Giáo án Mĩ thuật Tiểu học - Tuần 6 - Năm học 2009-2010 (Bản chuẩn)

G CỦA HS * Giới thiệu bài 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho hs quan sát, nhận xét các loại quả dạng tròn qua tranh và mẫu thực: + Đây là những quả gì ? + Các em thấy hình dáng và màu sắc của từng loại quả như thế nào ? + Các quả này có những điểm nào giống nhau ? + Em hãy kể một số quả dạng tròn khác mà em biết ? * Có rất nhiều quả dạng hình tròn với nhiều màu sắc khác nhau. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV vẽ một số quả dạng tròn đơn giản minh hoạ trên bảng theo các bước sau: + Vẽ hình quả trước, vẽ chi tiết sau (núm, cuống, ngấn, núi) + Vẽ màu theo ý thích GV cho hs xem một số bài hs vẽ 3- Hoạt động 3: Thực hành. - GV cho hs xem một số bài hs vẽ - GV quan sát gợi ý cho hs vẽ 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn một số bài để nhận xét + Em có nhận xét gì về bài vẽ của bạn? + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? - GV nhận xét và tuyên dương Hs quan sát và trả lời: + Quả bưởi, quả cam, quả cà chua, quả chanh + Quả bưởi có hình dáng gần tròn, có quả tròn và nó có màu xanh, màu vàng. + Quả cam có hình tròn, có màu da cam, vàng, hay màu xanh đậm + Quả cà chua cũng có hình hơi tròn và nó có màu đỏ. - Các quả đều có dạng hình tròn HS trả lời - Vẽ quả dạng tròn vừa với phần giấy ở vở - Có thể vẽ 1 hoặc 2 quả dạng tròn khác nhau - Vẽ màu theo ý thích Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Màu sắc + Hs chọn ra bài mình thích. IV. Dặn dò: - Quan sát hình dáng, màu sắc, của cây, hoa, quả - Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình quả( trái cây) - Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ. LỚP 2 Vẽ trang trí: MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I. Mục tiêu: - Hs sử dụng được 3 cặp màu cơ bản đã học ở lớp 1 - Biết sử dụng thêm 3 cặp màu mới do các cặp màu pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh lá cây. - Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích II. Chuẩn bị: GV HS - Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các - Vở tâp vẽ 2 cặp màu cơ bản pha trộn ( phóng to) - Bút chì, màu vẽ - Một số tranh, ảnh hoa quả với các màu khác nhau. - Tranh “ Vinh hoa” tranh dângian gốc, và tranh chưa có màu phóng to. - Một số bài của hs năm trước III. Các hoạt động dạy - học: -Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học tập - Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài:Gv lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Ở lớp 1 các em đã học ba màu cơ bản rồi, các em hãy kể lại 3 màu cơ bản đó. *Từ ba màu cơ bản đó, hôm nay cô hướng dẫn các em cách pha trộn các màu đó với nhau để được ba màu mới. - Muốn có màu da cam ta pha màu gì với màu gì ? - Muốn có màu tím pha màu gì với màu gì? - Muốn có màu lục ta pha màu gì với màu gì? *Sau khi hướng dẫn xong GV cho hs nhìn vào hộp màu của mình tìm xem đâu là màu: da cam, tím, lục. Khi tìm xong hs đưa lên từng màu theo yêu cầu của GV. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Từ ba màu cơ bản cácem đã biết và hôm nay các em đã học được cách pha một số màu mới nữa. Từ sự phong phú của màu sắc mà các em sẽ được tự do lựa chọn màu để vẽvào hình có sẵn. -Gv yêu cầu Hs mở vở trang 10 - Đây là tranh Vinh hoa phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ không có tranh tác giả và được lưu truyền từ đời này sang đời khác, tranh được dùng để treo vào ngày lễ, ngày tết. Tranh Đông Hồ được vẽ ở làng Đông Hồ. - Muốn vẽ màu cho bức tranh được đẹp, chúng ta phải xác định đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ. - Vẽ màu nổi bật được hình ảnh chính - Vẽ màu đều tay không chờm ra ngoài. - Chọn màu nền sao cho nổi bật hình ảnh chính, phụ nhưng hình ảnh chính phải nổi bật hơn. 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem một số bài của hs năm cũ. - GV theo dõi, gợi ý hs chọn màu - Nhắc nhở các em về tư thế ngồi vẽ và cách cầm màu 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gv chọn một số bài để hs cùng xem + Những bài nào đẹp nhất? Vì sao? + Những bài nào chưa đẹp? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương -H slắng nghe -Hs kể lại 3 màu cơ bản -Hs lắng nghe và quan sát -Hs tìm màu trong hộp màu của mình -Hs lắng nghe -Hs mở vở trang 10 -Hs lắng nghe và quan sát -Hs quan sát - Hs vẽ màu vào tranh, vẽ màu theo ý thích Hs nhận xét về: + Màu sắc + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích IV. Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá - Sưu tầm tranh thiếu nhi. LỚP 3 Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I. Mục tiêu: - Hs biết thêm về trang trí hình vuông - Vẽ tiếp được họ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí. II. Chuẩn bị: GV HS - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông - Vở tập vẽ 3 như: khăn vuông, tấm thảm. - Bút chì, màu vẽ, tẩy - Ba bài trang trí hình vuông( 2 bài cùng hoạ tiết, màu khác nhau và 1 bài vẽ hoạ tiết chưa hoàn chỉnh.) - Một vài bài vẽ của hs năm trước. III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài Quan sát nhận xét: - GV treo 2 bài trang trí hình vuông: Bài 1 hoạ tiết và màu hoàn chỉnh. Bài 2 vẽ hoạ tiết chưa hoàn chỉnh. + Em thấy hình vuông nào đẹp hơn ? Vì sao ? * Vậy giờ học hôm nay cô trò ta cùng nhau vẽ tiếp học tiết và vẽ màu vào hình vuông. - GV ghi bảng - GV cho Hs xem bài trang trí hình vuông và đặt câu hỏi: + Hình vuông này vẽ những hoạ tiết gì ? +Hoạ tiết chính là gì? + Hoạ tiết phụ là gì ? + Các hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào ? + Màu nền và màu hoạ tiết như thế nào ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ : - Để vẽ bài trang trí hình vuông đẹp ta cần tiến hành cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu như sau: + Vẽ tiếp hoạ tiết, vẽ phác bằng các nét mờ. Vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau. + Hoạ tiết giống nhau thì vẽ như thế nào ? + Nhìn mẫu sửa cho đều. - Vẽ màu thế nào cho đẹp ? + Chọn màu cho hoạ tiết chính + Chọn màu cho hoạ tiết phụ 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem một số bài của hs năm trước vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài, vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau - Không nên dùng nhiều màu, khoảng từ 3 đến 4 màu. 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv cùng Hs chọn một số bài cho để nhận xét + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ? - GV nhận xét và tuyên dương + Em còn biết những đồ vật nào có trang trí hình vuông ? - Các em về nhà tìm thêm những đồ vật có trang tí hình vuông, và có thể các em tự trang trí hình vuông đơn giản để dán ở góc học tập của mình thêm đẹp hơn -Hs lắng nghe -Hs quan sát và trả lời -Hs quan sát và trả lời câu hỏi -Hs lắng nghe và quan sát -Hs quan sát -Hs thực hành +Hs chọn bài đẹp và nhận xét -Hs lắng nghe IV. Dặn dò; -Hoàn chỉnh bài ở nhà (nếu chưa xong) - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ LỚP 4 VẼ THEO MẪU : VẼ QUẢ DẠNG HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số quả tròn, hình cầu. - HS biết cách vẽ và vẽ được một vài quả dạng hình cầu và vẽ màu. - HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc cây và bảo vệ cây trồng. II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh một vài loại quả hình cầu. - Một số quả dạng cầu có màu sắc đậm, nhạt khác nhau. HS : - Sưu tầm tranh, ảnh về các loại quả. - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy. III/ Hoạt động dạy – học HĐ của giáo viên HĐ của Học sinh 1.Quan sát,nhận xét - GV g.thiệu một số quả đã chuẩn bị và tranh, ảnh. - Đây là những quả gì? - Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng loại quả như thế nào So sánh hình dáng, MS các loại quả . - GVKL: Quả hình cầu có rất nhiều loại đa dạng và phong phú. Mỗi loại có vẻ đẹp riêng nên cần q. sát trước khi vẽ 2.Cách vẽ quả. - Vẽ to vừa phải , không lệch trong giấy. - Vẽ phác hình dáng của quả . - Vẽ chi tiết - vẽ màu - GV minh họa trên bảng. 3.Thực hành. - GV chia nhóm HS. - Gợi ý HS nhớ lại cách vẽ. - Nhắc HS nhớ lại cách vẽ khung hình.GV theo dõi và hướng dẫn các em còn lúng túng. + HS quan sát tranh và trả lời: + HS quan sát quả và trả lời. + HS tìm thêm các loại quả dạng hình cầu mà em biết. - HS Cần vẽ theo các bước tiến hành. + Tránh vẽ hình to quá, nhỏ quá. + HS làm bài thực hành tại lớp vào vở tập vẽ 4. Học sinh thực hiện LỚP 5 VẼ TRANG TRÍ VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. Mục tiêu - Hs nhận biết được các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. - HS biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. - Hs cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí. II. Chuẩn bị. - GV: SGK,SGV -1 số hoạ tiết trang trí. - Một số bài của Hs lớp trước. - HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình vuông, hình tròn, đường diềm) Hs quan sát Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV: cho Hs quan sát một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và đặt một số câu hỏi gợi ý + Hoạ tiết này giống hình gì? + Hoạ tiết nằm trong khung hình nào? + So sánh các phần của hoạ tiết được chia qua các đường trục + Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm hoạ tiết trang trí. Hs quan sát và trả lời câu hỏi Hoa, lá - Vuông, tròn, chữ nhật - giống nhau và bằng nhau Hoạt động 2: cách vẽ GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK + Đặt một số cau hỏi gợi ý cho HS trả lời HS quan sát và trả lời câu hỏi +Vẽ hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật + Kẻ trục đối xứng và lấy các đIểm đối xứng cảu hoạ tiết. + Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các đường trục. + Vẽ nét chi tiết. + vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành Hs thực hiện GV: đến từng bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc HS chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp. Nhận xét chung tiết học và xếp loại Sưu tầm tranh ảnh về an toàn giao thông. Hs lắng nghe