Giáo án môn Âm nhạc tiểu học tuần 1

độ nghiêm túc. 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS về ôn lại những bài hát đã được ôn trong tiết học này và nhớ thêm các bài hát đã học ở lớp 1 - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của GV. - Đoán tên từng bài hát đã học: - Nêu được tên tác giả càng tốt. - Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng dẫn của GV. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi (bài Tập tầm vông) - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn. - Nhận xét các bạn hát, múa có hay không? đẹp không? - Thái độ nghe nghiêm túc. - HS nghe hát Quốc ca. - Trả lời + Khi chào cờ. + Đứng nghiêm trang, không cười đùa. - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề. - Ghi nhớ ……………………………. KHỐI III HỌC HÁT :QUỐC CA VIỆT NAM NHẠC VÀ LỜI :VĂN CAO Ngày giảng : Lớp 3B tiết 5 /24 / 8 / 2011 Lớp 3A tiết 3 / 23 / 8 / 2011 I.Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát. Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao. - Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ. II. Chuẩn bị . - Đàn và hát thuần thục lời một bài hát Quốc ca Việt Nam - Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2. Bài mới: Hoạt động 1: Học hát: Quốc ca Việt Nam - Giới thiệu:Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, được tác giả đặt tên là Tiến quân ca. Bài hát đã kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp đầu tiên của quốc hội khóa I, bài hát này đã được Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam. -GV hát mẫu ( hoặc mở băng). -GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu GV hỏi: Trong bài có từ “ Sa trường” em nào có thể giải thích ý của từ này? GV giải thích nghĩa từ này là chiến trường. - Đọc lời theo tiết tấu lời ca. Tập gõ hình thiết tấu câu thứ nhất GV gõ hình thiết tấu làm mẫu khoảng 2 –3 lần GV chỉ định một vài HS gõ lại tiêt tấu - Luyện thanh: 1 – 2 phút - Tập hát từng câu: GV hát mẫu,đàn giai điệu 2-3 lần, HS nghe và nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu tiếp và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn. Tập tương tự với các câu tiếp theo. GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên. GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm trang 3. Củng cố dặn dò. - Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho cả lớp hát quốc ca. - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng của một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn HS theo dõi HS nghe và cảm nhận HS đọc lời ca. HS trả lời :Sa trưòng có nghĩa là chiến trường. HS theo dõi HS thực hiện HS nghe và ghi nhớ HS thực hiện -Luyện thanh HS tập hát theo hướng dẫn của GV HS tập hát tương tự 1-2 HS trình bày HS hát cả bài Tổ trình bày HS ghi nhớ ……………………………………. KHỐI IV ÔN TẬP BA BÀI HÁT ĐÃ HỌC. MỘT SỐ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3 Ngày giảng:Lớp 4A tiết 2 /23 / 8 /2011. Lớp 4B tiết 1 /25 / 8 /2011 I. Mục tiêu. - Học sinh nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát: Quốc ca Việt Nam, bài ca đi học và cùng múa hát dưới trăng. - Ôn tập để củng cố một số ký hiệu ghi nhạc đã học - Tạo không khí học tập vui tươi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chương trình Âm nhạc lớp 4. II. Chuẩn bị. - Nhạc cụ đàn oocgan. Tranh minh hoạ các bài hát - Tập đệm đàn một số bài hát: Quốc ca Việt Nam; Bài ca đi học; Cùng múa hát dưới trăng. III. Hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ. Kết hợp trong tiết học. 2.Bài mới. a. Ôn tập 3 bài hát đã học ở lớp 3. ? ở lớp 3 các em đã được học 11 bài hát, đó là những bài hát nào? Từng tổ thảo luận (2-3phút) sau đó tổ trưởng lên bảng ghi tên bài hát lên bảng. GV đánh giá và nêu tên 11 bài hát đã học Trong tiết học này chúng ta sẽ ôn 3 bài hát đã nêu trên * Ôn bài hát: Quốc ca Việt Nam - GV đàn giai điệu một đoạn nhạc và cho hs nói đoạn nhạc đó nằm trong bài bài hát nào? - HS đứng nghiêm, trình bày bài hát. - GV sửa những chổ các em hát còn chưa đạt * Ôn bài hát: Bài ca đi học HS nghe Gv gõ một đoạn tiết tấu và đoán tên bài hát HS hát bài hát: Bài ca đi học kết hợp gõ đệm theo các kiểu - Mời từng tổ thực hiện lại bài hát - GV hướng dẫn những chỗ hát còn sai * Ôn bài hát: Cùng múa hát dưới trăng - HS quan sát tranh vẽ để đoán tên bài hát - HS hát kết hợp vận động theo nhạc b. Ôn tập một số ký hiệu ghi nhạc ? Kể tên những kí hiệu ghi nhạc đã được học ở lớp 3? - Cho hs tự kẻ vào vở khuông nhạc - Gọi hs sinh và yêu cầu nói tên dòng, tên khe - Cho viết khoá son vào đầu khuông nhạc - Tập nói tên nốt nhạc ở bài tập số 1 - Tập viết lên khuông nhạc các nốt nhạc ở bài tập số 2, 3. Củng cố. Cuối tiết học mời cả lớp cùng hát bài: Bài ca đi học HS lắng nghe ,suy nghĩ trả lời. HS thảo luận và thực hiện theo hướng dẫn của GV HS theo dõi HS trình bày HS thực hiện HS gõ lại và đoán tên bài hát HS thực hiện hát kết hợp gõ theo phách ,nhịp, tiết tấu. Tổ thực hiện HS thực hiện HS quan sát trả lời. HS thực hiện HS trả lời :(Gồm: Khuông nhạc, khoá son, tên nốt nhạc và hình nốt) HS thực hiện vào vở. Nói tên dòng ,khe, theo yêu cầu của GV Thực hiện Đọc bài TĐN số 1 Viết bài TĐN số 2 vào vở. Hát theo hướng dẫn của GV. KHỐI V ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC Ngày giảng:Lớp 5A tiết 1 / 23 / 8 /2011. Lớp 5B tiết 2/ 25 / 8 /2011 I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4. - Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp vận động theo bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng. - Chép lời ca của những bài hát đã được ôn tập. - Tập đệm đàn một số bài hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Tổ chức cho các tổ thi đua trình bày ba bài hát: Em yêu hoà bình, chúc mừng, thiếu nhi thế giới liên hoan để tạo không khí vui tươi, sôi nổi. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ. ?Hãy kể một số bài hát đã học ở lớp 4. ? Ai là tác giả của bài hát Quốc ca VN. 2.Bài mới : Ôn tập một số bài hát đã học a.Quốc ca Việt Nam ? Bài hát Quốc ca được hát khi nào ? Cả lớp đứng nghiêm hát Yêu cầu cả lớp đứng dậy làm lễ chào cờ. Sửa sai nếu có. b.Em yêu hoà bình. - Ai là tác giả? - GV giới thiệu lời ca của bài hát. - Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Từng tổ trình bày - GV đánh giá c.Chúc mừng - Bài chúc mừng là nhạc nước nào? - GV giới thiệu lời ca của bài hát - Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát, nửa kia gõ đệm theo phách. Phách mạnh gõ tay phải, hai phách nhẹ gõ tay trái. Đổi lại phần trình bày. - Từng tổ trình bày – GV đánh giá d.Thiếu nhi thế giới liên hoan Đánh giai điệu,cả lớp hát đồng thanh - Cả lớp hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca. - GV tổng kết phần trình bày 3 bài hát có vận động phụ hoạ của các tổ. Đánh giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập môn Âm nhạc. 3 Phần kết thúc: Cả lớp hát bài :Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách. Kể tên các bài hát đã học. Hs trả lời. HS trả lời HS hát Quốc ca Lớp trưởng lên điều khiển cả lớp làm lễ chào cờ . HS trả lời HS thực hiện hát kết hợp vỗ theo phách ,theo nhịp. Các tổ thực hiện HS trả lời HS thực hiện Các tổ thực hiện,nghe Gv nhận xét ,sữa sai. Cả lớp hát đồng thanh theo giai điệu đàn HS thực hiện theo yêu cầu HS theo dõi. HS thực hiện ………………………………… KHỐI I -II (Giáo án tự chọn) HỌC HÁT :LÝ CÂY BÔNG. (DÂN CA NAM BỘ) Ngày giảng: Lớp 1Atiết 2/ 24 / 8 /2011. Lớp 1B tiết 4 / 25 / 8 /2011 Lớp 2B tiết 3 /25 / 8 /2011. Lớp 2A tiết 4 / 25 / 8 /2011 I. Mục tiêu. - HS biết bài hát là dân ca của Nam Bộ. - HS hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, cảm nhận được tính chất nhịp nhàng của bài hát. - Giáo dục các em yêu các làn điệu dân ca. II. Chuẩn bị - Hát chuẩn xác bài hát, thể hiện tính chất nhịp nhàng, trong sáng của bài hát. - Máy nghe, băng nhạc, bảng phụ chép sẵn lời ca. - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm theo bài hát. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc tên bài hát, tác giả và ôn lại bài hát: Bông hồng tặng mẹ và cô đồng thanh theo hướng dẫn của GV để kết hợp khởi động giọng đầu tiết học. 2. Bài mới. a.Hoạt động 1: Dạy bài hát :Lý cây bông. - GV giới thiệu bài hát: - Cho HS nghe băng hát mẫu (hoặc GV hát). - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca đồng thanh theo tiết tấu. - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý nhấn vào những tiếng là phách mạnh trong bài - Tập xong cho HS ôn hát lại nhiều lần để thuộc lời, đúng giai điệu, thể hiện tính chất nhịp nhàng của bài GV giữ nhịp đều cho HS trong quá trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng). - Luyện tập (GV đệm đàn) b.Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. Bông xanh bông trắng rồi lại vàng * * * * * - Chia HS thành 2 nhóm, một nhóm hát, một nhóm gõ đệm theo phách , sau đó đổi ngược lại. 3. Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả; cả lớp hát đồng thanh bài hát theo hướng dẫn của GV (GV đệm đàn hoặc cho HS hát kết hợp gõ đệm). - GV nhận xét tiết học, - Dặn HS về học thuộc lời bài hát . - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe HS lắng nghe. - Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát - Đọc lời ca theo tiết tấu Bông xanh bông trắng rồi lại vàng bông ớ bạn ơi. Bông lê cho bằng bông lựu ,ơ bạn ơi. (Là đố i a đố bạn,bông rồi lại mấy bông.) - Luyện hát: đồng thanh, từng dãy (tổ), hoặc hát nối tiếp. Hát thể hiện tính nhịp nhàng của nhịp ¾, phát âm rõ lời gọn tiếng. - Nghe và xem GV thực hiện mẫu. - HS thực hiện đếm phách đều đặn nhịp nhàng. - Hát và gõ đệm theo phách (sử dụng thanh phách). - Chia hai nhóm: Một hóm hát, một nhóm gõ đệm theo phách. HS thực hiện. HS lắng nghe. HS ghi nhớ. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………