Giáo án môn Đạo Đức lớp 4 - Bài 1: Trung thực trong học tập

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 3 Tuần : .. TRƯỜNG TIỂU HỌC THSP PHAN ĐÌNH PHÙNG Tiết : Ngày : . GIÁO ÁN BÀI DẠY : BÀI 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP —¬– MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức: - Giúp học sinh : . Nhận thức được cần phải trung thực trong học tập. - Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng. Kĩ năng : -Biết trung thực trong học tập. Thái độ : - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : - Bảng phụ, bài tập, thẻ xanh, đỏ, vàng.Tranh vẽ 2. Học sinh : - Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Phương pháp dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ổn định : Hoạt động :Hát đầu giờ Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2Tìm hiểu bài: *HĐ1: Xử lí tình huống(SGK trang 3) - HS trao đổi,thảo luận lựa chọn cách giải quyết. - HS trình bày ,nhận xét mặt tích cực, hạn chế của mỗi cách giải quyết, GV chốt lại. -HS rút ra ghi nhớ ,GV chốt lại. * HĐ2: Thảo luận(bài tập 1 - SGK) -HS trao đổi,thảo luận -HS trình bày,nhận xét mặt tích cực, hạn chế của mỗi cách giải quyết,GV chốt lại * HĐ3: Làm việc cá nhân (BT 2 SGK) + GV hướng dẫn cách bày tỏ 3 màu: Đỏ, Xanh, Vàng - GV nêu từng tình huống, HS giơ thẻ. -HS nhận xét mặt tích cực, hạn chế của mỗi cách giải quyết,GV chốt lại * HĐ4: Liên hệ -Làm việc cả lớp . GV chốt lại bài :Trung thực trong học tập giúp em mau tiến bộ , được mọi người yêu quí tôn trọng . GV nêu mục đích bài học * Xem tranh đọc nội dung tình huống. - Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày. Lớp trao đổi bổ sung . c)+ Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm nộp sau . - 1- 3 HS đọc ghi nhớ SGK. *)Các nhóm trao đổi, thảo luận. trao đỏi, chất vấn lẫn nhau. +(c) là đã trung thực trong học tập. + (a, b, d) là không trung thực. *) Lựa chọn theo quy ước: Làm việc cá nhân, trình bày ý kiến -ý kiến (b, c) là đúng. - ý kiến (a, d) đúng. *HS tự liên hệ . Kể những mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập. + nêu những hành vi của bản thân em mà em cho là trung thực không trung thực mà em biết ? -HS suy nghĩ trả lời ,nhận xét. Củng cố : Hoạt động : - Đánh giá nhận xét giờ học Dặn dò : Nội dung- Nhắc HS về chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề bài học(bài tập5 SGK) Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :