Giáo án môn Đạo đức lớp 4 - Trường tiểu học Lê Thị Hồng Gấm

HS cả lớp thực hiện. -HS 1 : làm BT 2 . -HS 2: Làm BT4. - Lắng nghe và nhắc lại tựa bài . - 1 HS đọc , lớp theo dõi trong SGK . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận. - HS nối tiếp nhau phát biểu. - Lớp nhận xét . -3 HS đọc nội dung ghi nhớ . -1 HS đọc yêu cầu , lớp theo dõi SGK. - HS gạch dưới trạng ngữ chỉ mục đích trong VBT. -1 HS lên làm bài trên bảng lớp . - Lớp nhận xét . - 1 HS đọc , lớp đọc thầm . - 2 nhóm làm bài trên phiếu, HS còn lại làm bài vào VBT. - Dán phiếu, đọc. Chữa bài. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 2 HS nối tiếp đọc đoạn a,b. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, làm bài. -2 HS tiếp nối nhau đọc. - Lớp nhận xét . - 2 HS nhắc lại. TUẦN 34 TIẾT 67 MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI . I/ MỤC TIÊU - Tiếp tục mở rộng hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan ,yêu đời . - Biết đặt câu với các từ đó . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng phân loại cáctừ phức mở đầu bằng tiếng vui. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Oån định - Nhắc nhở HS trật tự để học bài B/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS . - GV nhận xét cho điểm . C/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài . - GV nêu mục tiêu bài học và ghi tựa lên bảng . 2/ Hướng dẫn làm bài tập . * Bài tập1 :Hoạt động nhóm 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Giao việc cho HS làm bài . GV phát giấy cho các nhóm . - Gọi HS trình bày kết quả bài làm . - GV nhận xét, chốt lời giải đúng(SGV/276). * Bài 2: Hoạt động cá nhân. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Gọi HS trình bày kết quả bài làm . - GV nhận xét +khen những HS đặt câu đúng . * Bài 3: Hoạt động nhóm 6 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . -Yêu cầu HS làm việc trong nhóm, cùng tìm các từ miêu tả tiếng cười. - Gọi 1 nhóm dán phiếu đọc các từ tìm được. - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét + chốt lời giải đúng . Cười : ha hả , hì hì , khanh khách , khúc khích , rúc rích , sằng sặc + khen HS đặt câu hay. D/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - HS về đặt 5 câu với 5 từ tìm được ở bài tập 3. - Chuẩn bị tiết sau. - HS cả lớp thực hiện. - HS1 : đọc ghi nhớ . - HS2 : Đặt một câu có trạng ngữ chỉ mục đích . - HS nhắc lại tựa bài . -1 HS đọc , lớp theo dõi SGK. - HS làm việc theo cặp. - Đại diện một số cặp trình bày phiếu trên bảng . - Lớp nhận xét . - 1 HS đọc yêu cầu , lớp lắng nghe . - 2 HS đặt câu trên bảng . - Một số HS đọc câu văn mình đặt. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu , lớp lắng nghe . - 4 HS tạo thành 1 nhóm cùng tìm từ. - HS đọc các từ mình đã tìm được - Lớp nhận xét. - Lắng nghe và ghi nhớ . TIẾT 68 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU . I/ MỤC TIÊU - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phương tiện (Trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? Với cái gì ?). - Nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu ; thêm trạng ngữ chỉ phương tiện vào câu . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 2 băng giấy khổ to để HS làm bài tập . - Tranh , ảnh một vài con vật . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Oån định - Nhắc nhở HS trật tự để học bài B/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên đặt 2 câu với 2 từ tìm được ở bài tập 3 của tiết 67 - GV nhận xét. C/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài . - GV nêu mục tiêu bài học và ghi tựa lên bảng 2/ Giảng bài a/ Phần nhận xét : * Bài 1 : Hoạt động nhóm 2 - Gọi HS nêu yêu cầu và nội dung của bài 1. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp. - Gọi HS phát biểu ý kiến. * Bài 2: Hoạt động cá nhân. - Em hãy đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ trên. - GV ghi nhanh các câu hỏilên bảng. -Hỏi:+ Trạng ngữ chỉ phương tiện bổ sung ý nghĩa gì cho ca HĐ2 : Ghi nhớ -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ . - GV nhắc lại ghi nhớ 1 lần . HĐ 3 :Luyện tập . Bài tập1 : -Cho HS đọc yêu cầu của bài . - Giao việc cho HS làm bài . GV phát giấy cho HS làm bài . -Cho HS trình bày kết quả bài làm . - GV nhận xét + chốt lời giải đúng . a/ Trạng ngữ là : Bằng một giọng thân tình . b/ Trạng ngữ là: Với nhu cầu quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo . Bài 2 -Cho HS đọc yêu cầu của bài + quan sát ảnh minh hoạ các con vật . -Yêu cầu HS suy nghĩ , viết một đọn văn . -Cho HS trình bày kết quả bài làm . - GV nhận xét + khen những HS viết haycó câu có trạng ngữ chỉ phương tiện . 3/ Củng cố dặn dò : Nêu ghi nhớ bài . GV nhận xét tiết học. HS về viết đoạn văn cho hoàn chỉnh . Chuẩn bị tiết sau. - HS cả lớp thực hiện. - 2 HS lên đặt. - Nhắc lại tựa bài . -1 HS đọc , lớp theo dõi SGK . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi. - Một số HS lần lượt phát biểu ý kiến . - Lớp nhận xét . - 4 HS nối tiếp đặt câu hỏi. -3 HS đọc SGK + 2 HS đọc thuộc . -1HS đọc , lớp lắng nghe . -2HS lên bảng làm bài vào giấy .Mỗi em một câu . -Lớp nhận xét . -1 HS đọc yêu cầu của bài + quan sát ảnh - HS suy nghĩ , viết đoạn văn , trong đoạn vă có câu có trạng ngữ chỉphương tiện. - Một số HS đọc đoạn văn. - Lớp nhận xét. -2 HS nhắc lại ghi nhớ . -Lắng nghe và thực hiện TUẦN 35 : TIẾT 69 : ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU Oân luyện về các kiểu câu ( câu hỏi , câu kể , câu cảm , câu cầu khiến ). Oân luyện về trạng ngữ . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . -Mỗt số tờ phiếu để HS làm bài tập . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài : 1 phút . Tuổi HS có những trò tinh nghịch . Thời gian trôi qua , ta vẫn ân hận vì những trò tinh nghịch của mình .Đó là trường hợp của cậu bé trong truyện “ Có một lần “ hôm nay chúng ta đọc . đọc bài xong chúng ta cùng tìm các loại câu . Tìm trạng ngữ có trong bài đọc đó . 2/ HĐ 1 : Bài tập . Bài 1 +2 : -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1 +2. -Cho lớp đọc lại truyện Có một lần . GV : Câu chuyện nói về sự hối hận của một HS vì đã nói dối , không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các bạn . -Cho HS làm bài , GV phát phiếu choHS làm bài theo nhóm . -Cho HS trình bày . -GV nhận xét + chốt lời giải đúng . + Câu hỏi : Răng em đau, phải không ? + Câu cảm : Oâi, răng đau quá ! Mộng răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi ! + Câu khiến : Em về nhà đi ! Nhìn kìa ! + Câu kể : các câu còn lại là câu kể . Bài 3 : Cho HS đọc yêu cầu của bài . -Giao việc cho HS làm . Các em tìm trong bài những trạng ngữ chỉ thời gian , chỉ nơi chốn . -Cho HS làm bài . H: Em hãy nêu trạng ngữ chỉ thời gian đã -HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài ôn tập. -1,2 HS đọc nối tiếp . -HS đọc thầm lại một lần. -Hoạt động nhóm. -HS tìm câu kể , câu hỏi , câu cảm , câu cầu khiến có trong bài đọc . -Các nhóm trình bày kết quả . -Lớp nhận xét . -1HS đọc to , lớp lắng nghe . -HS làm cá nhân . -Trong bài có 2 trạng ngữ chỉ thời gian . -Có một lần , trong giờ tập đọc , tôi . - Chuyện xảy ra đã lâu . + 1 trạng ngữ chỉ nơi chốn. H: Trong bài trạng ngữ nào chỉ nơi chốn ? -GV chốt lời giải đúng . 3/ Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học . Về xem lại lời giải đúng bài 2,3 . - Chuẩn bị tiết sau ôn tập kiểm tra . - Một trạng ngữ chỉ nơi chốn . Ngồi trong lớp ,tôi .. - Lắng nghe và ghi nhớ . TIẾT 70 : Bài luyện tập I/ MỤC TIÊU -Đọc hiểu bài Gu – li – vơ ở xứ sở tí hon , chọn câu trả lời đúng . Nhận biết loại câu , chủ ngữ trong câu . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học . 1/ Giới thiệu bài: Trong tiết luyện tập hôm nay, các em sẽ đọc thầm bài Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon và sau đó sẽ dựa vào nội dung bài tập đọc để chọn ý trả lời đúng trong các ý bài tập đã cho 2/ HĐ1: Bài tập - Cho HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm bài văn , chú ý câu nhà vua lệnh cho tôi đáng tan hạm đội địch và câu quân trên tàu trông thấy tôi phát khiếp. - Cho HS làm bài Câu 1 - Cho HS đọc yêu cầu của và 3 ý a,b,c - GV nêu nhiệm vụ cho các em chọn ý đúng trong 3 ý đã cho bằng cách dơ thẻ - GV nhân xét + chốt lại lời giải đúng ý b Câu 2 - Cách tiến hành như câu 1 - Lời giải đúng ý c Câu 3 - Cách tiến hành như câu 1 - Lời giải đúng ý b Câu 4 - Cách tiến hành như câu 1 - Lời giải đúng ý b Câu 5: - Cách tiến hành như câu 1 - Lời giải đúng ý a Câu 6 - Cách tiến hành như câu 1 - Lời giải đúng ý c Câu 7: - Cách tiến hành như câu 1 - Lời giải đúng ý a Câu 8: - Cách tiến hành như câu 1 - Lời giải đúng ý a 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhân xét tiết học -Dăn HS về nhà xem lại các lời giải đúng. - HS lắng nghe, nhắc lại tựa bài - 1HS đọc yêu cầu . - 2HS nối tiếp đọc bài văn. - cả lớp đọc thầm - 1HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS chọn thẻ đúng màu đỏ - HS ghi vở - HS ghi vở - HS dơ thẻ .Ghi ý đúng vào vở . - HS dơ thẻ .Ghi ý đúng vào vở . - HS dơ thẻ .Ghi ý đúng vào vở . - HS dơ thẻ .Ghi ý đúng vào vở . - HS dơ thẻ .Ghi ý đúng vào vơ.û - HS lắng nghe về thực hiện.