Giáo án Mĩ thuật Tiểu học - Tuần 22 - Năm học 2010-2011 - Phạm Thị Hồng Hà

Hoïc sinh Hoạt động 1 : HDHS Quan sát, nhận xét. MT: HS nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí. - GV giới thiệu một vài đồ vật hoặc ảnh có trang trí đường diềm và gợi ý cho HS quan sát, nhận xét để nhận ra : ? Đường diềm dùng để trang trí những đồ vật nào? ? Tại sao phải trang trí đường diềm? - GV gợi ý HS tìm thêm các đồ vật có trang trí đường diềm (ở cổ áo, tà áo). - GV chỉ ra ở ĐDDH và một số đồ vật để HS thấy được sự phong phú của đường diềm (ở giấy khen, ở lọ hoa...). ? Những họa tiết nào thường dùng để trang trí đường diềm? ? Những màu sắc thường sử dụng trong trang trí đường diềm? Hoạt động 2 : HDHS Cách trang trí đường diềm. MT: Biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - GV giới thiệu hình hướng dẫn hoặc yêu cầu HS quan sát hình ở bộ ĐĐĐH để các em nhận ra cách trang trí đường diềm : + Có nhiều hoạ tiết để trang trí đường diềm : (Hình tròn, hình vuông ; Hình chiếc lá ; Hình bông hoa . . .). + Hoạ tiết giống nhau ở đường diềm cần vẽ bằng nhau. + Hoạ tiết được sắp xếp nhắc lại hoặc xen kẽ nối tiếp nhau. - GV yêu cầu HS chỉ ra cách vẽ hình chiếc lá, bông hoa ở bộ ĐDDH. - GV tóm tắt : Muốn trang trí đường diềm đẹp cần kẻ hai đường thẳng bằng nhau và cách đều nhau (song song), sau đó chia các khoảng (ô) đều nhau để vẽ hoạ tiết. GV chỉ ra cách vẽ màu ở đường diềm : + Màu ở đường diềm : vẽ theo ý thích (có đậm có nhạt). + Hoạ tiết giống nhau thường vẽ cùng một màu và cùng độ đậm nhạt. + Màu ở hoạ tiết cần khác màu ở nền. Hoạt động 3 : HDHS Thực hành: MT: Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích. - GV cho HS xem một số bài trang trí đường diềm để HS nhận ra cách vẽ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá: - GV gợi ý HS nhận xét một số bài về : + Vẽ hình ; + Vẽ màu ; - GV yêu cầu HS tự xếp loại bài vẽ - GV tóm tắt và chỉ ra cho HS thấy : + Bài vẽ đẹp ; + Bài chưa đẹp. Vì sao ? Dặn dò: - Tìm đường diềm trang trí ở các đồ vật ; Sưu tầm tranh, ảnh về mẹ và cô giáo - HS xem một vài đồ vật có trang trí đường diềm để nhận biết. + Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ vật ; + Trang trí đường diềm làm cho mọi vật thêm đẹp. - HS tìm thêm các đồ vật có trang trí đường diềm (ở cổ áo, tà áo). - HS chú ý. + Hoạ tiết ở đường diềm thường là hình hoa, lá, quả, chim, thú... và được sắp xếp nối tiếp nhau. + Màu sắc phong phú. - HS chú ý để nắm chắc cách trang trí đường diềm. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS chỉ ra cách vẽ hình chiếc lá, bông hoa ở bộ ĐDDH. - HS chú ý lắng nghe. - HS chú ý để nắm được cách vẽ màu sắc. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS xem một số bài trang trí đường diềm. HS tập trung vẽ bài. - HS nhận xét xếp loại bài vẽ. - Họa tiêt đẹp, cân đối. - Màu sắc hài hòa, phong phú. + HS tự xếp loại bài đẹp. - HS lắng nghe. - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ. Thø 3 Ngµy 02 th¸ng 02 n¨m 2010 Khèi 3 Bµi 22: VÏ trang trÝ vÏ mµu vµo dßng ch÷ nÐt ®Òu I. Môc tiªu: - HS làm quen với kiểu chữ nét đều. - Biết cách vẽ màu vào dòng chữ. - Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều. II. Lªn líp. Bµi cñ: KT §DHT cña HS. Bµi míi: GV GTB: Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động 1 : HDHS Quan sát, nhận xét. MT: HS làm quen với kiểu chữ nét đều. - GV cho HS quan s¸t mét vµi mÉu ch÷ yªu cÇu HS tr¶ lêi mét sè c©u hái: + Mẫu chữ nét đều của nhóm em có màu gì ? + Nét của mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh) ? §é rộng của chữ có bằng nhau không? + Ngoài mẫu chữ ra có vẽ thêm hình trang trí không ? Dựa vào trả lời của HS, GV củng cố : + Các nét của chữ đều bằng nhau, dù nét to hay nét nhỏ, chữ rộng hay hẹp. + Trong một dòng chữ, có thể vẽ một màu hoặc hai màu ; có màu nền, hoặc không có màu nền. Hoạt động 2 : HDHS Cách vẽ màu vào dòng chữ. MT: Biết cách vẽ màu vào dòng chữ. GV nêu yêu cầu bài tập để HS nhận biết : + Tên dòng chữ ; + Các con chữ, kiểu chữ,... Gợi ý HS tìm màu và cách vẽ màu : + Chọn màu theo ý thích (nên vẽ màu chữ đậm, màu nền nhạt và ngược lại) ; + Vẽ màu chữ trước. Màu sát nét chữ (không ra ngoài nền) ; + Vẽ màu Ở xung quanh chữ trước, Ở giữa sau (có thể xoay giấy để luôn nhìn thấy nét chữ Ở bên trái) ; + Màu của dòng chữ phải đều (đậm hoặc nhạt). Hoạt động 3 : HDHS Thực hành. MT: Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều. - Khi HS làm bài, GV đến từng bàn xem và góp ý với HS : + Vẽ màu theo ý thích : chọn 2 màu (màu chữ và màu nền) ; + Không vẽ màu ra ngoài nét chữ. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. - GV chọn một số bài có cách vẽ màu khác nhau và gợi ý HS nhận xét (hoặc nhận xét và góp ý với nhóm vẽ màu trên bảng) về : + Cách vẽ màu (có rõ nét chữ không) ; + Màu chữ và màu nền được vẽ như thế nào (nổi dòng chữ). - GV yªu cÇu häc sinh chän bµi vÏ mµ m×nh yªu thÝch. - Nhận xét chung về tiết học. Dặn dò: - Sưu tầm những dòng chữ nét đều có màu, cắt và dán vào giấy. - Quan sát cái bình đựng nước. - HS xem mét vµi kiÓu ch÷ vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS nªu. - HS nªu. - HS nªu. - HS l¾ng nghe. - HS l¾ng nghe yªu cÇu cña bµi tËp. - NhËn biÕt tªn dßng ch÷. - NhËn biÕt c¸c con ch÷, kiÓu ch÷. - HS chó ý c¸ch vÏ mµu. - HS tËp trung vÏ mµu. - Chän mµu thÝch hîp ®Ó vÏ. - Chän bµi cïng GV nhËn xÐt. - HS chän bµi vÏ mµ m×nh yªu thÝch. - HS chó ý l¾ng nghe. - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. Thø 4 Ngµy 03 th¸ng 02 n¨m 2010 Khèi 4 Bµi 22: VÏ theo mÉu. VÏ c¸i ca vµ qu¶ I. Môc tiªu: - HS bieát caáu taïo cuûa caùc vaät maãu - HS bieát boá cuï baøi veõ sao cho hôïp lyù; bieát caùch veõ vaø veõ ñöôïc hình gaàn gioáng maãu. - Bieát veõ ñaäm nhaït baèng chì ñen hoaëc veõ maøu II. Lªn líp. Bµi cñ: KT §DHT cña HS. Bµi míi: GV GTB: ND- TL Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1:HDHS Quan saùt nhaän xeùt MT: HS bieát caáu taïo cuûa caùc vaät maãu HÑ2: HDHS Caùch veõ caùi ca vaø quaû. MT: HS bieát boá cuï baøi veõ sao cho hôïp lyù; bieát caùch veõ vaø veõ ñöôïc hình gaàn gioáng maãu. HÑ3:HDHS thöïc haønh. MT: Bieát veõ ñaäm nhaït baèng chì ñen hoaëc veõ maøu HÑ4: Nhaän xeùt, ñaùnh gÝa 3.Cuûng coá daën doø. - GV giôùi thieäu maãu hoaëc giôùi thieäu Ñ D DH haõy veõ minh hoaï treân baûng ñeå gôïi yù HS quan saùt vaø nhaän xeùt + Hình daùng, vò trí cuûa caùi ca vaø quaû + Maøu saéc vaø ñoä ñaäm nhaït cuûa maãu + Caùch baøy maãu naøo hôïp lyù hôn? + Quan saùt nhöõng hình veõ naøy, em thaáy nhöõng hình veõ naøo coù boá cuïc ñeïp, chöa ñeïp ? taïi sao? GVKL: - GV neâu yeâu caàu xem hình 2 trang 51 SGK nhaéc caùc em nhôù laïi trình töï veõ theo maãu ñaõ ñöôïc hoïc ôû caùc baøi tröôùc - Tuyø theo hình daùng cuûa maãu ñeå veõ khung hình theo chieàu doïc hoaëc chieàu ngang tôø giaáy - Phaùc khung hình chung cuûa maãu - Tìm tæ leä boä phaän cuûa caùi ca - Xem laïi tæ leä cuûa caùi ca vaø quaû roài veõ neùt chi tieát cho gioáng vôùi hình maãu + GV quan saùt lôùp vaø yeâu caàu HS - Quan saùt maãu, öôùc löôïng tæ leä giöõa chieàu cao vôùi chieàu ngang cuûa maãu ñeå veõ khung hình + Öôùc löôïng chieàu cao, chieàu roäng cuûa caùi ca vaø quaû - Khi gôïi yù GV yeâu caàu HS nhìn maãu, so saùnh vôùi baøi veõ ñeå nhaän ra nhöõng choã chöa ñaït vaø ñieàu chænh. - Gôïi yù cuï theå ñoái vôùi nhöõng Hs coøn luùng tuùng ñeå caùc em hoaøn thaønh baøi veõ. Ñoäng vieân nhöõng HS khaù veõ ñaäm nhaït hoaëc veõ maøu - GV gôïi yù HS nhaän xeùt moät soá baøi veõ boá cuïc, tæ leä hình veõ - Nhaän xeùt chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS quan saùt caùc daùng ngöôøi khi hoaït ñoäng. - Quan saùt vaø nghe giôùi thieäu. + Hình daùng: + Maøu saéc: . + Caùc baøy maãu: - Neâu: - Nghe vaø quan saùt. - Quan saùt. - Öôùc löôïng vaø thöïc haønh theo yeâu caàu. - Phaùc neùt, veõ hình cho gioáng maãu - HS tËp trung vÏ bµi. - Tröng baøy saûn phaåm theo baøn. - HS tham gia ñaùnh giaù vaø xeáp loaïi theo gôïi yù. - Nhaän xeùt bình choïn baøi veõ ñeïp. Khèi 5 Bµi 22: VÏ trang trÝ: T×m hiÓu kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm I. Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®Æc ®iÓm cña kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm. - HS x¸c ®Þnh ®­îc vÞ trÝ cña nÐt thanh, nÐt ®Ëm vµ n¾m ®­îc c¸ch kÎ ch÷. - HS c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm. II. Lªn líp. Bµi cñ: KT §DHT cña HS. Bµi míi: GV GTB: Giaùo vieân Hoïc sinh H§1: HD HS Quan s¸t, nhËn xÐt. MT: HS nhËn biÕt ®Æc ®iÓm cña kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm. - GV giíi thiÖu mét sè kiÓu ch÷ kh¸c nhau vµ gîi ý HS quan s¸t, nhËn xÐt. + Sù gièng nhau cña c¸c kiÓu ch÷. + §Æc ®iÓm riªng cña tõng kiÓu ch÷. + Dßng ch÷ nµo lµ kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm? - GV Yªu cÇu HS xem H.1 ë SGK Tr.69. - GV KL: H§2: HDHS T×m hiÓu c¸ch kÎ ch÷. MT: HS x¸c ®Þnh ®­îc vÞ trÝ cña nÐt thanh, nÐt ®Ëm vµ n¾m ®­îc c¸ch kÎ ch÷. - GV gi¶i thÝch: Muèn x¸c ®Þnh ®óng vÞ trÝ cña NT, N§ cÇn dùa vµo c¸ch ®­a nÐt bót khi kÎ ch÷. + NÐt ®­a lªn, ®­a ngang lµ nÐt thanh. + NÐt kÐo xuèng lµ nÐt ®Ëm. - GV minh häa b»ng phÊn mµu lªn b¶ng - GV yªu cÇu HS quan s¸t H.2 SGK Tr. 70. - GV kÎ mét vµi ch÷ lµm mÉu. - GV kÎ mét vµi kiÓu ch÷ cã ch©n vµ kh«ng cã ch©n cho HS so s¸nh. H§3: HDHS Thùc hµnh. MT: HS kÎ ®­îc mét vµi kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm. - GV nªu yªu cÇu cña bµi TH: + KÎ nÐt vµ vÏ mµu vµo c¸c con ch÷ A, B, M, N. + TËp kÎ c¸c ch÷ A, B, M, N theo kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm vµ vÏ mµu theo ý thÝch. - GV h­íng dÉn HS vÏ bµi, ®éng viªn khuyÕn khÝch HS lµm bµi tèt. H§4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. - GV cïng HS lùa chän mét sè bµi vµ gîi ý HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i bµi vÏ. - GV nhËn xÐt bæ sung, khen ngîi nh÷ng HS cã bµi kÎ ch÷ ®Ñp. - §éng viªn nh÷ng HS ch­a hoµn thµnh bµi cè g¾ng h¬n ë nh÷ng bµi sau. - GV xÕp lo¹i bµi vÏ. DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - T×m hiÓu, s­u tÇm c¸c kiÓu ch÷ in hoa, in th­êng nÐt thanh, nÐt ®Ëm. - HS xem mét sè kiÓu ch÷ kh¸c nhau quan s¸t, nhËn xÐt. - HS nªu. - HS nªu. - HS nªu. - HS xem H.1 ë SGK Tr.69. - HS l¾ng nghe. - HS l¾ng nghe. - HS quan s¸t. - HS quan s¸t. - HS quan s¸t. - HS quan s¸t H.2 SGK Tr. 70. - HS quan s¸t. - HS quan s¸t vµ so s¸nh. - HS l¾ng nghe yªu cÇu cña bµi TH. - HS tËp trung vµo bµi vÏ. - HS chän bµi vÏ vµ nhËn xÐt ®¸nh gi¸. - HS l¾ng nghe. - HS l¾ng nghe - HS ghi nhí.