: 20 phút Cách tiến hành: Bước 1: - GV Nhắc lại cấu tạo bên trong của trái đất? Trạng thái ntn? ( Sự chuyển động của trái đất làm cho các v/c bên trong cũng chuyển động Do v/c không đồng nhất nên sinh ra những lực rất mạnh đầy từ trong lòng đất ra ngoài: v/c nặng vào trong, v/c nhẹ ra ngoài -> biểu hiện: Tạo nên nhiều dạng ĐH, kèm động đất, núi lửa.) Bước 2: - GV yêu cầu hs nghiên cứu thông tin sgk + Em hiểu thế nào là nội lực? Kết quả của nội lực là gì? ( Tác động của nội lực ép vào các lớp đá -> uốn nếp, đứt gãy đẩy v/c nóng chảy dưới sâu ra ngoài -> động đất, núi lửa.) + Các hiện tượng này con người có nhìn thấy không? Tại sao? (Đa số diễn ra từ lâu: vài trăm triệu năm. Vịnh Hạ Long : HS qs ảnh.) ->Có thể xảy ra rất đột ngột: núi lửa, động đất -> HS qs ảnh : Đảo núi lửa (1972). Bước 3: - HS qs H.30 + Mô tả ND ảnh? Tại sao lại như vậy? ( T/đ : gió, nước, to, phát sinh từ trong hay ngoài trái đất? ... -> T/đ ngoại lực.) + Em hiểu thế nào là ngoại lực? + Kết quả của tác động ngoại lực là gì? - HS qs ảnh đồng bằng, h/mạc. + Ng/n nào sinh ra đồng bằng, h/mạc? + Con người có tác động ntn tới địa hình? Bước 4: + Tại sao nội lực và ngoại lực là 2 lực đối nghịch nhau? ( Nội lực > ngoại lực: địa hình nâng cao, sụt lún, h/thành...) (- Ngoại lực > nội lực: bào mòn, thấp đi...) HĐ2: Tìm hiểu về hiện tượng núi lửa và động đất. Mục tiêu: Nêu được hiện tượng núi lửa, động đất và tác hại của chúng.Biết được khái niệm mắc ma Thời gian: 15 phút Đồ dùng dạy học: tranh: cấu tạo núi lửa và các loại địa hình + Cách tiến hành: Bước 1: - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin sgk kết hợp quan sát H31 trả lời câu hỏi: + Núi lửa là gì? núi lửa khác với núi thường ở điểm nào? - HS qs tranh cấu tạo bên trong của núi lửa. + XĐ các bộ phận bên trong của núi lửa? Bước 2: - HS ng/c tiếp 2(39) + Có mấy dạng núi lửa? Dựa vào cơ sở nào để phân loại chúng? ( Trên tg nhiều núi lửa đã tắt -> hđ trở lại -> núi lửa ngủ: ngọn ET- na: hình thành 3500 năm hđ trở lại 150 lần.) + Núi lửa có t/ hại, t/d ntn? ( Trên tg : 500 núi lửa hđ tập trung nhiều ven bờ TBD, ĐTD, AĐD -> vành đai lửa TBD.) + Tại sao ven TBD có nhiều núi lửa? (2 địa mảng xô chìm lên nhau) + Tại sao nơi núi lửa tắt rất đông dân cư? Bước 3: - HS nghiên cứu thông tin sgk thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Thế nào là động đất? + Dựa vào H33 sgk và sự hiểu biết của bản thân em hãy cho biết động đất có tác hại gì đối với đời sống và kinh tế? + Tại sao có động đất? + VN nơi nào hay có động đất? (- Đo động đất bằng máy đo địa chấn. 9o Rích te là cao nhất, trên tg lớn nhất là 8,2o Rích te.) - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm báo cáo nhóm khác nhận xét và bổ sung. - GV nhận xét và chốt kiến thức. + Núi lửa động đất thường có quan hệ với nhau ntn? (- Động đất trước, núi lửa phun sau. - Núi lửa tắt thường để lại nhiều mỏ k/s: vàng, Fe, Cu,....) Bước 4. - Hạn chế t/h động đất: xây nhà chịu được các chấn động lớn, lập được nhiều trạm đo địa chấn -> dự báo trước. ĐV: nghe được chấn động trước người: chó, mèo 1. Tác động của nội lực và ngoại lực. Nội lực: Là lực sinh ra ở bên trong trái đất - Ngoại lực: Là những lực sinh ra ở bên ngoài ngay trên bề mặt trái đất: gió, to, nước, sóng, con người. - Tác động của nội lực và ngoại lực + Nội lực và ngoại lực là 2 lực đối nghịch nhau nhưng xảy đồng thời tạo nên địa hình bề mặt đất. + Tác động của nội lực làm cho bề mặt Trái Đất gồ ghề, còn tác động của ngoại lực thiên về san bằng, hạ thấp địa hình. + Do tác động của nội lực và ngoại lực nên địa hình Trái Đất có nơi cao, nơi thấp, nơi bằng phẳng , nơi gồ ghề. 2. Núi lửa và động đất. - Núi lửa: Là hình thức phun trào mắc ma ở dưới sâu lên mặt đất. - Mác ma: là những vật chất nóng chảy nằm ở dưới sâu,trong lớp vỏ Trái Đất , nơi có nhiệt độ trên 10000C. - Tác hại của núi lửa: vùi lấp thành thị làng mạc, ruộng nương. - Động đất: Là hiện tượng xảy ra đột ngột từ 1 điểm ở dưới sâu, trong lòng đất làm cho lớp đất đá gần mặt đất bị rung chuyển - Tác hại của động đất: phá huỷ nhiều nhà ở, chết người... 5. Thực hnàh /luyện tập GV: Yêu cầu HS trả lời câu 2.3 (SGK-41) 6. Vận Dụng Em hãy kể hiện tượng động đất núi lửa cho người thân * Dặn dò: Học bài nội dung của bài. đọc trước nội dung bài 13.